RICARDO BAQUERO – Vigotsky y el Aprendizaje Escolar

“Vigotsky y el Aprendizaje Escolar” es un libro escrito por Ricardo Baquero que explora la teoría y el legado del psicólogo ruso Lev Vigotsky en el ámbito educativo. Baquero analiza cómo las ideas de Vigotsky pueden ser aplicadas para comprender y mejorar el proceso de aprendizaje en el contexto escolar.
En esta obra, Baquero presenta los conceptos clave de la teoría sociohistórica de Vigotsky, como la zona de desarrollo próximo y la mediación sociocultural. Explica cómo estos conceptos pueden ser utilizados para entender la importancia de la interacción social y el papel de los mediadores en el aprendizaje de los estudiantes.
El autor examina cómo la teoría de Vigotsky desafía las concepciones tradicionales de enseñanza y aprendizaje, proponiendo en su lugar un enfoque más colaborativo y contextualizado. También reflexiona sobre cómo las ideas de Vigotsky pueden influir en la práctica pedagógica, fomentando una educación centrada en el desarrollo integral de los estudiantes.
“Vigotsky y el Aprendizaje Escolar” ofrece ejemplos prácticos y estudios de caso que ilustran la aplicación de los principios de Vigotsky en el aula. El libro invita a los educadores a repensar sus enfoques pedagógicos y promover estrategias que fomenten la participación activa, el diálogo y la construcción colectiva del conocimiento.

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