PATRICIA DIMÁNGANO & ADRIANA DELGROSSO [Compiladoras] – Ortografía y Comprensión Lectora en la Universidad (Notas de Investigación en Psicopedagogía)

“Ortografía y Comprensión Lectora en la Universidad” es una obra compilada por Patricia Dimángano y Adriana Delgrosso que aborda un tema crucial en el ámbito educativo: la relación entre la ortografía y la comprensión lectora en el contexto universitario. A través de diversas notas de investigación en psicopedagogía, este libro ofrece un análisis profundo sobre cómo el dominio ortográfico afecta la capacidad de comprender textos académicos, así como las implicaciones que esto tiene para el aprendizaje y el rendimiento estudiantil.
En primer lugar, el libro examina la importancia de la ortografía como herramienta fundamental para la comunicación escrita. Se destaca cómo una ortografía adecuada no solo garantiza la claridad y coherencia del mensaje, sino que también influye en la percepción que el lector tiene del autor y su nivel de competencia académica. Por lo tanto, se plantea la necesidad de que los estudiantes universitarios desarrollen habilidades ortográficas sólidas como parte integral de su formación académica.
Además, se exploran las dificultades específicas que enfrentan los estudiantes universitarios en relación con la ortografía. Se analizan posibles factores subyacentes, como la falta de atención a las reglas ortográficas durante la educación primaria y secundaria, así como el uso generalizado de dispositivos electrónicos que pueden favorecer la dependencia de correctores automáticos en lugar de fomentar el dominio personal de la ortografía.
Otro aspecto destacado en este libro es el vínculo entre la ortografía y la comprensión lectora. Se argumenta que una ortografía deficiente puede obstaculizar la comprensión de textos complejos, ya que los errores ortográficos pueden distraer al lector y dificultar la interpretación correcta del contenido. Esta relación entre ortografía y comprensión lectora es crucial en el ámbito universitario, donde la capacidad de comprender y analizar textos académicos es esencial para el éxito académico.
El libro también ofrece estrategias y recomendaciones para mejorar tanto la ortografía como la comprensión lectora en el contexto universitario. Se sugieren actividades prácticas, ejercicios de corrección ortográfica y técnicas de lectura comprensiva que pueden implementarse tanto en el aula como de manera individual. Además, se destaca la importancia del apoyo institucional y la colaboración entre docentes, tutores y estudiantes para abordar estas habilidades de manera efectiva.

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