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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Cultura

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La Sociedad de los Simulacros

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MARIO PERNIOLA – La Sociedad de los Simulacros

«Dasein» «Ser y Tiempo» Alienación Arte Autenticidad Comprensión Crisis Ambiental Cultura Desarrollo Sostenible Ecología Esencia Existencia Existencialismo Explotación Filosofía Heidegger Holismo Idealismo Kant Lenguaje Medio Ambiente Metafísica Naturaleza Ontología Poesía Realidad Recursos Naturales Ricoeur Ser Humano Siglo XX Técnica Tecnología Verdad

Naturaleza y Ecosofía en Martin Heidegger

marzo 8, 2023 ganz 1912

RICARDO PABLO POBIERZYM – Naturaleza y Ecosofía en Martin Heidegger

«Sociedad Digital» Antigüedad Aristóteles Arte Belleza Creatividad Cultura Da Vinci Deleuze Edad Media Edgar Allan Poe Educación Emociones Escultura Estética Experiencia Globalización Gusto Hegel Heidegger Historia Intelectual Hume Ilustración Imaginación Interpretación Jung Kant Lenguaje Matemáticas Mercantilización Nietzsche Percepción Pintura Platón Significado Tecnología

Estética (La Cuestión del Arte)

marzo 8, 2023 ganz 1912

ELENA OLIVERAS – Estética (La Cuestión del Arte)

Aparatos Ideológicos de Estado Burocracia Ciudadanía Clases Dominantes Clases Sociales Conservadurismo Cultura Currículo Democracia Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Dominación Educación Escuela Estado Hegemonía Historia Identidad Ideología Ideología de Género Igualdad Individuo Justicia Social Marginalidad Mercantilización Movimientos Sociales Multiculturalismo Neoliberalismo Normas Pedagogía Pobreza Poder Políticas Educativas Privatización Reproducción Cultural Reproducción Social Resistencia Segregación Solidaridad Colectiva Trabajo Asalariado

Política Cultural y Educación

marzo 6, 2023 ganz 1912

MICHAEL W. APPLE – Política Cultural y Educación

Capitalismo Ciencia Política Ciudadanía Contradicción Cultura Democracia Derecho Desigualdad Social Estado Evolución Filosofía Política Globalización Historia de la Teoría Igualdad Individualidad Liberalismo Libertad Locke Mercado Modernidad Poder Poder Político Propiedad Privada Regulación Representación Política Rousseau Stuart Mill Sufragio Teoría Política Utilitarismo

La Democracia Liberal y su Época

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CRAWFORD BROUGH MACPHERSON – La Democracia Liberal y su Época

Aprendizaje Autonomía Cambio Social Ciencias Sociales Comprensión Concepto Conocimiento Humano Cultura Currículo Desigualdad Social Dialéctica Diversidad Cultural Educación Enseñanza Evaluación Exclusión Social Experiencia Filosofía de la Educación Filosofía Moral Holismo Identidad Igualdad Inclusión Innovación Inteligencia Humana Lenguaje Pedagogía Políticas Educativas Práctica Racionalidad Siglo XXI Subjetividad Tecnología Tradición

Dialéctica de los Conceptos en Educación

marzo 5, 2023 ganz 1912

JUAN SÁEZ CARRERAS & MANUEL ESTEBAN ALBERT – Dialéctica de los Conceptos en Educación

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El Marxismo Inquieto (Sujeto, Política y Estructura en el Capitalismo Neoliberal)

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Autocracia Biología Burguesía Cambio Social Ciencias Naturales Clase Obrera Clases Dominantes Clases Sociales Conciencia de Clase Conflicto Conocimiento Humano Contradicción Dialéctica Engels Estado Estructura Social Fascismo Filosofía Filosofía Política Física Hegel Idealismo Ideología Imperialismo Kant Legitimidad Lenin Lucha de Clases Lucha Política Marx Marxismo Marxismo-Leninismo Materialidad Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Mecanicismo Naturalización de lo Social Orden Política Praxis Relaciones de Producción Representaciones Sociales Revisionismo Revolución Revolución Rusa Socialismo Superestructura Teoría Política Unión Soviética

Filosofía y Política

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