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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Videojuegos

«Sociedad Digital» Adaptación Alfabetización Aprendizaje Cambio Social Comunicación Consumo Contenido Creatividad Cultura Currículo Desigualdad Social Didáctica Docencia Educación Enseñanza Escritura Escuela Igualdad Información Informática Internet Lectura Medios de Comunicación Música Pedagogía Prácticas Sociales Redes Sociales Saber Sociedad de la Información Subjetividad Tecnología Vida Cotidiana Videojuegos

Nuevos Alfabetismos (Su Práctica Cotidiana y el Aprendizaje en el Aula)

septiembre 9, 2024 ganz 1912

COLIN LANKSHEAR & MICHELE KNOBEL – Nuevos Alfabetismos (Su Práctica Cotidiana y el Aprendizaje en el Aula) “Nuevos Alfabetismos: Su…

«Sociedad Digital» «Sociedad Red» Alfabetización Aprendizaje Burocracia Ciudadanía Comunicación Conocimiento Humano Creatividad Democracia Discapacidad Docencia Educación Enseñanza Entretenimiento Escuela Ética Exclusión Social Familia Funciones Sociales del Lenguaje Igualdad Imagen Inclusión Informática Innovación Instituciones Internet Pensamiento Crítico Redes Sociales Reflexividad Sociedad de la Información Sociología de la Educación Tecnología Vida Cotidiana Videojuegos Virtualidad

La Escuela Enredada (Formas de Participación Escolar en la Sociedad de la Información)

abril 1, 2024 ganz 1912

ÁNGEL SAN MARTÍN ALONSO – La Escuela Enredada (Formas de Participación Escolar en la Sociedad de la Información) “La Escuela…

Aprendizaje Autonomía Comprensión Conductismo Conocimiento Humano Creatividad Deducción Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Escuela Evaluación Familia Gardner Inclusión Inducción Infancia Innovación Inteligencia Artificial Inteligencia Humana Investigación Social Juegos Memoria Motivación Neurociencias Pavlov Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Psicología Cognitiva Skinner Sociología de la Cultura Teoría de Juegos Videojuegos

Aprendizaje Escolar desde la Psicología

agosto 2, 2023 ganz 1912

JOSÉ I. NAVARRO GUZMÁN & CARLOS MARTÍN BRAVO – Aprendizaje Escolar desde la Psicología El libro “Aprendizaje Escolar desde la…

«Big Data» «Sociedad de Consumo» «Sociedad Digital» Adaptación América Latina Arte China Cine Consumismo Consumo Corea Corporativismo Creatividad Cultura de Masas Distribución Entretenimiento Estados Unidos Estética Geopolítica Globalización Homogeneización Identidad Ideología India Industria Cultural Informática Internet Islam Japón Literatura Manipulación Mediática Medios de Comunicación Mercado Mercado Mundial Moda Música Opinión Pública Planificación Poder Corporativo Redes Sociales Sociología Tecnología Televisión Universalidad Videojuegos

Cultura Mainstream

febrero 26, 2023 ganz 1912

FRÉDÉRIC MARTEL – Cultura Mainstream (Cómo Nacen los Fenómenos de Masas)

«Sociedad Digital» Adaptación Análisis de Contenido Antropología Australia Cibercultura Complejidad Comprensión Comunicación Comunicación Social Cultura Ecología Estudio de Casos Ética Etnografía Experiencia Familia India Informática Interacción Social Internet Intimidad Investigación Social Malasia Medios de Comunicación Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Observación Participante Paradigma Interpretativo Práctica Privacidad Redes Sociales Reflexividad Tecnología Televisión Vida Cotidiana Videojuegos Virtualidad

Etnografía Digital (Principios y Práctica)

enero 22, 2023 ganz 1912

SARA PINK; HEATHER HORST; JOHN POSTILL; LARISSA HJORTH; TANIA LEWIS & JO TACCHI – Etnografía Digital (Principios y Práctica)

«Sociedad Digital» Adaptación Análisis de Discurso Aprendizaje Cine Ciudadanía Comunicación Cultura Didáctica Discurso Diversidad Cultural Divulgación Docencia Educación Empatía Enseñanza Escuela Fuentes de Documentación Globalización Historia Historiografía Identidad Ideología de Género Inclusión Innovación Interpretación Justicia Social Lectura Narrativa Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Reflexividad Siglo XXI Tecnología Videojuegos

Didáctica de la Historia en el Siglo XXI

diciembre 29, 2022 ganz 1912

LORENA LLANES ARENAS – Didáctica de la Historia en el Siglo XXI

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Palabras al Viento

diciembre 12, 2024 ganz 1912
«El Capital» Abstracción Acumulación Alienación Cambio Social Capital Capitalismo Clase Obrera Clases Dominantes Clases Sociales Comunismo Concentración de Capital Conciencia de Clase Conciencia Social Conflicto Crítica Social Desigualdad Social Dictadura del Proletariado Distribución División Social del Trabajo Dominación Economía Política Emancipación Estado Ética Explotación Fetichismo de la Mercancía Filosofía Política Historia Intelectual Humanidad Ideología Igualdad Justicia Social Liberalismo Lucha de Clases Marx Marxismo Materialidad Materialismo Histórico Medios de Producción Mercantilización Movimientos Sociales Proletariado Propiedad Privada Relaciones de Producción Religión Revolución Industrial Socialización Sociedad Sociedad Civil Técnica Trabajo

La Sociedad Justa según Marx

diciembre 12, 2024 ganz 1912
Acción Autenticidad Autoconciencia Biología Comprensión Cuerpo Cultura Occidental Descartes Dualismo Emociones Ente Espiritualidad Estética Ética Existencia Experiencia Fenomenología Filosofía Finitud Husserl Identidad Ideología de Género Imagen Individualidad Interacción Social Intersubjetividad Lenguaje Mente Merleau-Ponty Muerte Percepción Persona Personalidad Platón Psicología Realidad Relaciones Sociales Salud Mental Ser Humano Simbolismo Subjetividad Sujeto

Cuerpo y Persona (Filosofía y Psicología del Cuerpo Vivido)

diciembre 11, 2024 ganz 1912
«Sociedad Digital» Antigua Grecia Antigua Roma Antigüedad Ciencias Sociales Cientificismo Cristianismo Cultura Divinidad Economía Edad Media Empirismo Engels Epistemología Estructura Social Ética Eurocentrismo Filosofía China Filosofía de la Historia Fuentes de Documentación Globalización Heródoto Historia Antigua Historia de la Teoría Historia Escrita Historia Intelectual Historiografía Humanismo Ideología Ideología de Género Ilustración Interpretación Islam Marx Materialismo Histórico Memoria Colectiva Microhistoria Modernidad Multiculturalismo Nacionalismo Narrativa Objetividad Política Poscolonialismo Positivismo Prehistoria Reforma Religión Renacimiento Retórica Romanticismo Secularización Teología Voltaire

La Historiografía

diciembre 10, 2024 ganz 1912
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