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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Sociología de la Educación

«Bien Común» Adaptación Adolescencia Antropología Aprendizaje Aristóteles Autonomía Cambio Social Ciudadanía Comprensión Conocimiento Humano Contradicción Cultura Cultura Occidental Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Ética Experiencia Globalización Humanismo Identidad Instrumentalismo Justicia Kant Libertad Moralidad Nietzsche Pedagogía Pensamiento Crítico Personalidad Pluralismo Reflexividad Religión Rousseau Ser Humano Sociología de la Educación Tecnología Utilitarismo

Homo Adulescens (Elementos para una Teoría Antropológica de la Educación)

octubre 7, 2024 ganz 1912

JOSÉ MARÍA BARRIO MAESTRE, J. M. – Homo Adulescens (Elementos para una Teoría Antropológica de la Educación) “Homo Adulescens. Elementos…

Acción Adaptación Althusser América Latina Aparatos Ideológicos de Estado Aprendizaje Autonomía Bloque Histórico Bolcheviques Bourdieu Burocracia Cambio Social Capitalismo Concientización Conocimiento Humano Creatividad Cultura Desigualdad Social Dialéctica Docencia Educación Emancipación Engels Enseñanza Escuela Estado Evaluación Familia Filosofía de la Educación Freud Gramsci Hegemonía Humanismo Ideología Inclusión Infancia Información Innovación Instituciones Intelectuales Orgánicos Lenin Liberación Humana Libertad Marx Marxismo Materialismo Histórico Memoria Modernidad Moralidad Niñez Opresión Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Piaget Políticas Educativas Producción Social Psicoanálisis Psicología Cognitiva Psicopedagogía Pueblo Racionalidad Relaciones Sociales Reproducción Social Rousseau Socialismo Socialización Sociología de la Educación Trabajo Tradición Unión Soviética Utopía

La Cuestión Escolar (Críticas y Alternativas)

septiembre 19, 2024 ganz 1912

JESÚS PALACIOS – La Cuestión Escolar (Críticas y Alternativas) “La Cuestión Escolar (Críticas y Alternativas)” de Jesús Palacios es un…

«Bien Común» Adaptación Aprendizaje Autodeterminación Autonomía Ciencia Cognitiva Ciudadanía Conductismo Constructivismo Democracia Desarrollo Sostenible Didáctica Diversidad Cultural Docencia Ecología Educación Emociones Enseñanza Evaluación Exclusión Social Filosofía de la Educación Globalización Igualdad Inclusión Individualidad Marco Teórico Motivación Paradigmas de Investigación Pedagogía Personalidad Planificación Psicología Psicología Cognitiva Psicopedagogía Sociedad Sociología de la Educación Tecnología Universidad

Teoría de la Educación (Capacitar para la Práctica)

septiembre 5, 2024 ganz 1912

LUIS NÚÑEZ CUBERO & CLARA ROMERO PÉREZ – Teoría de la Educación (Capacitar para la Práctica) El libro “Teoría de…

Aprendizaje Cambio Social Ciencia Ciudadanía Comportamiento Comunidad Conocimiento Humano Contenido Creatividad Cultura Currículo Democracia Educación Enseñanza Escuela Estados Unidos Ética Evaluación Filosofía de la Educación Globalización Ilustración Inclusión Instituciones Investigación Social Mercado de Trabajo Moralidad Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Políticas Educativas Positivismo Pragmatismo Producción y Reproducción Racionalidad Siglo XXI Sociología de la Educación

Teoría del de Curriculum y Escolarización

agosto 27, 2024 ganz 1912

U. P. LUNDGREN – Teoría del de Curriculum y Escolarización El libro “Teoría del Curriculum y Escolarización” de Ulf P.…

«Sociedad de Consumo» Adaptación África América Latina Asia Cambio Social Conocimiento Humano Cultura Derechos Humanos Discurso Diversidad Cultural Educación Emancipación Enseñanza Ética Globalización Ideología de Género Igualdad Injusticia Justicia Social Mercantilización Movimientos Sociales Narrativa Neoliberalismo Opresión Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Reflexividad Sociología de la Educación

Pedagogía Crítica (De Qué Hablamos, Dónde Estamos)

agosto 27, 2024 ganz 1912

PETER MCLAREN & JOE L. KINCHELOE – Pedagogía Crítica (De Qué Hablamos, Dónde Estamos) El libro “Pedagogía Crítica (De Qué…

Acción Adaptación Aprendizaje Aristóteles Autoconciencia Cambio Social Conciencia Social Conocimiento Humano Currículo División Social del Trabajo Docencia Dominación Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estructura Social Evaluación Experiencia Identidad Innovación Lenguaje Liberación Humana Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Praxis Psicología Cognitiva Racionalismo Reflexividad Saber Significado Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Teoría Crítica

Producto o Praxis del Curriculum

agosto 16, 2024 ganz 1912

SHIRLEY GRUNDY – Producto o Praxis del Curriculum “Producto o Praxis del Curriculum” de Shirley Grundy es una obra fundamental…

Adaptación Aprendizaje Autonomía Comprensión Concepto Conocimiento Humano Contenido Creatividad Didáctica Docencia Educación Enseñanza Evaluación Información Mapas Conceptuales Pedagogía Pensamiento Crítico Psicología Cognitiva Reflexividad Representaciones Sociología de la Educación

Mapas Conceptuales: Herramientas para el Aula

julio 5, 2024 ganz 1912

MARÍA LUZ RODRÍGUEZ PALMERO & MARCO ANTONIO MOREIRA – Mapas Conceptuales: Herramientas para el Aula “Mapas Conceptuales: Herramientas para el…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Autonomía Cambio Social Ciencia Comportamiento Comprensión Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Contenido Creatividad Currículo Didáctica Educación Enseñanza Escuela Experiencia Historia Conceptual Humanismo Instituciones Interacción Social John Dewey Mente Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Cognitiva Reflexividad Skinner Sociología de la Educación Vygotsky

Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje

julio 5, 2024 ganz 1912

ALEXANDER ORTÍZ OCAÑA – Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje “Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje” de Alexander Ortíz Ocaña…

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La Filosofía (Una Invitación a Pensar)

enero 17, 2025 ganz 1912
«Sociedad Digital» Acción Colectiva Alienación Bourdieu Burocracia Cambio Social Capitalismo Ciencias Sociales Comportamiento Conciencia Social Creencia Democracia Descripción Desigualdad Social Desinformación Discurso Durkheim Economía Educación Emancipación Emociones Estado Estructura Social Evolución Exclusión Social Funciones Sociales del Lenguaje Globalización Habitus Información Instituciones Interacción Social Interpretación Legitimidad Lenguaje Lingüística Materialidad Metodología de la Investigación Movimientos Sociales Narrativa Normalidad Normas Objetividad Orden Organización Social Percepción Pluralismo Pobreza Poder Corporativo Racionalidad Realidad Realismo Redes Sociales Relaciones Sociales Reproducción Social Salud Sentido Común Significado Simbolismo Sociedad Sociología Subjetividad Tecnología Tecnologías del Control Social Teoría de la Acción Social Teoría Social Trabajo Weber

La Realidad Social

enero 16, 2025 ganz 1912
«Sociedad Digital» Antigüedad Biología Cambio Social Comunicación Conocimiento Humano Consumo Contenido Cultura Cultura de Masas Cultura Popular Desinformación Discurso Entretenimiento Escritura Estado Fake News Filosofía Fragmentación Funciones Sociales del Lenguaje Globalización Gutenberg Historia Historia Escrita Identidad Ideología Ilustración Imprenta Industria Cultural Informática Innovación Interacción Social Internet Lenguaje Libro Lingüística Manipulación Mediática Medios de Comunicación Memoria Colectiva Modernidad Movimientos Sociales Nacionalismo Narrativa Opinión Pública Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Poder Mediático Poesía Propaganda Radio Redes Sociales Reforma Significado Simbolismo Sociedad de la Información Sociología Sufragio Tecnología Teléfonos Telégrafo Televisión Vida Cotidiana

La Comunicación: De los Orígenes a Internet

enero 16, 2025 ganz 1912
«Fenomenología del Espíritu» Alteridad Autoconciencia Complejidad Conciencia Conocimiento Humano Contradicción Dialéctica Ética Fichte Filosofía del Espíritu Hegel Humanidad Idealismo Identidad Justicia Kant Libertad Lógica Organización Social Progreso Schelling Ser Síntesis Sujeto Verdad

El Problema de la Escisión en la Fenomenología del Espíritu de Hegel

enero 10, 2025 ganz 1912
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