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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Pedagogía

Acción Aprendizaje Currículo Docencia Educación Enseñanza Escuela Estudio de Casos Evaluación Experiencia Experimentación Igualdad Inclusión Innovación Juegos Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Reflexividad Tecnología

El Aprendizaje Experiencial como Metodología Docente

marzo 8, 2023 ganz 1912

VERÓNICA BAENA GRACIÁ – El Aprendizaje Experiencial como Metodología Docente «El Aprendizaje Experiencial como Metodología Docente» editado por Verónica Baena…

Adolescencia América del Norte Aprendizaje Australia Autonomía Burocracia Canadá Ciudadanía Comprensión Conocimiento Humano Constructivismo Currículo Desmercantilización Didáctica Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Ética Etnografía Europa Evaluación Experiencia Fragmentación Investigación Irlanda Mercantilización Observación Oceanía Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Práctica Problema de Investigación Retroalimentación Saber Siglo XXI Sujeto Tecnología Teoría Universidad

Aprendizaje Integrado (Investigaciones Internacionales y Casos Prácticos)

marzo 7, 2023 ganz 1912

B. BLACKSHIELDS; J. G. R. CRONIN; B. HIGGS; S. KILCOMMINS; M. MCCARTHY & A. RYAN – Aprendizaje Integrado (Investigaciones Internacionales…

«Estado del Arte» Análisis de Datos Autonomía Conocimiento Humano Currículo Educación Enseñanza Ética Evaluación Experiencia Fuentes de Documentación Globalización Innovación Instituciones Investigación Metodología de la Investigación Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Políticas Educativas Práctica Problema de Investigación Redacción Retroalimentación Saber Tesis Universidad

La Formación para la Investigación en el Posgrado

marzo 7, 2023 ganz 1912

VIVIANA MANCOVSKY & MARÍA GUADALUPE MORENO BAYARDO – La Formación para la Investigación en el Posgrado

Adaptación Aprendizaje Competencia Comprensión Contenido Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Estudio de Casos Experiencia Filosofía de la Educación Individualidad Información Interpretación Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Psicología Cognitiva Reflexividad Retroalimentación Subjetividad

El Tacto en la Enseñanza

marzo 7, 2023 ganz 1912

MAX VAN MANEN – El Tacto en la Enseñanza (El Significado de la Sensibilidad Pedagógica)

Alfabetización Aprendizaje Arte Ciencia Ciudadanía Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contenido Currículo Desigualdad Social Didáctica Discurso Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escritura Escuela Ética Evidencia Experimentación Funciones Sociales del Lenguaje Geografía Gramática Historia Inclusión Infancia Justicia Social Lectura Lenguaje Lingüística Matemáticas Metáfora Niñez Pedagogía Poder Social Redacción Saber Significado

Leer para Aprender

marzo 6, 2023 ganz 1912

DAVID ROSE & J. R. MARTIN – Leer para Aprender (Lectura y Escritura en las Áreas del Currículo) «Leer para…

Aparatos Ideológicos de Estado Burocracia Ciudadanía Clases Dominantes Clases Sociales Conservadurismo Cultura Currículo Democracia Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Dominación Educación Escuela Estado Hegemonía Historia Identidad Ideología Ideología de Género Igualdad Individuo Justicia Social Marginalidad Mercantilización Movimientos Sociales Multiculturalismo Neoliberalismo Normas Pedagogía Pobreza Poder Políticas Educativas Privatización Reproducción Cultural Reproducción Social Resistencia Segregación Solidaridad Colectiva Trabajo Asalariado

Política Cultural y Educación

marzo 6, 2023 ganz 1912

MICHAEL W. APPLE – Política Cultural y Educación

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Filosofía y Política

mayo 2, 2026 ganz 1912
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El Poder (Para una Historia de la Filosofía Política Moderna)

abril 28, 2026 ganz 1912
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El Mundo Relativista

abril 28, 2026 ganz 1912
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Introducción a Karl Marx

abril 27, 2026 ganz 1912