MICHAEL W. APPLE – Ideología y Currículo

En “Ideología y Currículo”, Michael W. Apple analiza de manera crítica la relación entre la educación, la ideología y el currículo. El autor sostiene que el currículo, lejos de ser neutro, es una construcción social y política que refleja y reproduce las relaciones de poder y las desigualdades existentes en la sociedad.
Apple examina cómo las instituciones educativas, a través del currículo, pueden perpetuar y legitimar las desigualdades sociales y económicas. Destaca cómo ciertas ideologías dominantes se infiltran en el currículo y promueven visiones sesgadas y excluyentes del conocimiento, la historia y la cultura.
El libro explora cómo las políticas educativas y los intereses económicos influyen en la configuración del currículo, y cómo estas influencias pueden tener efectos negativos en la equidad y la justicia educativa. Apple propone una perspectiva crítica y emancipadora del currículo, que busque desafiar y transformar las estructuras de poder existentes.
Además, el autor examina las formas en que los docentes y los estudiantes pueden resistir y subvertir las ideologías y prácticas educativas dominantes. Propone enfoques pedagógicos que promuevan la conciencia crítica, el pensamiento reflexivo y la participación ciudadana.

[DESCARGA]

Leave a Reply

You missed

error: Content is protected !!