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Categoría: Escuela

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Didáctica de las Ciencias Sociales (Aportes y Reflexiones)

octubre 31, 2022 ganz 1912

BEATRIZ AISENBERG & SILVIA ALDEROQUI – Didáctica de las Ciencias Sociales (Aportes y Reflexiones)

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Argumentación Autonomía Cambio Social Causalidad Ciencias Sociales Ciudadanía Complejidad Comprensión Conocimiento Humano Constructivismo Currículo Democracia Desigualdad Social Didáctica Discurso Docencia Economía Educación Enseñanza Epistemología Escuela Estudio de Casos Evaluación Experiencia Fuentes de Documentación Funciones Sociales del Lenguaje Geografía Historia Innovación Instituciones Interacción Social Interpretación Lenguaje Motivación Objetividad Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Poder Política Positivismo Reflexividad Representaciones Saber Significado Sociología Tecnología Teoría Crítica

Didáctica de las Ciencias Sociales

octubre 31, 2022 ganz 1912

GABRIEL CARLOS CALDAROLA – Didáctica de las Ciencias Sociales (¿Cómo Enseñar? ¿Cómo Aprender?) «Didáctica de las Ciencias Sociales (¿Cómo Enseñar?…

Adaptación Adolescencia Aprendizaje Ciudadanía Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Creatividad Currículo Democracia Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Empatía Enseñanza Escuela Ética Evaluación Igualdad Inclusión Infancia Información Justicia Pedagogía Planificación Práctica Tecnología Teoría

Didáctica General

octubre 31, 2022 ganz 1912

AGUSTÍN DE LA HERRÁN GASCÓN & JOAQUÍN PAREDES LABRA – Didáctica General (La Práctica de la Enseñanza en Educación Infantil,…

Adaptación Aprendizaje Ciencia Cognitiva Comunicación Social Conductismo Constructivismo Creatividad Currículo Docencia Educación Enseñanza Escuela Evaluación Globalización Inclusión Innovación Interacción Social Motivación Multiculturalismo Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Skinner Sociología de la Educación Tecnología Vygotsky

La Educación (Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje – Teorías Educativas)

octubre 30, 2022 ganz 1912

REINALDO SUÁREZ DÍAZ – La Educación (Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje – Teorías Educativas)

Acción Adaptación Análisis de Datos Aprendizaje Conocimiento Humano Cultura Currículo Docencia Educación Enseñanza Escuela Investigación Social Metodología de la Investigación Observación Paradigmas de Investigación Planificación Políticas Educativas Práctica Reflexividad Sociología de la Educación Teoría de la Acción Social Tradición

El Cambio Educativo desde la Investigación-Acción

octubre 30, 2022 ganz 1912

J. ELLIOT – El Cambio Educativo desde la Investigación-Acción «El Cambio Educativo desde la Investigación-Acción» de John Elliott es una…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Autonomía Ciudadanía Complejidad Comunicación Comunidad Creatividad Derechos Humanos Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Emociones Enseñanza Escuela Ética Evaluación Fenomenología Globalización Identidad Ideología de Género Incertidumbre Inclusión Informática Interacción Social Internet Justicia Social Lingüística Marxismo Analítico Neurociencias Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Psicopedagogía Psiquiatría Siglo XXI Tecnología

Pedagogía para la Práctica Educativa del Siglo XXI

octubre 30, 2022 ganz 1912

RENÉ PEDROZA FLORES – Pedagogía para la Práctica Educativa del Siglo XXI

«Sociedad Digital» Adolescencia Aprendizaje Cambio Social Comportamiento Comprensión Comunicación Social Conciencia Creatividad Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Entendimiento Escuela Ética Evaluación Funciones Sociales del Lenguaje Igualdad Inclusión Infancia Informática Innovación Instituciones Justicia Libertad Lingüística Moralidad Motivación Multiculturalismo Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Psicología Cognitiva Reflexividad Sociedad de la Información Sociología de la Educación Tecnología

La Tarea Docente

octubre 30, 2022 ganz 1912

SUSANA AVOLIO DE COLS – La Tarea Docente En «La Tarea Docente», Susana Avolio de Cols aborda con profundidad y…

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Outsiders (Hacia una Sociología de la Desviación)

mayo 13, 2026 ganz 1912
Ahorro Capitalismo Comercio Internacional Competencia Comportamiento Concentración de Capital Consumo Crecimiento Económico Crisis Capitalistas Cuentas Nacionales Demanda Agregada Desempleo Desigualdad Social Deuda Externa Distribución Divisas Economía Economía Neoclásica Economía Ortodoxa Empresas Multinacionales Escasez Estado Externalidades Globalización Gobierno Ideología Ideología Fascista-Liberal Inflación Instituciones Intervencionismo Inversión Keynes Liberalismo Macroeconomía Mercado Mercado Mundial Microeconomía Moneda Monopolio Neoliberalismo Oferta y Demanda Oligopolio Poder Económico Política Económica Precios Producción Social Producto Bruto Interno Regulación Relación Centro-Periferia Riqueza Salario Sistema Fiscal Sistema Monetario Sociedad Subjetividad Tasa de Interés Tipo de Cambio Trabajo Utilidades

Economía, Elementos de Micro y Macroeconomía

mayo 12, 2026 ganz 1912
Beneficio Capital Capitalismo Capitalismo Financiero Ciencias Sociales Circulación Comercio Internacional Competencia Comportamiento Consumo Crecimiento Económico Crédito Crisis Capitalistas Cuentas Nacionales Desempleo Desigualdad Social Deuda Externa Dinero Distribución Economía Economía Neoclásica Economía Ortodoxa Empresas Multinacionales Escasez Estado Externalidades Globalización Ideología Fascista-Liberal Inflación Innovación Intervencionismo Inversión Keynes Liberalismo Macroeconomía Manuales Mercado Microeconomía Moneda Monopolio Neoliberalismo Oferta y Demanda Oligopolio Organización Social Pobreza Poder Poder Económico Política Económica Precios Producción Social Producto Bruto Interno Regulación Riqueza Sistema Fiscal Sistema Monetario Tasa de Interés Tipo de Cambio Utilidades

Economía, Principios y Aplicaciones

mayo 12, 2026 ganz 1912
Alienación Antropología Autocrítica Autoritarismo Cambio Social Capitalismo Concentración de Capital Cristianismo Crítica Social Deshumanización Desigualdad Social Dialéctica Dominación Emancipación Espiritualidad Estado Estructura Ética Existencia Experiencia Explotación Filosofía Social Historia Intelectual Ideología Iglesia Católica Injusticia Instituciones Interpelación Interpretación Justicia Social Legitimidad Lógica Dialéctica Lucha de Clases Marx Marxismo Materialidad Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Modernidad Movimiento Obrero Movimientos Sociales Opresión Orden Poder Relaciones de Producción Religión Teología Trabajo Alienado Tradición

Introducción Crítica al Marxismo

mayo 10, 2026 ganz 1912