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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Experiencia

Aprendizaje Argentina Burocracia Conflicto Contingencia Crisis Políticas Didáctica Docencia Educación Enseñanza Escuela Estado Evaluación Experiencia Familia Fragmentación Gobierno Instituciones Pedagogía Planificación Poder Políticas Educativas Sindicalismo Sociología de la Educación Tecnocracia Trabajo Universidad

La Cocina de la Política Educativa

diciembre 6, 2023 ganz 1912

CECILIA VELEDA – La Cocina de la Política Educativa (Quiénes, Cómo y en Qué Condiciones Deciden lo que Ocurrirá (o…

«Progresismo» Adaptación Aprendizaje Cambio Social Comunidad Cultura Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Educación Popular Enseñanza Escuela Evaluación Experiencia Inclusión Marginalidad Metodología de la Investigación Pedagogía Pobreza Práctica Prácticas Sociales Saber

Técnicas Participativas para la Educación Popular

diciembre 2, 2023 ganz 1912

AA. VV. – Técnicas Participativas para la Educación Popular «Técnicas Participativas para la Educación Popular» es una obra colectiva que…

América Latina Antigüedad Aprendizaje Aristóteles Comprensión Conocimiento Humano Democracia Derechos Humanos Desigualdad Social Didáctica Docencia Edad Media Educación Emancipación Ensayo Enseñanza Epistemología Escuela España Ética Exclusión Social Experiencia Filosofía Filosofía de la Educación Hermenéutica Historia Intelectual Igualdad John Dewey Liberación Humana Modernidad Moralidad Neocolonialismo Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Platón Políticas Educativas Práctica Pragmatismo Renacimiento Ricoeur Santo Tomás de Aquino Siglo XX Siglo XXI Sociedad Universalidad Utopía Virtud

Voces de la Filosofía de la Educación

diciembre 2, 2023 ganz 1912

IRAZEMA EDITH RAMÍREZ HERNÁNDEZ – Voces de la Filosofía de la Educación «Voces de la Filosofía de la Educación», compilado…

«Sociedad Digital» Alienación Antropología Antropología Social Arquitectura Belleza Cambio Social Complejidad Cultura Cultura de Masas Distribución Diversidad Cultural Emociones Espacio Público Estética Estructura Social Exclusión Social Experiencia Filosofía Fragmentación Gentrificación Hiperrealidad Imaginación Inseguridad Interacción Social Magia Metáfora Miedo Mitología Mundo Urbano Música Paisaje Planificación Postmodernidad Privacidad Psicología Realidad Relaciones Sociales Segregación Simulacro Sociología Urbana Tecnología Urbanismo Violencia Virtualidad

La Ciudad Postmoderna

agosto 24, 2023 ganz 1912

GIANDOMENICO AMENDOLA – La Ciudad Postmoderna (Magia y Miedo de la Metrópolis Contemporánea) El libro «La Ciudad Postmoderna: Magia y…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Comprensión Comunicación Creatividad Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Escritura Escuela Evaluación Experiencia Funciones Sociales del Lenguaje Inclusión Innovación Lenguaje Lingüística Literatura Multiculturalismo Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Práctica Psicología Cognitiva Redes Sociales Retroalimentación Tecnología

Innovación Docente en Didáctica de la Lengua y la Literatura

agosto 24, 2023 ganz 1912

PILAR NÚÑEZ DELGADO & IRENE ALONSO APARICIO – Innovación Docente en Didáctica de la Lengua y la Literatura (Teoría e…

Acción Adaptación Aprendizaje Autonomía Creatividad Discapacidad Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Enseñanza Escuela Estudio de Casos Evaluación Experiencia Inclusión Individualidad Infancia Información Multiculturalismo Neurociencias Pedagogía Planificación Práctica Psicopedagogía Representaciones Tecnología

El Diseño Universal para el Aprendizaje

agosto 19, 2023 ganz 1912

SERGIO SÁNCHEZ FUENTES – El Diseño Universal para el Aprendizaje (Guía Práctica para el Profesorado) «El Diseño Universal para el…

Adaptación América Latina Aprendizaje Argentina Ciencia Ciudadanía Clases Populares Clases Sociales Complejidad Comunidad Contrapoder Cultura Popular Desigualdad Social Diversidad Cultural Educación Educación Popular Evaluación Experiencia Filosofía de la Educación Geografía Identidad Igualdad Investigación Social Justicia Social Legitimidad Marginalidad Movimientos Sociales Platón Pobreza Poder Políticas Educativas Prácticas Sociales Sociedad Territorio

La Educación Popular de Ayer y Hoy

agosto 19, 2023 ganz 1912

CARLOS RODRIGUES BRANDÃO – La Educación Popular de Ayer y Hoy «La Educación Popular de Ayer y Hoy» de Carlos…

Adolescencia Aprendizaje Conocimiento Humano Diversidad Cultural Docencia Educación Escuela Ética Experiencia Familia Identidad Infancia Investigación Social Neurociencias Práctica Privacidad Psicología Cognitiva Psicopedagogía Reflexividad Saber Salud Mental Sociedad

Psicopedagogía (Revisión de Conceptos y Problemas)

agosto 19, 2023 ganz 1912

NORMA FILIDORO; SANDRA BERTOLDI; CAROLA FUERTES; SUSANA MANTEGAZZA; MARCELA MAS; BÁRBARA PEREYRA & CORINA SERRA – Psicopedagogía, Revisión de Conceptos…

Acción Colectiva Aprendizaje Biodiversidad Cambio Climático Cambio Social Ciudadanía Comportamiento Comprensión Comunidad Conciencia Social Conocimiento Humano Contaminación Crisis Ambiental Cultura Currículo Desarrollo Sostenible Docencia Ecología Educación Energía Enseñanza Escuela Ética Experiencia Globalización Medio Ambiente Moralidad Naturaleza Pedagogía Pensamiento Crítico Percepción Políticas Educativas Prácticas Sociales Recursos Naturales Saber Sociedad Vida Cotidiana

Medioambiente y Escuela

agosto 19, 2023 ganz 1912

CARMELO MARCÉN ALBERTO – Medioambiente y Escuela «Medioambiente y Escuela» es una obra profunda y esclarecedora escrita por Carmelo Marcén…

Aprendizaje Argumentación Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Didáctica Discurso Docencia Educación Enseñanza Escritura Escuela Experiencia Funciones Sociales del Lenguaje Gramática Identidad Ideología Información Lectura Lenguaje Lingüística Narrativa Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Redacción Reflexividad Retroalimentación Vocabulario

Taller de Textos (Leer, Escribir y Comentar en el Aula)

agosto 18, 2023 ganz 1912

DANIEL CASSANY – Taller de Textos (Leer, Escribir y Comentar en el Aula) «Taller de Textos: Leer, Escribir y Comentar…

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La Filosofía de la Religión

agosto 24, 2026 ganz 1912
«Cosa en Sí» Aristóteles Averroes Avicena Causa-Efecto Causalidad Conocimiento Humano Cristianismo Derrida Descartes Dialéctica Dios Divinidad Ente Escolástica Existencia Fenómeno Fichte Filosofía Contemporánea Filosofía de la Edad Media Filosofía de la Religión Gadamer Grondin, Jean Hegel Heidegger Hermenéutica Hipótesis Idealismo Kant Leibniz Levinas Libertad Metafísica Muerte Neoplatonismo Nihilismo Objeto Ontología Parménides Platón Plotino Poesía Racionalidad Razón Realidad San Agustín Santo Tomás de Aquino Sartre Schelling Sentido Ser Sofismo Spinoza Sujeto Teología Trascendentalidad Verdad

Introducción a la Metafísica

agosto 24, 2026 ganz 1912
«Banalidad del Mal» «Solución Final» Alemania Autonomía Autoritarismo Bélgica Bulgaria Burocracia Ciudadanía Deshumanización Dinamarca Ética Filosofía Moral Filosofía Política Francia Grecia Hannah Arendt Holanda Holocausto Hungría I$rael Italia Justicia Legalidad Legitimidad Memoria Colectiva Moralidad Nazismo Pensamiento Crítico Política Racionalidad Instrumental Responsabilidad Rumania S10n15m0 Teoría Política Totalitarismo Yugoslavia

Eichmann en Jerusalén

agosto 24, 2026 ganz 1912
«Ser y Tiempo» Arte Autonomía Ciencia Conciencia Conocimiento Humano Cristianismo Culpa Desocultamiento Dios Ente Epistemología Esencia Filosofía de la Técnica Física Contemporánea Heidegger Historia Hombre Información Instrumentalismo Lenguaje Libertad Medios de Comunicación Melancolía Modernidad Moralidad Naturaleza Naturaleza Humana Ortega y Gasset Praxis Progreso Psiquiatría Racionalidad Instrumental Recursos Naturales Ser Técnica Tecnología Temporalidad Universidad Verdad

Heidegger y la Época Técnica

agosto 24, 2026 ganz 1912