Análisis de Contenido
LAURENCE BARDIN – Análisis de Contenido «Análisis de Contenido» de Laurence Bardin es una obra clásica e imprescindible que aborda…
La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.
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ALAIN COULON – Etnometodología y Educación «Etnometodología y Educación» de Alain Coulon es una obra fundamental que explora la perspectiva…
LUPICINIO ÍÑIGUEZ RUEDA – Análisis del Discurso (Manual para las Ciencias Sociales) «Análisis del Discurso (Manual para las Ciencias Sociales)»,…
DANIEL CASSANY – Describir el Escribir (Cómo se Aprende a Escribir) «Describir el Escribir (Cómo se Aprende a Escribir)» de…
CAROLINE GOLDER & DANIEL GAONAC’H – Leer y Comprender (Psicología de la Lectura) «Leer y Comprender (Psicología de la Lectura)»…
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ROSABEL ROIG-VILA – Investigación e Innovación en la Enseñanza Superior (Nuevos Contextos, Nuevas Ideas) El libro «Investigación e Innovación en…
PAUL A. BOGHOSSIAN – El Miedo al Conocimiento (Contra el Relativismo y el Constructivismo) «El Miedo al Conocimiento (Contra el…
ADRIÁN BERTORELLO – El Límite del Lenguaje (La Filosofía de Heidegger como Teoría de la Enunciación) «El Límite del Lenguaje…
ANA LAURA GALLARDO & CARLO ROSA – Epistemologías e Interculturalidad en Educación «Epistemologías e Interculturalidad en Educación» es un libro…