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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Niñez

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Investigar en Educación

enero 24, 2023 ganz 1912

PHIL WOOD & JOAN SMITH – Investigar en Educación (Conceptos Básicos y Metodología para Desarrollar Proyectos de Investigación)

«Sociedad del Conocimiento» «Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Arte Autonomía Ciberseguridad Ciudadanía Comunicación Comunidad Creatividad Cultura Democracia Desigualdad Social Desinformación Docencia Educación Empatía Enseñanza Escritura Escuela Ética Evaluación Fake News Identidad Inclusión Infancia Información Informática Innovación Inteligencia Artificial Internet Justicia Social Lectura Mercantilización Modernización Neoliberalismo Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Poder Privacidad Redes Sociales Reflexividad Sociedad Sociedad de la Información Sociología de la Educación Tecnocracia Tecnología Universidad Virtualidad

Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación

enero 20, 2023 ganz 1912

ANA SACRISTÁN – Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación En «Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación», compilado por Ana Sacristán,…

«Progresismo» Adaptación Adolescencia Antropología Aprendizaje Comunicación Comunidad Cultura Currículo Discriminación Diversidad Cultural Docencia Educación Empatía Enseñanza Entendimiento Entrevistas Escuela Ética Experiencia Identidad Igualdad Inclusión Infancia Lenguaje Lingüística Multiculturalismo Mundo Rural Niñez Pedagogía Pluralismo Políticas Educativas Práctica Psicopedagogía Pueblos Originarios Racismo Sociología de la Educación

Docencia y Contextos Multiculturales

enero 10, 2023 ganz 1912

LILIAM HIDALGO; JUSTO OXA; GRIMALDO RENGIFO; LUCY TRAPNELL; JOSÉ ANTONIO VASQUEZ & NILA VIGIL – Docencia y Contextos Multiculturales (Reflexiones…

Abstracción Aprendizaje Autonomía Cerebro Ciencia Cognitiva Comprensión Conocimiento Humano Constructivismo Cultura Currículo Didáctica Docencia Educación Emociones Empirismo Enseñanza Epistemología Genética Escuela Estructuralismo Evolucionismo Experiencia Funciones Sociales del Lenguaje Holismo Individualidad Infancia Información Informática Interacción Social Lenguaje Memoria Mente Neurociencias Niñez Pedagogía Pensamiento Científico Percepción Piaget Práctica Psicología Psicología Cognitiva Psicología Evolutiva Racionalismo Vygotsky

Teorías del Desarrollo Cognitivo

diciembre 24, 2022 ganz 1912

FRANCISCO GUTIÉRREZ MARTÍNEZ – Teorías del Desarrollo Cognitivo

Abstracción Adaptación Adolescencia Aprendizaje Autonomía Ciencia Cognitiva Comprensión Conciencia Conocimiento Humano Constructivismo Creatividad Cultura Currículo Docencia Educación Enseñanza Entendimiento Escuela Experiencia Filosofía del Lenguaje Funciones Sociales del Lenguaje Identidad Imagen Inclusión Infancia Información Inteligencia Humana Interacción Social Interpretación Investigación Social Lenguaje Lingüística Memoria Mente Motivación Narrativa Niñez Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Pobreza Psicoanálisis Psicología Cognitiva Representaciones Retroalimentación Sentido Significado Simbolismo

Desarrollo Cognitivo y Educación

diciembre 8, 2022 ganz 1912

JEROME S. BRUNER – Desarrollo Cognitivo y Educación «Desarrollo Cognitivo y Educación» de Jerome S. Bruner, en una selección de…

«Sociedad Digital» Adolescencia Aprendizaje Cambio Social Comportamiento Comprensión Comunicación Social Conciencia Creatividad Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Entendimiento Escuela Ética Evaluación Funciones Sociales del Lenguaje Igualdad Inclusión Infancia Informática Innovación Instituciones Justicia Libertad Lingüística Moralidad Motivación Multiculturalismo Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Psicología Cognitiva Reflexividad Sociedad de la Información Sociología de la Educación Tecnología

La Tarea Docente

octubre 30, 2022 ganz 1912

SUSANA AVOLIO DE COLS – La Tarea Docente En «La Tarea Docente», Susana Avolio de Cols aborda con profundidad y…

«Sociedad Digital» Antigua Grecia Antigua Roma Antropología Aprendizaje Autonomía Autoridad Autoritarismo Biografía Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Cultura Currículo Democracia Diccionario Didáctica Diversidad Cultural Docencia Dogmatismo Educación Élites Emancipación Enseñanza Escolástica Escuela Ética Evaluación Filosofía de la Edad Media Filosofía de la Educación Filosofía Moral Historia Conceptual Humanismo Ideología Inclusión Infancia Innovación Instituciones John Dewey Justicia Social Liberación Humana Libertad María Montessori Metodología de la Investigación Modernidad Neurociencias Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Políticas Educativas Poscolonialismo Psicología Cognitiva Rousseau Sociología de la Educación Sócrates Tecnología Tradición

Diccionario de Pedagogía

octubre 3, 2022 ganz 1912

LORENZO LUZURIAGA – Diccionario de Pedagogía El «Diccionario de Pedagogía» de Lorenzo Luzuriaga es una obra monumental que se ha…

«Establishment» «Sociedad de Consumo» Agua Alimentación Biodiversidad Capitalismo Avanzado Conflicto Consumismo Contaminación Corporativismo Corrupción Crisis Ambiental Cultura de Masas Derechos Humanos Derechos Laborales Deshumanización Desigualdad Social Empresas Multinacionales Ensayo Estado Ética Exclusión Social Ganancias Globalización Gobierno Guerra Jornada de Trabajo Justicia Social Marginalidad Medio Ambiente Mercado Mercado Mundial Moda Naturaleza Neoliberalismo Niñez Pobreza Poder Corporativo Prácticas Sociales Precarización Laboral Regulación Salario Salud Subdesarrollo Superexplotación Tecnología Tercer Mundo Tierra Trabajo Asalariado Violencia

El Libro Negro de las Marcas

mayo 4, 2022 ganz 1912

KLAUS WERNER & HANS WEISS – El Libro Negro de las Marcas (El Lado Oscuro de las Empresas Globales)

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Diccionario de Filosofía

agosto 23, 2026 ganz 1912
«Hecho Social» Antropología Positiva Antropología Social Ciencias Sociales Cohesión Conciencia Social Conocimiento Humano Cultura Diversidad Cultural Durkheim Epistemología Estructura Social Funciones Sociales del Lenguaje Individuo Instituciones Lenguaje Mauss Metodología de la Investigación Métodos Comparativos Mitología Modernidad Orden Social Organización Social Pensamiento Científico Pensamiento Primitivo Positivismo Relaciones Sociales Religión Representaciones Sociales Ritual Sagrado y Profano Sentido Común Simbolismo Sistemas de Parentesco Sociedad Sociedad Primitiva Sociología Sociología de la Cultura Sociología de la Religión Sociología del Conocimiento Teoría Social

Clasificaciones Primitivas (Y Otros Ensayos de Antropología Positiva)

agosto 22, 2026 ganz 1912
«Sociedad Digital» Alfabetización Antropología Arte Atomismo Borges Catolicismo Chartier, Roger Colonización Colonización Cultural Comunidad Creencia Cultura Popular Educación Enseñanza Escritura Estética Galileo Hipertexto Historia Cultural Historia Escrita Historia Intelectual Historia Social Ilustración Imagen Imprenta Industria Cultural Inquisición Instituciones Interpretación Lectura Libertad Montaigne Mozart Muerte Otredad Pintura Poder Política Prácticas Sociales Religión Representaciones Revolución Saber Sociedad Sociología de la Cultura Tecnología

El Juego de las Reglas, Lecturas

agosto 21, 2026 ganz 1912
«El Capital» Althusser Anderson, Perry Capitalismo Capitalismo Avanzado Clase Obrera Clases Dominantes Conciencia de Clase Contracultura Crítica de la Economía Política Crítica Social Cultura Dialéctica Dominación Economía Política Escuela de Fráncfort Estructura Estructura Social Filosofía Contemporánea Filosofía de la Historia Filosofía Política Fuerzas Productivas Gramsci Hegemonía Historia de la Teoría Historia Intelectual Horkheimer Ideología Korsch, Karl Lucha de Clases Lucha Política Lukács Marcuse Marx Marxismo Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Movimiento Obrero Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Poder Práctica Praxis Relaciones de Producción Relaciones Sociales Reproducción Social Revolución Sartre Sociología Sociología Política Subjetividad Superestructura Teoría Teoría Crítica Teoría Política Teoría Social Theodor Adorno Walter Benjamin

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agosto 19, 2026 ganz 1912