La Ciencia en el Aula (Lo que Nos Dice la Ciencia sobre Cómo Enseñarla)
GABRIEL GELLON; ELSA ROSENVASSER FEHER; MELINA FURMAN & DIEGO GOLOMBEK – La Ciencia en el Aula (Lo que Nos Dice…
La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.
GABRIEL GELLON; ELSA ROSENVASSER FEHER; MELINA FURMAN & DIEGO GOLOMBEK – La Ciencia en el Aula (Lo que Nos Dice…
TITO LUCRECIO CARO – De Rerum Natura (Acerca de la Naturaleza de las Cosas)
ALFRED RUPERT HALL – La Revolución Científica (1500 – 1750) «La Revolución Científica (1500 – 1750)», escrita por el historiador…
VERÓNICA TOZZI – La Historia Según la Nueva Filosofía de la Historia
PHIL WOOD & JOAN SMITH – Investigar en Educación (Conceptos Básicos y Metodología para Desarrollar Proyectos de Investigación)
JOHN W. CRESWELL – Diseño de Investigación (Enfoques Cualitativo, Cuantitativo y con Métodos Mixtos) El libro «Diseño de Investigación: Enfoques…
LUIS MARTÍN SANTOS – Diez Lecciones de Epistemología “Diez Lecciones de Epistemología”, de Luis Martín Santos, parte de una pregunta…
MARCUS BANKS – Los Datos Visuales en Investigación Cualitativa «Los Datos Visuales en Investigación Cualitativa», de Marcus Banks, es una…
ABEL REY – La Madurez del Pensamiento Científico en Grecia
HONORIO VELASCO & ÁNGEL DÍAZ DE RADA – La Lógica de la Investigación Etnográfica (Un Modelo de Trabajo para Etnógrafos…