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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Pedagogía

«Estado del Arte» Análisis de Contenido Análisis de Datos Antropología Ciencias Sociales Comportamiento Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contingencia Educación Empirismo Encuestas Entrevistas Epistemología Estadísticas Estructura Social Estudio de Casos Ética Ideología Inferencia Información Interacción Social Interpretación Investigación Social Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Métodos Cuantitativos Muestreo Objetivos de Investigación Observación Operacionalización Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Privacidad Problema de Investigación Proyecto de Investigación Psicología Redacción Sociología Trabajo de Campo Validez

Fundamentos de la Investigación Social

marzo 24, 2023 ganz 1912

EARL BABBIE – Fundamentos de la Investigación Social “Fundamentos de la Investigación Social”, del sociólogo estadounidense Earl Babbie, se ha…

«Bien Común» Aristotelismo Autonomía Autoritarismo Cambio Social Ciudadanía Comunidad Conciencia Constructivismo Crisis Ambiental Crisis Políticas Cultura Democracia Derechos Humanos Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Escuela Esperanza Ética Exclusión Social Filosofía de la Educación Globalización Ideología Igualdad Inclusión Individualidad Justicia Social Kant Liberalismo Mercantilización Neoliberalismo Opresión Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Política Políticas Educativas Reflexividad Ser Humano Sociología de la Educación Solidaridad Colectiva

Perfiles Ético-Políticos de la Educación

marzo 24, 2023 ganz 1912

CARLOS A. CULLEN – Perfiles Ético-Políticos de la Educación Carlos A. Cullen, en «Perfiles Ético-Políticos de la Educación», ofrece un…

«Conspiraciones» Alfabetización Apariencia Aprendizaje Argumentación Ciencia Ciudadanía Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contenido Cultura Democracia Desinformación Didáctica Discurso Educación Entendimiento Epistemología Ética Falacias Filosofía Funciones Sociales del Lenguaje Ideología Información Irracionalidad Juicio Lenguaje Lingüística Lógica Manipulación Mediática Medios de Comunicación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Política Publicidad Racionalidad Razón Reflexividad Retórica Teoría Validez Verdad

Falacias

marzo 23, 2023 ganz 1912

ALEJANDRO HERRERA IBÁÑEZ & JOSÉ ALFREDO TORRES – Falacias «Falacias», de Alejandro Herrera Ibáñez y José Alfredo Torres, es un…

«Sociedad Digital» Alfabetización Aprendizaje Cambio Climático Ciencia Ciudadanía Comprensión Conocimiento Humano Currículo Desinformación Docencia Educación Enseñanza Escuela Información Informática Innovación Internet Interpretación Lenguaje Medio Ambiente Medios de Comunicación Noticias Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Prensa Proyecto de Investigación Siglo XXI Sociedad de la Información Televisión Vida Cotidiana

El Desarrollo del Alfabetismo Científico (El Uso de los Media en el Aula)

marzo 23, 2023 ganz 1912

RUTH JARMAN & BILLY MCCLUNE – El Desarrollo del Alfabetismo Científico (El Uso de los Media en el Aula)

«Sociedad Digital» Acción Colectiva Alfabetización Cambio Social Ciudadanía Conciencia Social Cultura Desigualdad Social Docencia Educación Emancipación Escuela Globalización Hegemonía Holismo Ideología de Género Igualdad Inclusión Justicia Social Movimientos Sociales Opresión Paradigmas de Investigación Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Pensamiento Decolonial Políticas Educativas Redes Sociales Reflexividad Resistencia Siglo XXI Tecnología

La Otra Educación. Pedagogías Críticas para el Siglo XXI

marzo 23, 2023 ganz 1912

ROBERTO APARICI; CARLOS ESCAÑO & DAVID GARCÍA MARÍN – La Otra Educación. Pedagogías Críticas para el Siglo XXI

Adaptación Aprendizaje Comunicación Creatividad Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Escuela Estudio de Casos Experiencia Inclusión Infancia Innovación Inteligencias Múltiples Investigación Social Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Praxis Siglo XXI Tecnología Universidad Virtualidad

Experiencias Pedagógicas e Innovación Educativa

marzo 23, 2023 ganz 1912

ELOY LÓPEZ-MENESES; DAVID COBOS-SANCHIZ; ANTONIO HILARIO MARTÍN-PADILLA; LAURA MOLINA-GARCÍA & ALICIA JAÉN-MARTÍNEZ – Experiencias Pedagógicas e Innovación Educativa (Aportaciones desde…

Adaptación Adolescencia Alimentación Aprendizaje Cerebro Ciencia Cognitiva Comprensión Conciencia Conocimiento Humano Contenido Creatividad Divulgación Docencia Drogas Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Estudio de Casos Evidencia Experiencia Genética Inclusión Individualidad Infancia Información Informática Inteligencias Múltiples Memoria Mente Motivación Neurobiología Neurociencias Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Psicología Psicología Cognitiva Salud Mental Siglo XXI Teoría

Neurociencia para Educadores

marzo 22, 2023 ganz 1912

DAVID BUENO I TORRENS – Neurociencia para Educadores (Todo lo que los Educadores Siempre Han Querido Saber sobre el Cerebro…

Adaptación Antropología Social Aprendizaje Comprensión Conocimiento Humano Cultura Currículo Didáctica Educación Enseñanza Epistemología Escuela Evaluación Fragmentación Gobierno Ideología Infancia Instituciones Interpretación Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Reflexividad Saber Significado Sociología de la Educación

La Transposición Didáctica

marzo 22, 2023 ganz 1912

YVES CHEVALLARD – La Transposición Didáctica (Del Saber Sabio al Saber Enseñado) El libro «La Transposición Didáctica» de Yves Chevallard…

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mayo 2, 2026 ganz 1912
«Bien Común» «Voluntad General» Aristóteles Autoridad Cambio Social Carl Schmitt Ciencia Política Constitución Constitucionalismo Contingencia Contractualismo Contrarrevolución Crisis Políticas Derecho Natural Desnaturalización Divinidad Dominación Economía Política Edad Media Estado Estructura Social Fichte Filosofía Clásica Alemana Filosofía Política Foucault Fragmentación Genealogía Guerra Civil Hannah Arendt Hegel Historia Conceptual Historia Intelectual Hobbes Individualismo Instituciones Justicia Kant Legitimidad Liberalismo Libertad Locke Luhmann Maquiavelo Marx Modernidad Neoliberalismo Orden Paz Poder Poder Político Propiedad Relaciones Sociales Representación Política República Revolución Revolución Francesa Rousseau Secularización Soberanía Soberanía Popular Sociedad Civil Sociología Política Spinoza Sujeto Teoría Política Tocqueville Tradición Weber

El Poder (Para una Historia de la Filosofía Política Moderna)

abril 28, 2026 ganz 1912
Ciencia Conocimiento Humano Contradicción Editorial MIR Einstein Electromagnética Energía Epistemología Espacio Estructura de la Realidad Evidencia Experimentación Física Física Clásica Física Contemporánea Geometría Gravedad Inercia Intuición Luz Masa Materia Mecánica Movimiento Newton Orígenes del Universo Pensamiento Científico Relativismo Teoría de la Relatividad Tiempo Verdad

El Mundo Relativista

abril 28, 2026 ganz 1912
Acción Colectiva Acumulación Adam Smith Alienación Aristóteles Ateísmo Biografía Burguesía Capital Comercial Capitalismo Ciencias Sociales Clases Dominantes Clases Sociales Composición Orgánica del Capital Comunismo Conciencia Contradicción Cooperación Cristianismo Crítica Social David Ricardo Democracia Derechos Humanos Dialéctica Economía Clásica Economía Política Emancipación Engels Estado Estructura Estructura Social Explotación Feuerbach Filosofía Clásica Alemana Filosofía de la Religión Fuerzas Productivas Ganancias Hegel Historia Intelectual Humanismo Ideología Individualismo Intercambio Liberalismo Lucha de Clases Marx Marxismo Materialidad Materialismo Histórico Mercancía Modernidad Moralidad Naturalismo Organización Social Planificación Plusvalía Prácticas Sociales Praxis Precios Proletariado Racionalidad Relaciones de Producción Relaciones Sociales Renta de la Tierra Representaciones Sociales Salario Socialismo Superestructura Tasa de Ganancia Teoría del Valor Tiempo de Trabajo Necesario Totalidad Trabajo Trabajo Abstracto Trabajo Alienado Trabajo Asalariado Universalidad Valor Valor de Cambio Valor de Uso

Introducción a Karl Marx

abril 27, 2026 ganz 1912