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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Saber

Análisis de Contenido Análisis de Datos Aprendizaje Causalidad Comprensión Concepto Conocimiento Humano Contingencia Creatividad Docencia Educación Información Informática Investigación Lógica Mapas Conceptuales Marco Teórico Memoria Pensamiento Crítico Planificación Proyecto de Investigación Representaciones Saber Sociedad de la Información Tecnología

Mapas Conceptuales, Mapas Mentales (Y Otras Formas de Representación del Conocimiento)

septiembre 5, 2024 ganz 1912

AGUSTÍN CAMPOS ARENAS – Mapas Conceptuales, Mapas Mentales (Y Otras Formas de Representación del Conocimiento) El libro «Mapas Conceptuales, Mapas…

Acción Aprendizaje Cambio Social Ciudadanía Cohesión Comunicación Comunidad Conocimiento Humano Constructivismo Cooperación Creencia Cultura Democracia Desigualdad Social Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Empatía Enseñanza Escuela Evaluación Evidencia Exclusión Social Experiencia Familia Feminismo Habermas Igualdad Inclusión Individualización Innovación Instituciones Interacción Social Modernidad Pedagogía Planificación Postmodernidad Relativismo Saber Significado Sociedad de la Información Solidaridad Colectiva Universalismo Vygotsky

Comunidades de Aprendizaje (Transformar la Educación)

septiembre 5, 2024 ganz 1912

CARMEN ELBOJ SASO; IGNASI PUIGDELLÍVOL AGUADÉ; MARTA SOLER GALLART & ROSA VALLS CAROL – Comunidades de Aprendizaje (Transformar la Educación)…

Análisis de Datos Aprendizaje Comprensión Crónica Cultura Didáctica Discurso Docencia Enseñanza Escritura Ética Fuentes de Documentación Historia Historiografía Identidad Instituciones Interpretación Investigación Social Juicio Marginalidad Memoria Colectiva México Microhistoria Moralidad Narrativa Objetividad Patriotismo Pluralismo Saber Sentido Significado Subjetividad Tradición Validez Verdad Vida Cotidiana

El Oficio de Historiar

septiembre 4, 2024 ganz 1912

LUIS GONZÁLEZ – El Oficio de Historiar El libro «El Oficio de Historiar» de Luis González es una obra clave…

Autoridad Ciencia Ciencia Cognitiva Comprensión Comunidad Conocimiento Humano Cultura Occidental Currículo Democracia Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Entendimiento Epistemología Escuela Estudio de Casos Ideología Inclusión Innovación Investigación Social Legitimidad Normas Objetividad Paulo Freire Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Perú Pluralismo Poder Política Prácticas Sociales Racionalidad Saber Sociología Comprensiva Universidad Validez Verdad

Epistemología Social y Pensamiento Crítico

septiembre 3, 2024 ganz 1912

JULIETA ESPINOSA & ANDRÉ D. ROBERT – Epistemología Social y Pensamiento Crítico «Epistemología Social y Pensamiento Crítico,» coordinado por Julieta…

Adaptación Aprendizaje Cambio Social Certeza Ciencia Conocimiento Humano Contenido Creatividad Cultura Currículo Desigualdad Social Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Enseñanza Experiencia Fragmentación Globalización Incertidumbre Inclusión Industrialización Información Informática Modernidad Objetividad Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Postmodernidad Progreso Racionalidad Razón Reduccionismo Reflexividad Relativismo Saber Sociedad de la Información Tecnología Universalidad

Didáctica y Currículum: De la Modernidad a la Postmodernidad

agosto 26, 2024 ganz 1912

ANTONIO BOLÍVAR – Didáctica y Currículum: De la Modernidad a la Postmodernidad El libro Didáctica y Currículum: De la Modernidad…

«Bien Común» «Leviatán» «Voluntad General» Absoluto Ciencia Conservadurismo Deshumanización Destino Divinidad Ensayo Espiritualidad Ética Filosofía Finitud Historia Intelectual Homosexualidad Humanidad Identidad Ideología Libertinismo Modernidad Moralidad Naturaleza Humana Percepción Política Progreso Razón Reconocimiento Religión Saber Sagrado y Profano Secularización Sexo Tecnología Totalitarismo Trascendentalidad Utopía Virtud Voluntarismo Político

El Hombre Endiosado

agosto 16, 2024 ganz 1912

ÁLVARO DELGADO-GAL – El Hombre Endiosado «El Hombre Endiosado» de Álvaro Delgado-Gal es un ensayo profundo y provocador que explora…

Acción Adaptación Aprendizaje Aristóteles Autoconciencia Cambio Social Conciencia Social Conocimiento Humano Currículo División Social del Trabajo Docencia Dominación Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estructura Social Evaluación Experiencia Identidad Innovación Lenguaje Liberación Humana Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Praxis Psicología Cognitiva Racionalismo Reflexividad Saber Significado Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Teoría Crítica

Producto o Praxis del Curriculum

agosto 16, 2024 ganz 1912

SHIRLEY GRUNDY – Producto o Praxis del Curriculum «Producto o Praxis del Curriculum» de Shirley Grundy es una obra fundamental…

Alteridad América Latina Aprendizaje Autonomía Autoridad Cambio Social Certeza Ciudadanía Conocimiento Humano Consumismo Contrahegemonía Democracia Deseo Desigualdad Social Discurso Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estado Ética Evaluación Existencialismo Explotación Fenomenología Filosofía Fragmentación Funciones Sociales del Lenguaje Hannah Arendt Historia Intelectual Homogeneización Igualdad Ilustración Incertidumbre Inclusión Infancia Instituciones Justicia Social Lenguaje Levinas Liberalismo Libertad Meirieu, Philippe Memoria Colectiva Multiculturalismo Niñez Otredad Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Política Políticas Educativas Resistencia Rousseau Saber Subjetividad Sujeto Tecnocracia Territorio Violencia

Philippe Meirieu (Pedagogía, Filosofía y Política)

agosto 14, 2024 ganz 1912

ARMANDO ZAMBRANO LEAL – Philippe Meirieu (Pedagogía, Filosofía y Política) En un contexto donde la pedagogía se encuentra cada vez…

América Latina Aprendizaje Autenticidad Comprensión Cultura Currículo Didáctica Discapacidad Docencia Educación Emociones Enseñanza Escuela Ética Evaluación Humanismo Inclusión Infancia Justicia Motivación Niñez Observación Pedagogía Pensamiento Crítico Políticas Educativas Reconocimiento Reflexividad Retroalimentación Saber Subjetividad

¿Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula? (Reflexiones y Propuestas de Trabajo para Docentes).

junio 28, 2024 ganz 1912

PEDRO RAVELA; BEATRIZ PICARONI & GRACIELA LOUREIRO – ¿Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula? (Reflexiones y Propuestas de Trabajo…

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Outsiders (Hacia una Sociología de la Desviación)

mayo 13, 2026 ganz 1912
Ahorro Capitalismo Comercio Internacional Competencia Comportamiento Concentración de Capital Consumo Crecimiento Económico Crisis Capitalistas Cuentas Nacionales Demanda Agregada Desempleo Desigualdad Social Deuda Externa Distribución Divisas Economía Economía Neoclásica Economía Ortodoxa Empresas Multinacionales Escasez Estado Externalidades Globalización Gobierno Ideología Ideología Fascista-Liberal Inflación Instituciones Intervencionismo Inversión Keynes Liberalismo Macroeconomía Mercado Mercado Mundial Microeconomía Moneda Monopolio Neoliberalismo Oferta y Demanda Oligopolio Poder Económico Política Económica Precios Producción Social Producto Bruto Interno Regulación Relación Centro-Periferia Riqueza Salario Sistema Fiscal Sistema Monetario Sociedad Subjetividad Tasa de Interés Tipo de Cambio Trabajo Utilidades

Economía, Elementos de Micro y Macroeconomía

mayo 12, 2026 ganz 1912
Beneficio Capital Capitalismo Capitalismo Financiero Ciencias Sociales Circulación Comercio Internacional Competencia Comportamiento Consumo Crecimiento Económico Crédito Crisis Capitalistas Cuentas Nacionales Desempleo Desigualdad Social Deuda Externa Dinero Distribución Economía Economía Neoclásica Economía Ortodoxa Empresas Multinacionales Escasez Estado Externalidades Globalización Ideología Fascista-Liberal Inflación Innovación Intervencionismo Inversión Keynes Liberalismo Macroeconomía Manuales Mercado Microeconomía Moneda Monopolio Neoliberalismo Oferta y Demanda Oligopolio Organización Social Pobreza Poder Poder Económico Política Económica Precios Producción Social Producto Bruto Interno Regulación Riqueza Sistema Fiscal Sistema Monetario Tasa de Interés Tipo de Cambio Utilidades

Economía, Principios y Aplicaciones

mayo 12, 2026 ganz 1912
Alienación Antropología Autocrítica Autoritarismo Cambio Social Capitalismo Concentración de Capital Cristianismo Crítica Social Deshumanización Desigualdad Social Dialéctica Dominación Emancipación Espiritualidad Estado Estructura Ética Existencia Experiencia Explotación Filosofía Social Historia Intelectual Ideología Iglesia Católica Injusticia Instituciones Interpelación Interpretación Justicia Social Legitimidad Lógica Dialéctica Lucha de Clases Marx Marxismo Materialidad Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Modernidad Movimiento Obrero Movimientos Sociales Opresión Orden Poder Relaciones de Producción Religión Teología Trabajo Alienado Tradición

Introducción Crítica al Marxismo

mayo 10, 2026 ganz 1912