¿Cómo Aprenden los Docentes?
FERNANDO HERNÁNDEZ Y HERNÁNDEZ; ESTIBALIZ ABERASTURI APRAIZ; JUANA M. SANCHO GIL & JOSÉ MIGUEL CORREA GOROSPE – ¿Cómo Aprenden los…
La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.
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ANTOINE S. BAILLY – La Percepción del Espacio Urbano (Conceptos, Métodos de Estudio y su Utilización en la Investigación Urbanística)…
A. CARRASCO CONDE & A. GÓMEZ RAMOS – El Fondo de la Historia (Estudios sobre Idealismo Alemán y Romanticismo) «El…
AUGUSTO CASTRO – El Desafío de un Pensar Diferente (Pensamiento, Sociedad y Naturaleza) «El Desafío de un Pensar Diferente: Pensamiento,…
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AVTAR BRAH – Cartografías de la Diáspora (Identidades en Cuestión) «Cartografías de la Diáspora (Identidades en Cuestión)» de Avtar Brah…
ARTURO BARRAZA MACÍAS – Metodología de la Investigación Cualitativa (Una Perspectiva Interpretativa) «Metodología de la Investigación Cualitativa (Una Perspectiva Interpretativa)»,…
BELÉN BALLESTEROS VELÁZQUEZ – Taller de Investigación Cualitativa El libro «Taller de Investigación Cualitativa», coordinado por Belén Ballesteros Velázquez, es…
RUTH SAUTU – Todo es Teoría (Objetivos y Métodos de Investigación) «Todo es Teoría: Objetivos y Métodos de Investigación» es…
BENEDICT ANDERSON – Comunidades Imaginadas (Reflexiones sobre el Origen y la Difusión del Nacionalismo) «Comunidades Imaginadas: Reflexiones sobre el Origen…