Biblioteca Digital

La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Sujeto

Adaptación Alfabetización Antigua Grecia Antigua Roma Antigüedad Aprendizaje Cambio Social Ciudadanía Conocimiento Humano Creencia Cristianismo Cultura Descartes Discurso Docencia Dogmatismo Edad Media Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estado-Nación Ética Evolución Feudalismo Filosofía Hegemonía Historia Cultural Identidad Iglesia Católica Igualdad Ilustración Individualidad Industrialización Instituciones Instrumentalismo Kant Libertad Locke Mercado de Trabajo Modernidad Moralidad Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Platón Poder Prácticas Sociales Pueblo Racionalismo Religión Renacimiento Revolución Industrial Rousseau Saber Secularización Sociología de la Educación Sócrates Sujeto Técnica Tecnología Universidad

Historia de la Pedagogía como Historia de la Cultura

marzo 1, 2023 ganz 1912

JAIME JARAMILLO URIBE – Historia de la Pedagogía como Historia de la Cultura

«Cosa en Sí» «Imperativo Categórico» Ciencia Comprensión Conocimiento Humano Contradicción Derecho Natural Determinismo Espacio Fenómeno Fichte Filosofía Idealismo Idealismo Trascendental Intuición Kant Libertad Naturaleza Humana Nóumeno Objetividad Objeto Razón Práctica Razón Pura Realidad Sentido Ser Humano Síntesis Sujeto Tiempo

El Desarrollo Fichteano del Idealismo Trascendental de Kant

febrero 28, 2023 ganz 1912

BERNABÉ NAVARRO – El Desarrollo Fichteano del Idealismo Trascendental de Kant

Abstracción América Latina Argumentación Cambio Social Ciencias Sociales Complejidad Comprensión Contradicción Democracia Discurso Entendimiento Ernesto Laclau Escuela de Fráncfort Estado Moderno Estructura Social Experiencia Ideología Interpretación Karl Popper Lógica Dialéctica Marx Marxismo Modernización Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Pluralismo Poder Práctica Prácticas Sociales Praxis Racionalismo Reflexividad Sujeto Teoría Verdad

Teoría como Reflexión Crítica

febrero 27, 2023 ganz 1912

RENÉ ANTONIO MAYORGA – Teoría como Reflexión Crítica

Abstracción Acción Aristóteles Cambio Social Ciencia Conocimiento Humano Contradicción Dialéctica Ética Filosofía Hegel Heráclito Historia de la Filosofía Historia Intelectual Lenin Lógica Dialéctica Marx Marxismo Materialismo Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Mecanicismo Movimiento Negación Objeto Ontología Pensamiento Científico Platón Praxis Progreso Realidad Ser Sujeto Totalidad Verdad

La Dialéctica como Sistema

febrero 26, 2023 ganz 1912

ZAID M. ORUDZHEV – La Dialéctica como Sistema

«El Capital» Abstracción Acción Biografía Cambio Social Capitalismo Comprensión Comunismo Contradicción Dialéctica Economía Política Estructura Social Feuerbach Filosofía Política Hegel Historia Idealismo Igualdad Justicia Social Lógica Dialéctica Marx Materialidad Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Metodología de la Investigación Objeto Praxis Realidad Revolución Socialismo Sociedad Sociología del Conocimiento Sujeto

El Método en Marx

febrero 24, 2023 ganz 1912

JOSU LANDA – El Método en Marx

Aprendizaje Conocimiento Humano Constructivismo Cultura Democracia Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Epistemología Ética Historia Igualdad Inclusión Información Informática Justicia Social Metodología de la Investigación Objeto Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Positivismo Reflexividad Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Tecnología

Pedagogía y Epistemología

febrero 23, 2023 ganz 1912

OLGA LUCÍA ZULUAGA G.; ALBERTO ECHEVERRI S.; ALBERTO MARTÍNEZ B.; HUMBERTO QUICENO C.; JAVIER SÁENZ O. & ALEJANDRO ÁLVAREZ G.…

Antropología Autoconciencia Causalidad Cerebro Ciencia Ciencia Cognitiva Comportamiento Comprensión Conciencia Conductismo Creencia Cuerpo Dualismo Entendimiento Ética Evidencia Experiencia Fenomenología Filosofía Filosofía Contemporánea Filosofía de la Mente Funcionalismo Identidad Individualidad Individualismo Información Informática Inteligencia Artificial Inteligencia Humana Intencionalidad Investigación Social Lenguaje Libertad Libre Albedrío Lingüística Marco Teórico Materialismo Mente Naturaleza Naturaleza Humana Neurobiología Neurociencias Observación Percepción Psicología Psicología Cognitiva Reduccionismo Representaciones Salud Mental Semántica Sentido Común Significado Subjetividad Sujeto

Filosofía de la Mente y Ciencia Cognitiva

febrero 23, 2023 ganz 1912

EDUARDO RABOSSI – Filosofía de la Mente y Ciencia Cognitiva El libro «Filosofía de la mente y ciencia cognitiva», compilado…

Acción América Latina Análisis de Contenido Análisis de Datos Antropología Comprensión Cultura Discurso Educación Empatía Entrevistas Epistemología Estructura Social Estudio de Casos Etnografía Experiencia Historia de Vida Ideología de Género Interpretación Investigación Social Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Microsociología Narrativa Observación Participante Paradigmas de Investigación Particularidad Psicología Psicopedagogía Significado Sociología Subjetividad Sujeto

Guía para la Investigación Cualitativa

febrero 18, 2023 ganz 1912

RAQUEL GÜERECA TORRES – Guía para la Investigación Cualitativa: Etnografía, Estudio de Caso e Historia de Vida

«Sociedad Digital» Antropología Cambio Social Ciencias Sociales Comunidad Cultura Desigualdad Social Entrevistas Escritura Ética Etnografía Experiencia Globalización Hermenéutica Historia de Vida Información Inmigración Investigación Social Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Militancia Política Movimientos Sociales Mundo Urbano Observación Participante Prácticas Sociales Reflexividad Representaciones Sociales Siglo XXI Sociología Sujeto Tecnología Teoría Trabajo de Campo Violencia

Etnografías Contemporáneas

febrero 7, 2023 ganz 1912

FRANCISCO FERRÁNDIZ – Etnografías Contemporáneas (Anclajes, Métodos y Claves para el Futuro)

You missed

Abstracción Adaptación Aprendizaje Asimilación Biología Causalidad Ciencia Ciencia Cognitiva Ciencias Sociales Complejidad Comportamiento Comprensión Conciencia Conducta Conocimiento Humano Entendimiento Epistemología Espacio Experiencia Filosofía de la Ciencia Filosofía de la Mente Forma Individuo Infancia Información Inteligencia Humana Interacción Social Interpretación Intuición Lingüística Lógica Mente Naturaleza Humana Neurobiología Neurociencias Niñez Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Piaget Psicología Psicología Cognitiva Racionalidad Russell Simbolismo Socialización Sujeto Tiempo Vygotsky

La Psicología de la Inteligencia

mayo 30, 2026 ganz 1912
Alienación Antinomia Argumentación Burguesía Cambio Social Complejidad Conflicto Conocimiento Humano Contradicción Devenir Dialéctica Enajenación Epistemología Esencia Estructura de la Realidad Fichte Filosofía Filosofía Antigua Filosofía Clásica Alemana Hegel Heráclito Historia Historia Conceptual Historia de la Filosofía Idealismo Ilustración Interpretación Intuición Kant Libertad Lógica Marx Marxismo Materialismo Histórico Metafísica Modernidad Movimiento Negación Negatividad Platón Progreso Revolución Francesa Schelling Siglo XVIII Silogismo Teología Totalidad Trabajo Universalidad

Hegel y los Orígenes de la Dialéctica

mayo 30, 2026 ganz 1912
«Bien Común» Acción Biología Ciencia Política Ciencias Sociales Competencia Comportamiento Conflicto Cooperación Economía Filosofía Incertidumbre Inducción Información Interacción Social Matemáticas Mercado Moralidad Nash, John Oligopolio Psicología Racionalidad Relaciones Internacionales Relaciones Sociales Sociología Teoría de Juegos Teoría Social

Teoría de Juegos

mayo 30, 2026 ganz 1912
Antigüedad Autoridad Certeza Ciencia Conocimiento Humano Creencia Descartes Duda Empirismo Epistemología Erasmo de Rotterdam Escepticismo Experiencia Filosofía Historia de la Filosofía Historia Intelectual Humanismo Iglesia Católica Incertidumbre Modernidad Montaigne Percepción Protestantismo Racionalismo Razón Reforma Religión Renacimiento Revolución Científica Siglo XVI Siglo XVII Spinoza Teología Tradición Validez Verdad

Historia del Escepticismo

mayo 30, 2026 ganz 1912