Sujeto – Página 10 – Biblioteca Digital

«Estado del Arte» Análisis de Datos Conocimiento Humano Descripción Encuestas Entrevistas Estadísticas Ética Explicación Fuentes de Documentación Hipótesis Información Interpretación Investigación Marco Teórico Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Métodos Cuantitativos Muestreo Objetivos de Investigación Objeto Operacionalización Planificación Población Problema de Investigación Proyecto de Investigación Redacción Sujeto Triangulación Validez

Proceso Metodológico en la Investigación

marzo 14, 2023 ganz 1912

AURA MARINA BAVARESCO DE PRIETO – Proceso Metodológico en la Investigación (Cómo Hacer un Diseño de Investigación)

América Latina Análisis de Discurso Cambio Social Ciencia Política Comprensión Comunidad Conflicto consenso Contingencia Cultura Desigualdad Social Discurso Diversidad Cultural Docencia Dominación Educación Epistemología Ernesto Laclau Escuela Estado Ética Hegemonía Identidad Ideología Inclusión Innovación Instituciones Investigación Social Justicia Social Lucha Política Métodos Cualitativos Neoliberalismo Paradigma Interpretativo Pedagogía Poder Simbólico Psicoanálisis Resistencia Significado Simbolismo Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto

Ernesto Laclau y la Investigación Educativa en Latinoamérica

marzo 14, 2023 ganz 1912

ROSA NIDIA BUENFIL BURGOS – Ernesto Laclau y la Investigación Educativa en Latinoamérica (Implicaciones y Apropiaciones del Análisis Político del…

Acción Adaptación Alienación Cambio Social Comprensión Comunicación Conciencia Social Conocimiento Humano Constructivismo Democracia Educación Emancipación Ética Existencialismo Humanismo Igualdad Justicia Social Liberación Humana Libertad Marxismo Opresión Paulo Freire Pedagogía Práctica Praxis Psicología Psicopedagogía Reflexividad Revolución Sujeto Teología de la Liberación

Praxis y Educación (Teorías Subyacentes en el Sistema Psicopedagógico de Freire)

marzo 12, 2023 ganz 1912

MANUEL ALEMÁN – Praxis y Educación (Teorías Subyacentes en el Sistema Psicopedagógico de Freire)

Adolescencia América del Norte Aprendizaje Australia Autonomía Burocracia Canadá Ciudadanía Comprensión Conocimiento Humano Constructivismo Currículo Desmercantilización Didáctica Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Ética Etnografía Europa Evaluación Experiencia Fragmentación Investigación Irlanda Mercantilización Observación Oceanía Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Práctica Problema de Investigación Retroalimentación Saber Siglo XXI Sujeto Tecnología Teoría Universidad

Aprendizaje Integrado (Investigaciones Internacionales y Casos Prácticos)

marzo 7, 2023 ganz 1912

B. BLACKSHIELDS; J. G. R. CRONIN; B. HIGGS; S. KILCOMMINS; M. MCCARTHY & A. RYAN – Aprendizaje Integrado (Investigaciones Internacionales…

Aprendizaje Bourdieu Capital Cultural Clase Obrera Clases Sociales Currículo Democracia Desigualdad Social Docencia Educación Emancipación Escuela Estado Estigmatización Social Estructura Social Etnia Evaluación Exclusión Social Familia Giroux Homogeneización Ideología Igualdad Inclusión Individualidad Individuo Infancia Instituciones Legitimidad Marginalidad Meritocracia Movilidad Social Neoliberalismo Niñez Pedagogía Pobreza Poder Políticas Educativas Prácticas Sociales Psicología Social Reproducción Cultural Reproducción Social Segregación Sociedad Sociología de la Educación Sujeto Tecnologías del Control Social Universidad

Fracaso Escolar y Reproducción Social

marzo 5, 2023 ganz 1912

ANASTASIO OVEJERO – Fracaso Escolar y Reproducción Social (La Cara Oscura de la Escuela)

Acción Adaptación Autoridad Burocracia Cambio Social Ciudadanía Comprensión Comunidad Creatividad Cultura Derechos Humanos Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Escritura Ética Exclusión Social Experiencia Inclusión Individualismo Justicia Social Lectura Marco Teórico Marginalidad Mercantilización Neoliberalismo Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Psicoanálisis Reflexividad Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Tecnologías del Control Social Touraine

Encrucijadas de la Educación Social

marzo 5, 2023 ganz 1912

VIOLETA NÚÑEZ , HEBE TIZIO; ENCARNA MEDEL & SEGUNDO MOYANO – Encrucijadas de la Educación Social (Orientaciones, Modelos y Prácticas)

Alienación Anarquismo Argentina Arte Borges Cambio Social Cine Ciudadanía Clase Obrera Cohesión Comunidad Comunidad Orgánica Contradicción Cultura Democracia Dictadura Discurso Educación Espacio Estado Etnia Experimentación Golpe de Estado Hegemonía Historia Argentina Historia Cultural Homogeneización Identidad Ideología Imaginario Social Industrialización Inmigración Instituciones Integracionismo Intelectuales Orgánicos Jauretche Literatura Lugones Modelo Agroexportador Modernidad Modernización Nación Nacionalismo Narrativa Pensamiento Nacional Percepción Peronismo Poder Positivismo Radicalismo Salud Siglo XX Sindicalismo Socialismo Sociedad Civil Subjetividad Sujeto Tiempo Tradición Vida Cotidiana Vivienda

Argentina en el Espejo (Sujeto, Nación y Existencia en el Medio Siglo, 1900-1950)

marzo 3, 2023 ganz 1912

CLARA ALICIA JALIF DE BERTRANOU – Argentina en el Espejo (Sujeto, Nación y Existencia en el Medio Siglo, 1900-1950)

«Nueva Izquierda» Alienación Capitalismo Clases Sociales Desigualdad Social Ecología Política Ecosocialismo Emancipación Estructuralismo Historia Intelectual Identidad Ideología de Género Imperialismo Intelectuales Orgánicos Justicia Social Movimientos Sociales Pensamiento Crítico Poder Socialismo Solidaridad Colectiva Sujeto

Hemisferio Izquierda (Un Mapa de los Nuevos Pensamientos Críticos)

marzo 2, 2023 ganz 1912

RAZMIG KEUCHEYAN – Hemisferio Izquierda (Un Mapa de los Nuevos Pensamientos Críticos)

Althusser Aparatos Ideológicos de Estado Capitalismo Clases Dominantes Conciencia Social Dialéctica Dominación Educación Escuela Estructura Social Familia Globalización Hegel Historia Intelectual Identidad Ideología Interpelación Lacan Lucha Política Marxismo Medios de Comunicación Neoliberalismo Poder Práctica Relaciones Sociales Reproducción Social Sobredeterminación Subjetividad Sujeto Tecnologías del Control Social Teoría de la Ideología Vida Cotidiana Žižek

Incursiones Althusserianas

marzo 1, 2023 ganz 1912

PEDRO KARCZMARCZYK – Incursiones Althusserianas (Sobredeterminación, Ideología e Interpelación)

Abstracción Argumentación Aristóteles Axiología Causalidad Ciencia Ciencias Naturales Ciencias Sociales Comprensión Conciencia Conocimiento Humano Constructivismo Creencia Deducción Diccionario Discurso Empirismo Entendimiento Epistemología Escepticismo Falacias Falsacionismo Feminismo Filosofía Filosofía de la Ciencia Hipótesis Historia Intelectual Inducción Información Intuición Legitimidad Lenguaje Lingüística Lógica Objeto Pensamiento Científico Platón Positivismo Pragmatismo Psicología Racionalismo Relativismo Saber Subjetividad Sujeto Tecnología Teoría Validez Verdad

Diccionario de Epistemología

marzo 1, 2023 ganz 1912

EDISON OTERO & JORGE GILBERT – Diccionario de Epistemología

Proceso Metodológico en la Investigación

Aprendizaje Integrado (Investigaciones Internacionales y Casos Prácticos)

Diccionario de Epistemología

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