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Análisis de Datos Conocimiento Humano Entrevistas Epistemología Estadísticas Ética Hipótesis Interpretación Investigación Investigación Social Lógica Marco Teórico Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Métodos Cuantitativos Muestreo Objetivos de Investigación Paradigmas de Investigación Problema de Investigación Proyecto de Investigación Redacción Tesis Triangulación Universidad

Metodología de la Investigación (Cuantitativa, Cualitativa y Redacción de la Tesis)

enero 31, 2023 ganz 1912

HUMBERTO ÑAUPAS PAITÁN; ELÍAS MEJÍA MEJÍA; ELIANA NOVOA RAMÍREZ & ALBERTO VILLAGÓMEZ PAUCAR – Metodología de la Investigación (Cuantitativa, Cualitativa…

Aprendizaje Argumentación Conocimiento Humano Creatividad Creencia Currículo Democracia Didáctica Discurso Docencia Educación Enseñanza Escuela Ética Evaluación Experiencia Inclusión Infancia Innovación Interpretación Justicia Metodología de la Investigación Motivación Objetividad Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Reflexividad Retroalimentación Saber Sociología de la Educación Subjetividad

Evaluar Es Reflexionar sobre la Enseñanza

enero 31, 2023 ganz 1912

CARLOS ROSALES – Evaluar Es Reflexionar sobre la Enseñanza Carlos Rosales, en su libro «Evaluar Es Reflexionar sobre la Enseñanza»,…

Antigua Grecia Argumentación Ciencia Ciencias Sociales Comprensión Conciencia Conocimiento Humano Contradicción Creencia Cultura Deducción Dialéctica Entendimiento Epistemología Esencia Estructura de la Realidad Ética Existencia Experiencia Fenómeno Fenomenología Fenomenología Trascendental Filosofía Filosofía Analítica Filosofía Creóntica Filosofía de la Mente Filosofía Griega Filosofía Moral Gadamer Hartmann Hermenéutica Historia Conceptual Humanismo Husserl Inducción Interpretación Intuición Lógica Metafísica Moralidad Ontología Pensamiento Crítico Platón Racionalidad Reflexividad Religión Scheler Schleiermacher, Friedrich Significado Síntesis Sócrates Teología Verdad Vida Cotidiana

La Filosofía y su Método

enero 29, 2023 ganz 1912

FRITZ WENISCH – La Filosofía y su Método

«Dasein» «Pregunta por el Ser» «Ser y Tiempo» Alienación Angustia Autenticidad Autoconciencia Biografía Comprensión Conciencia Didáctica Entendimiento Epistemología Espacio Ética Existencia Existencialismo Experiencia Fenomenología Filosofía Filosofía Contemporánea Finitud Heidegger Hermenéutica Historia Intelectual Husserl Idea de Nada Lenguaje Metafísica Muerte Naturaleza Naturaleza Humana Nazismo Nihilismo Objeto Ontología Sentido Ser Ser Humano Siglo XX Sujeto Técnica Tecnología Temporalidad Tiempo Utilitarismo Verdad

Heidegger (Guía para Jóvenes)

enero 29, 2023 ganz 1912

MICHAEL WATTS – Heidegger (Guía para Jóvenes)

«Progresismo» Adaptación Arte Causalidad Comprensión Contingencia Contradicción Cultura Discurso Experiencia Ficción Filosofía de la Historia Fuentes de Documentación Funciones Sociales del Lenguaje Historia Historia Universal Historicismo Historiografía Homogeneización Identidad Ideología Incertidumbre Instrumentalismo Interpretación Legitimidad Lenguaje Materialismo Histórico Memoria Colectiva Modernidad Narrativa Objetividad Observación Percepción Pluralismo Poder Postmodernidad Pragmatismo Progreso Realismo Representaciones Significado Subjetividad Temporalidad Teoría Crítica Verdad White, Hayden

La Historia Según la Nueva Filosofía de la Historia

enero 29, 2023 ganz 1912

VERÓNICA TOZZI – La Historia Según la Nueva Filosofía de la Historia

«Sociedad Digital» Acción Colectiva Adaptación Autonomía Bourdieu Burocracia Cambio Social Capital Capital Cultural Capitalismo Ciudadanía Clases Populares Cohesión Comprensión Comunicación Conflicto Consumismo Contradicción Cultura Currículo Democracia Desigualdad Social Despolitización Discurso Diversidad Cultural Docencia Durkheim Educación Emancipación Escuela Estado Estratificación Social Estructura Social Ética Etnia Evaluación Exclusión Social Experiencia Familia Fragmentación Globalización Gobierno Identidad Ideología Igualdad Inclusión Infancia Instrumentalismo Justicia Social Legitimidad Lingüística Marx Mercado de Trabajo Mercantilización Meritocracia Modernidad Movilidad Social Multiculturalismo Naturalización de lo Social Neoliberalismo Normalidad Orden Organización Social Pedagogía Pensamiento Crítico Personalidad Pluralismo Poder Poder Político Políticas Educativas Reproducción Cultural Reproducción Social Saber Salud Mental Segregación Socialización Sociología de la Educación Sujeto Tecnología Violencia Weber

Sociología y Educación

enero 29, 2023 ganz 1912

JOSÉ TABERNER GUASP – Sociología y Educación (El Sistema Educativo en Sociedades Modernas. Funciones, Cambios y Conflictos) La obra «Sociología…

Alienación Cambio Social Caos Capitalismo Capitalismo de la Vigilancia Circulación Ciudadanía Clases Sociales Comercio Comunidad Concentración de Capital Conflicto Contradicción Cooperación Cultura Demografía Desigualdad Social Desigualdad Urbana División Social del Trabajo Durkheim Economía Política Edad Media Emociones Espacio Público Estado Estratificación Social Estructura Social Etnia Exclusión Social Experiencia Familia Fragmentación Gentrificación Geografía Identidad Industrialización Información Instituciones Instrumentalismo Libertad Marx Materialidad Medios de Comunicación Memoria Colectiva Mercantilización Modernidad Mundo Rural Mundo Urbano Orden Organización Social Percepción Planificación Población Poder Político Privatización Producción del Espacio Social Racionalidad Relaciones Sociales Representaciones Sociales Reproducción Social Retroalimentación Revolución Industrial Segregación Simbolismo Simmel Sistema Social Socialización Sociología Urbana Subjetividad Tecnocracia Territorio Transporte Urbanismo Weber

La Ciudad y la Urbanización

enero 29, 2023 ganz 1912

JEAN REMY & LILIANE VOYÉ – La Ciudad y la Urbanización «La Ciudad y la Urbanización» de Jean Remy y…

Astronomía Ciencia Ciencia Moderna Comprensión Conocimiento Humano Copérnico Cosmología Creencia Descartes Determinismo Empirismo Espacio Estructura de la Realidad Filosofía de la Naturaleza Filosofía Natural Física Francisco de Sales Francisco Suárez Galileo Gassendi Giordano Bruno Heliocentrismo Kant Kepler Leibniz Libre Albedrío Materia Mecánica Cuántica Mecanicismo Metafísica Modernidad Mónada Movimiento Naturaleza Newton Pensamiento Científico Química Racionalismo Religión Revolución Científica Robert Boyle Spinoza Teología Tiempo Universo

La Filosofía Natural de los Pensadores de la Modernidad

enero 29, 2023 ganz 1912

JOSÉ ANTONIO ROBLES & LAURA BENÍTEZ – La Filosofía Natural de los Pensadores de la Modernidad

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Prehistoria (2 tomos)

agosto 28, 2026 ganz 1912
Abbagnano, Nicola Adaptación Alfabetización Antigua Grecia Antigua Roma Antigüedad Aprendizaje Argumentación Aristóteles Arte Atenas Autonomía Autoridad Bacon Bourdieu Burocracia Cambio Social Ciencia Ciudadanía Clases Dominantes Clases Sociales Comenio Comportamiento Comunidad Conocimiento Humano consenso Contrahegemonía Cooperación Creatividad Cristianismo Cristianismo Primitivo Currículo Democracia Descartes Desigualdad Social Docencia Dominación Edad Media Educación Educación Superior Élites Emancipación Empirismo Enseñanza Escolástica Escuela Esparta Estado-Nación Estructura Social Evaluación Experiencia Experimentación Filosofía Filosofía de la Educación Formación Docente Formación Integral Funciones Sociales del Lenguaje Gramsci Hegemonía Historia Historia Intelectual Homogeneización Humanismo Identidad Iluminismo Ilustración Imperio Romano Inclusión Individuo Industrialización Infancia Informática Innovación Instituciones Intelectuales Orgánicos Inteligencia Artificial Inteligencia Humana Jesuitas John Dewey Lenguaje Libertad Literatura Locke Mediación Memoria Militarismo Modernidad Moralidad Movilidad Social Nacionalismo Observación Orden Social Organización Social Paideia Griega Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Personalidad Platón Práctica Docente Público y Privado Racionalismo Razón Realidad Virtual Reforma Relaciones Sociales Religión Renacimiento Reproducción Cultural Reproducción Social Resolución de Problemas Retórica Revolución Francesa Rousseau Saber San Agustín Santo Tomás de Aquino Ser Humano Sociedad Civil Sociología de la Educación Sócrates Tecnología Tecnologías de la Información y la Comunicación Trabajo Trabajo Asalariado Universidad Urbanización Verdad Virtud

Historia de la Pedagogía

agosto 28, 2026 ganz 1912
«Igualdad Formal» Althusser Atienza, Manuel Autonomía Relativa Cambio Social Capitalismo Ciencia Jurídica Crítica Social Derecho Derechos Humanos Derechos Laborales Desigualdad Social Emancipación Estado Estructura Social Explotación Filosofía del Derecho Filosofía Política Hans Kelsen Ideología Instituciones Jurisprudencia Justicia Legalidad Legitimidad Ley Libertad Lucha de Clases Marx Marxismo Mercado de Trabajo Pasukanis Poder Poder Político Positivismo Jurídico Propiedad Privada Relaciones de Producción Relaciones Sociales Trabajo Validez

Marxismo y Filosofía del Derecho

agosto 27, 2026 ganz 1912
«Violencia Simbólica» Acción Colectiva Bourdieu Campo Social Capital Cultural Capital Intelectual Capital Simbólico Capital Social Censura Clases Dominantes Clases Sociales Consumo Crítica Social Cultura Deporte Desigualdad Social Distinción Social Dominación Educación Estratificación Social Funciones Sociales del Lenguaje Gusto Habitus Intelectuales Orgánicos Juventud Legitimidad Lingüística Meritocracia Moda Movilidad Social Opinión Pública Poder Simbólico Política Prácticas Sociales Racismo Reflexividad Reproducción Social Simbolismo Sociología Sociología de la Cultura Teoría Social

Sociología y Cultura

agosto 26, 2026 ganz 1912