Aprender con Todo el Cerebro
LINDA VERLEE WILLIAMS – Aprender con Todo el Cerebro (Estrategias y Modos de Pensamiento: Visual, Metafórico y Multisensorial) «Aprender con…
La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.
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RICARDO BAQUERO – Vigotsky y el Aprendizaje Escolar «Vigotsky y el Aprendizaje Escolar» es un libro escrito por Ricardo Baquero…
JOSÉ GIMENO SACRISTÁN – Los Contenidos, una Reflexión Necesaria «Los Contenidos, una Reflexión Necesaria» es un libro compilado por José…
CARLOS IVÁN MORENO ARELLANO; RICARDO PÉREZ MORA & RUBÉN JUAN SEBASTIÁN GARCÍA SÁNCHEZ – Emociones y Aprendizaje Hay libros que…
MIGUEL ÁNGEL HERRERA-PAVO & MARÍA GLADYS COCHANCELA PATIÑO – Estrategias Didácticas para la Escuela Rural Multigrado «Estrategias Didácticas para la…
MYRIAM SOUTHWELL & ALEJANDRO VASSILIADES – Formación y Trabajo Docente (Nuevas Reflexiones sobre Identidades, Instituciones y Prácticas) «Formación y Trabajo…
RAFAEL PORLÁN – Enseñanza Universitaria (Cómo Mejorarla) «Enseñanza Universitaria (Cómo Mejorarla)» es un libro coordinado por Rafael Porlán que examina…
EMMANUEL FAYE – Heidegger. La Introducción del Nazismo en la Filosofía (En Torno a los Cursos y Seminarios de 1933-1935)…
ROGER GILBERT – Las Ideas Actuales en Pedagogía «Las Ideas Actuales en Pedagogía» de Roger Gilbert es una obra que…
MARÍA GARCÍA ESPERÓN; AURELIO GONZÁLEZ OVIES & AMANDA MIJANGOS – Diccionario de Mitos Clásicos «Diccionario de Mitos Clásicos» de María…