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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Evidencia

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Neurociencia para Educadores

marzo 22, 2023 ganz 1912

DAVID BUENO I TORRENS – Neurociencia para Educadores (Todo lo que los Educadores Siempre Han Querido Saber sobre el Cerebro…

Argumentación Causalidad Certeza Ciencia Ciudadanía Comunicación Conocimiento Humano Contenido Deducción Democracia Desinformación Didáctica Discurso Educación Epistemología Escepticismo Ética Evaluación Evidencia Fake News Falacias Hipótesis Inducción Inferencia Información Interpretación Investigación Lenguaje Lógica Medios de Comunicación Pensamiento Crítico Percepción Práctica Pragmatismo Problema de Investigación Psicología Cognitiva Publicidad Racionalidad Reflexividad Retórica Teoría Tesis Validez Verdad Vida Cotidiana

Elementos del Pensamiento Crítico

marzo 6, 2023 ganz 1912

JULIO CÉSAR HERRERO – Elementos del Pensamiento Crítico «Elementos del Pensamiento Crítico» de Julio César Herrero es un manual que…

Alfabetización Aprendizaje Arte Ciencia Ciudadanía Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contenido Currículo Desigualdad Social Didáctica Discurso Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escritura Escuela Ética Evidencia Experimentación Funciones Sociales del Lenguaje Geografía Gramática Historia Inclusión Infancia Justicia Social Lectura Lenguaje Lingüística Matemáticas Metáfora Niñez Pedagogía Poder Social Redacción Saber Significado

Leer para Aprender

marzo 6, 2023 ganz 1912

DAVID ROSE & J. R. MARTIN – Leer para Aprender (Lectura y Escritura en las Áreas del Currículo) «Leer para…

Adaptación Agricultura Antropología Biodiversidad Biografía Biología Biotecnología Cerebro Ciencias Naturales Complejidad Comportamiento Comprensión Comte, Auguste Conocimiento Humano Cultura Darwin, Charles Determinismo Diversificación Ecología Economía Educación Ética Evidencia Evolución Evolucionismo Existencia Genética Historia Historia de la Teoría Historia Intelectual Humboldt Inteligencia Artificial Lamarck, Jean-Baptiste Libre Albedrío Medicina Medio Ambiente Naturaleza Humana Naturalismo Paleontología Psicología Psiquiatría Recursos Naturales Representaciones Selección Natural Sexualidad Siglo XIX Tecnología

Darwin y el Evolucionismo Contemporáneo

marzo 4, 2023 ganz 1912

JORGE MARTÍNEZ CONTRERAS & AURA PONCE DE LEÓN – Darwin y el Evolucionismo Contemporáneo

Antropología Autoconciencia Causalidad Cerebro Ciencia Ciencia Cognitiva Comportamiento Comprensión Conciencia Conductismo Creencia Cuerpo Dualismo Entendimiento Ética Evidencia Experiencia Fenomenología Filosofía Filosofía Contemporánea Filosofía de la Mente Funcionalismo Identidad Individualidad Individualismo Información Informática Inteligencia Artificial Inteligencia Humana Intencionalidad Investigación Social Lenguaje Libertad Libre Albedrío Lingüística Marco Teórico Materialismo Mente Naturaleza Naturaleza Humana Neurobiología Neurociencias Observación Percepción Psicología Psicología Cognitiva Reduccionismo Representaciones Salud Mental Semántica Sentido Común Significado Subjetividad Sujeto

Filosofía de la Mente y Ciencia Cognitiva

febrero 23, 2023 ganz 1912

EDUARDO RABOSSI – Filosofía de la Mente y Ciencia Cognitiva El libro «Filosofía de la mente y ciencia cognitiva», compilado…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Aprendizaje Significativo Autoevaluación Autonomía Ciudadanía Comprensión Conocimiento Humano Constructivismo Currículo Desempeño Académico Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Educación Superior Enseñanza Escuela Ética Evaluación Evidencia Formación Docente Formación Integral Inclusión Infancia Informática Marco Teórico Metacognición Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Práctica Docente Reflexividad Resolución de Problemas Retroalimentación Técnica

Evaluación de Competencias en el Aula

febrero 14, 2023 ganz 1912

CARLOS ALBERTO ZARZAR CHARUR – Evaluación de Competencias en el Aula “Evaluación de Competencias en el Aula”, de Carlos Alberto…

África Alfabetización Aprendizaje Argumentación Arte Autonomía Ciencia Cohesión Comprensión Comprensión Lectora Comunicación Creatividad Democracia Dictadura Diversidad Cultural Ecología Economía Ensayo Enseñanza Escritura España Evaluación Evidencia Formación Académica Fuentes de Documentación Gramática Identidades Hispánicas Información Investigación Social Lectura Lengua Española Lingüística Literatura Metodología de la Investigación Pensamiento Crítico Planificación Práctica Pueblos Originarios Redacción Redacción Académica Síntesis Sociedad Universidad Vocabulario

Fuentes (Lectura y Redacción)

febrero 12, 2023 ganz 1912

DONALD N. TUTEN; LUCÍA CAYCEDO GARNER; CARMELO ESTERRICH; DEBBIE RUSCH & MARCELA DOMÍNGUEZ – Fuentes (Lectura y Redacción) “Fuentes (Lectura…

Alfabetización Análisis de Datos Aprendizaje Aprendizaje Significativo Argumentación Astronomía Aula Autonomía Ciencia Comprensión Concepto Conocimiento Humano Cultura Descripción Didáctica Docencia Educación Emociones Enseñanza Escuela Evaluación Evidencia Experiencia Experimentación Física Formación Docente Hipótesis Interpretación Investigación Social Medición Narrativa Observación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Práctica Preguntas de Investigación Problema de Investigación Química Representaciones Resolución de Problemas Sociología Tecnología

La Ciencia en el Aula (Lo que Nos Dice la Ciencia sobre Cómo Enseñarla)

febrero 9, 2023 ganz 1912

GABRIEL GELLON; ELSA ROSENVASSER FEHER; MELINA FURMAN & DIEGO GOLOMBEK – La Ciencia en el Aula (Lo que Nos Dice…

Anatomía Aristóteles Astronomía Autonomía Autoridad Biología Boyle, Robert Cambio Social Capitalismo Certeza Ciencia Griega Ciencia Moderna Ciencias Naturales Comercio Comprensión Conocimiento Humano Copérnico, Nicolás Cosmología Cosmovisión Cuerpo Cultura Descartes, René Discurso Economía Edad Media Empirismo Entendimiento Euclides Evidencia Experiencia Experimentación Feudalismo Filosofía Física Galilei, Galileo Geocentrismo Geometría Gravitación Harvey, William Heliocentrismo Historia de la Ciencia Historia Intelectual Iglesia Católica Ilustración Imprenta Innovación Instituciones Investigación Kepler, Johannes Legitimidad Luz Matemáticas Mecánica Medicina Metafísica Modernidad Movimiento Mundo Árabe Naturaleza Newton, Isaac Observación Óptica Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Política Progreso Ptolomeo Química Racionalismo Religión Renacimiento Revolución Científica Saber Siglo XVI Siglo XVII Siglo XVIII Sociedad Técnica Tecnología Teología Teoría Totalidad Universidad Universo Vacío Vida Cotidiana

La Revolución Científica (1500 – 1750)

febrero 2, 2023 ganz 1912

ALFRED RUPERT HALL – La Revolución Científica (1500 – 1750) «La Revolución Científica (1500 – 1750)», escrita por el historiador…

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septiembre 17, 2026 ganz 1912
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Sobre la Guerra

septiembre 17, 2026 ganz 1912
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Descartes (Un Filósofo Más Allá de Toda Duda)

septiembre 16, 2026 ganz 1912