Pedagogía – Página 11 – Biblioteca Digital

«Sociedad Digital» Aprendizaje Competencia Comunicación Conocimiento Humano Constructivismo Creatividad Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Evaluación Experiencia Holismo Igualdad Información Innovación Instituciones Memoria Mercado de Trabajo Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Progreso Retroalimentación Siglo XXI Tecnología Trabajo Universidad Validez

Evaluación de Habilidades y Competencias en Educación Superior

diciembre 6, 2023 ganz 1912

SALLY BROWN & RUTH PICKFORD – Evaluación de Habilidades y Competencias en Educación Superior El libro «Evaluación de Habilidades y…

Aprendizaje Argentina Burocracia Conflicto Contingencia Crisis Políticas Didáctica Docencia Educación Enseñanza Escuela Estado Evaluación Experiencia Familia Fragmentación Gobierno Instituciones Pedagogía Planificación Poder Políticas Educativas Sindicalismo Sociología de la Educación Tecnocracia Trabajo Universidad

La Cocina de la Política Educativa

diciembre 6, 2023 ganz 1912

CECILIA VELEDA – La Cocina de la Política Educativa (Quiénes, Cómo y en Qué Condiciones Deciden lo que Ocurrirá (o…

«Sociedad del Conocimiento» «Sociedad Digital» Adaptación Alfabetización Aprendizaje Biología Ciencia Ciencia Moderna Ciencias Naturales Ciudadanía Comunicación Conocimiento Humano Cooperación Didáctica Diversificación Docencia Educación Enseñanza Escuela Física Funciones Sociales del Lenguaje Información Informática Innovación Internet Lenguaje Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Planificación Química Redes Sociales Siglo XXI Sociedad de la Información Tecnología Virtualidad

Ciencias Naturales y TIC

diciembre 5, 2023 ganz 1912

AA. VV. – Ciencias Naturales y TIC (Orientaciones para la Enseñanza) «Ciencias Naturales y TIC (Orientaciones para la Enseñanza)» es…

«Progresismo» Acción Adolescencia Aprendizaje Autoconciencia Cerebro Ciencia Ciencia Cognitiva Ciencias Sociales Clases Sociales Complejidad Comportamiento Comprensión Comunicación Conciencia Conducta Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Creatividad Cuerpo Cultura Currículo Didáctica Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escritura Escuela Estadísticas Evaluación Evolución Familia Filosofía de la Educación Filosofía del Lenguaje Freud Funciones Sociales del Lenguaje Genética Historia Social Holismo Identidad Ideología de Género Inclusión Infancia Información Inteligencia Humana Inteligencias Múltiples Interacción Social Intersubjetividad Lectura Lenguaje Lingüística Matemáticas Memoria Mente Metodología de la Investigación Moralidad Movilidad Social Neurociencias Normas Organización Social Pedagogía Percepción Piaget Práctica Prácticas Sociales Pragmatismo Psicoanálisis Psicología Psicología Cognitiva Psicología Evolutiva Psicopedagogía Realidad Reflexividad Representaciones Saber Semántica Semiótica Siglo XX Sistemas Sociales Sociedad Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Tecnología Vygotsky

Desarrollo Psicológico y Educación

diciembre 5, 2023 ganz 1912

JESÚS PALACIOS; ÁLVARO MARCHESI & CÉSAR COLI – Desarrollo Psicológico y Educación (1. Psicología Evolutiva)CÉSAR COLI; JESÚS PALACIOS & ÁLVARO…

Aprendizaje Biografía Cambio Social Ciencia Cognitiva Comprensión Comunicación Constructivismo Cooperación Cultura Didáctica Educación Empatía Enseñanza Entendimiento Estudio de Casos Filosofía del Lenguaje Funciones Sociales del Lenguaje Historia Intelectual Individualidad Inteligencia Humana Interacción Social Lenguaje Lingüística Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Neurociencias Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Psicología Psicología Cognitiva Rusia Tecnología Vygotsky

Análisis de la Teoría de Vygotsky

diciembre 5, 2023 ganz 1912

MARCO LEDESMA AYOROA – Análisis de la Teoría de Vygotsky (Para la Reconstrucción de la Inteligencia Social) El libro «Análisis…

Acción Análisis de Datos Aprendizaje Didáctica Docencia Educación Encuestas Enseñanza Entrevistas Escuela Evaluación Hipótesis Infancia Información Innovación Investigación Investigación Social Metodología de la Investigación Observación Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Problema de Investigación

Orientaciones Metodológicas para la Investigación-Acción

diciembre 5, 2023 ganz 1912

ELIZABETH EVANS RISCO – Orientaciones Metodológicas para la Investigación-Acción (Propuesta para la Mejora de la Práctica Pedagógica) El libro «Orientaciones…

«Progresismo» Adaptación Aprendizaje Cambio Social Comunidad Cultura Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Educación Popular Enseñanza Escuela Evaluación Experiencia Inclusión Marginalidad Metodología de la Investigación Pedagogía Pobreza Práctica Prácticas Sociales Saber

Técnicas Participativas para la Educación Popular

diciembre 2, 2023 ganz 1912

AA. VV. – Técnicas Participativas para la Educación Popular «Técnicas Participativas para la Educación Popular» es una obra colectiva que…

América Latina Antigüedad Aprendizaje Aristóteles Comprensión Conocimiento Humano Democracia Derechos Humanos Desigualdad Social Didáctica Docencia Edad Media Educación Emancipación Ensayo Enseñanza Epistemología Escuela España Ética Exclusión Social Experiencia Filosofía Filosofía de la Educación Hermenéutica Historia Intelectual Igualdad John Dewey Liberación Humana Modernidad Moralidad Neocolonialismo Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Platón Políticas Educativas Práctica Pragmatismo Renacimiento Ricoeur Santo Tomás de Aquino Siglo XX Siglo XXI Sociedad Universalidad Utopía Virtud

Voces de la Filosofía de la Educación

diciembre 2, 2023 ganz 1912

IRAZEMA EDITH RAMÍREZ HERNÁNDEZ – Voces de la Filosofía de la Educación «Voces de la Filosofía de la Educación», compilado…

Aprendizaje Argentina Autoritarismo Ciudadanía Cultura Democracia Desarrollismo Dictadura Didáctica Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estado Estética Gobierno Hegemonía Historia Historia Argentina Individualismo Kirchnerismo Lectura Menemismo Meritocracia Modernidad Nación Nacionalismo Pedagogía Peronismo Poder Políticas Educativas Positivismo Saber Sarmiento Siglo XIX Siglo XX Sindicalismo Socialización Sociedad Sociología de la Educación Tecnocracia Tecnología

Ceremonias en la Tormenta

diciembre 2, 2023 ganz 1912

MYRIAM SOUTHWELL – Ceremonias en la Tormenta (200 Años de Formación y Trabajo Docente en Argentina) «Ceremonias en la Tormenta:…

«Sociedad Digital» Análisis de Contenido Análisis de Datos Análisis de Discurso Arte Autenticidad Ciencias Sociales Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contenido Creatividad Creencia Cultura Diversidad Cultural Entrevistas Epistemología Escritura Estructuralismo Estudio de Casos Estudios Culturales Ética Etnografía Evaluación Filosofía Fuentes de Documentación Hermenéutica Historia Holismo Ideología Ideología de Género Informática Innovación Interpretación Investigación Social Literatura Marco Teórico Marxismo Metodología de la Investigación Objetivos de Investigación Observación Oralidad Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Poscolonialismo Práctica Problema de Investigación Proyecto de Investigación Redes Sociales Reflexividad Sociología Subjetividad Técnica Triangulación Universidad

Caja de Herramientas para la Investigación en Humanidades

septiembre 2, 2023 ganz 1912

VALERIA CARBONE; ANDREA COPANI; BÁRBARA GUDAITIS, MARIANA MASTRÁNGELO; ALEJANDRA PISANI & PABLO POZZI – Caja de Herramientas para la Investigación…

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La Cocina de la Política Educativa

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