Biblioteca Digital

La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Pensamiento Crítico

Adaptación Análisis de Datos Cambio Social Ciencia Conocimiento Humano Divulgación Epistemología Fenómeno Interpretación Intersubjetividad Investigación Lógica Manuales Metodología de la Investigación Observación Paradigmas de Investigación Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Problema de Investigación Reflexividad Técnica Tecnología Validez Verdad

Metodología Crítica de la Investigación

octubre 31, 2022 ganz 1912

ARTURO A. PACHECO ESPEJEL & MARÍA CRISTINA CRUZ ESTRADA – Metodología Crítica de la Investigación. Lógica, Procedimiento y Técnicas (Guía…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Argumentación Autonomía Cambio Social Causalidad Ciencias Sociales Ciudadanía Complejidad Comprensión Conocimiento Humano Constructivismo Currículo Democracia Desigualdad Social Didáctica Discurso Docencia Economía Educación Enseñanza Epistemología Escuela Estudio de Casos Evaluación Experiencia Fuentes de Documentación Funciones Sociales del Lenguaje Geografía Historia Innovación Instituciones Interacción Social Interpretación Lenguaje Motivación Objetividad Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Poder Política Positivismo Reflexividad Representaciones Saber Significado Sociología Tecnología Teoría Crítica

Didáctica de las Ciencias Sociales

octubre 31, 2022 ganz 1912

GABRIEL CARLOS CALDAROLA – Didáctica de las Ciencias Sociales (¿Cómo Enseñar? ¿Cómo Aprender?) «Didáctica de las Ciencias Sociales (¿Cómo Enseñar?…

Adaptación Aprendizaje Ciencia Cognitiva Comunicación Social Conductismo Constructivismo Creatividad Currículo Docencia Educación Enseñanza Escuela Evaluación Globalización Inclusión Innovación Interacción Social Motivación Multiculturalismo Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Skinner Sociología de la Educación Tecnología Vygotsky

La Educación (Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje – Teorías Educativas)

octubre 30, 2022 ganz 1912

REINALDO SUÁREZ DÍAZ – La Educación (Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje – Teorías Educativas)

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Autonomía Ciudadanía Complejidad Comunicación Comunidad Creatividad Derechos Humanos Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Emociones Enseñanza Escuela Ética Evaluación Fenomenología Globalización Identidad Ideología de Género Incertidumbre Inclusión Informática Interacción Social Internet Justicia Social Lingüística Marxismo Analítico Neurociencias Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Psicopedagogía Psiquiatría Siglo XXI Tecnología

Pedagogía para la Práctica Educativa del Siglo XXI

octubre 30, 2022 ganz 1912

RENÉ PEDROZA FLORES – Pedagogía para la Práctica Educativa del Siglo XXI

«Sociedad Digital» Adolescencia Aprendizaje Cambio Social Comportamiento Comprensión Comunicación Social Conciencia Creatividad Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Entendimiento Escuela Ética Evaluación Funciones Sociales del Lenguaje Igualdad Inclusión Infancia Informática Innovación Instituciones Justicia Libertad Lingüística Moralidad Motivación Multiculturalismo Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Psicología Cognitiva Reflexividad Sociedad de la Información Sociología de la Educación Tecnología

La Tarea Docente

octubre 30, 2022 ganz 1912

SUSANA AVOLIO DE COLS – La Tarea Docente En «La Tarea Docente», Susana Avolio de Cols aborda con profundidad y…

«Conspiraciones» Alfabetización Astronomía Ciencia Moderna Comprensión Conocimiento Humano Creencia Desinformación Educación Empirismo Escepticismo Ideología Irracionalidad Medicina Metafísica Misticismo Mitología Moralidad Newton Oscurantismo Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Progreso Pseudociencia Racionalidad Razón Realidad Religión Sociedad Supersticiones Universo Verdad Vida Cotidiana

El Mundo y sus Demonios

octubre 27, 2022 ganz 1912

CARL SAGAN – El Mundo y sus Demonios (La Ciencia como una Luz en la Oscuridad)

Adaptación Aprendizaje Autonomía Cambio Social Ciencia Ciudadanía Comprensión Comunicación Conciencia Conocimiento Humano Constructivismo Contenido Cooperación Creatividad Cultura Currículo Desigualdad Social Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Entendimiento Escuela Ética Evolución Experiencia Familia Filosofía de la Educación Funciones Sociales del Lenguaje Globalización Identidad Inclusión Información Interacción Social Justicia Social Lenguaje Mente Narrativa Pedagogía Pensamiento Crítico Prácticas Sociales Psicología Cognitiva Representaciones Significado Sociedad Sociología de la Cultura Sociología de la Educación Tecnología

La Educación, Puerta de la Cultura

octubre 23, 2022 ganz 1912

JEROME BRUNER – La Educación, Puerta de la Cultura En «La Educación, Puerta de la Cultura», Jerome Bruner ofrece una…

Adaptación Alteridad Aprendizaje Cambio Social Ciudadanía Constructivismo Creatividad Democracia Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Enseñanza Escuela Evaluación Familia Globalización Identidad Ideología de Género Inclusión Innovación Inteligencia Humana Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Políticas Educativas Práctica Reflexividad Rousseau Siglo XXI Sociología de la Educación Tecnología Universidad

Pedagogías del Siglo XXI

octubre 23, 2022 ganz 1912

JAUME CARBONELL SEBARROJA – Pedagogías del Siglo XXI (Alternativas para la Innovación Educativa)

You missed

«Espíritu Absoluto» Absoluto Acción Alienación Antigüedad Aprendizaje Autenticidad Autoconciencia Cambio Social Ciudadanía Comprensión Comunidad Conciencia Conocimiento Humano Cultura Cultura Occidental Deseo Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estado Moderno Ética Experiencia Familia Filosofía Filosofía Griega Funciones Sociales del Lenguaje Hegel Humanismo Idealismo Absoluto Individualización Individuo Instituciones Iusnaturalismo Latín Lenguaje Libertad Organización Social Particularidad Pedagogía Personalidad Racionalidad Ser Occidental Sociedad Civil Universalidad Universidad

Escritos Pedagógicos

junio 4, 2026 ganz 1912
Acción Colectiva Arte Biografía Causalidad Ciencia Cognitiva Comprensión Conocimiento Humano Contradicción Creatividad Cultura Educación Einstein Espacio Evaluación Familia Física Freud Gandhi Gardner Historia Intelectual Imaginación Individuo Infancia Innovación Inteligencias Múltiples Interacción Social Literatura Mente Observación Picasso Psicoanálisis Psicología Cognitiva Representaciones Resistencia Sociología de la Cultura T. S. Eliot Tiempo

Mentes Creativas (Una Anatomía de la Creatividad)

junio 4, 2026 ganz 1912
Adam Smith Beneficio Cambio Social Capital Capitalismo Ciencias Sociales Clases Sociales Conflicto Consumo Contradicción David Ricardo Distribución División Social del Trabajo Dobb, Maurice Economía Clásica Economía Neoclásica Economía Política Estructura Social Fuerza de Trabajo Ganancias Historia de la Teoría Historia Intelectual Ideología Individuo Industria Jevons, William Stanley Ley del Valor Marginalismo Marx Menger, Carl Mercado Mercado de Trabajo Modernidad Organización Social Plusvalía Precios Producción Social Regulación Relaciones de Producción Renta de la Tierra Riqueza Salario Sociología Económica Stuart Mill Teoría del Valor Trabajo Utilidades Valor Walras, Leon

Teorías del Valor y la Distribución desde Adam Smith

junio 4, 2026 ganz 1912
«Bien Común» Autoritarismo Campesinado Censura Clases Sociales Conflicto Contradicción Delito Democracia Derecho Estado Filosofía de la Religión Filosofía del Derecho Filosofía Política Gobierno Hegel Historia Intelectual Humanismo Idealismo Instituciones Justicia Legitimidad Ley Libertad Marx Marxismo Materialidad Metafísica Modernidad Organización Social Periodismo Población Pobreza Poder Poder Político Política Prensa Propiedad Propiedad Privada Prusia Racionalidad Relaciones Sociales Representación Política Sociedad Civil Supervivencia

Los Debates de la Dieta Renana

junio 4, 2026 ganz 1912