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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Pensamiento Crítico

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Comprensión Lectora, Educación y Lenguaje

enero 6, 2023 ganz 1912

DANIEL CANTÚ CERVANTES; CARMEN LILIA DE ALEJANDRO GARCÍA; JESÚS ROBERTO GARCÍA SANDOVAL & ROSA GABRIELA LEAL REYES – Comprensión Lectora,…

Análisis de Datos Complejidad Comprensión Conocimiento Humano Cultura Descripción Educación Epistemología Escuela Ética Etnografía Experiencia Fuentes de Documentación Hipótesis Holismo Información Interacción Social Interpretación Investigación Social Lógica Marco Teórico Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Observación Observación Participante Paradigma Interpretativo Pensamiento Crítico Planificación Reflexividad Representaciones Sociales Retroalimentación Significado Sociedad Trabajo de Campo Tradición

La Lógica de la Investigación Etnográfica

enero 6, 2023 ganz 1912

HONORIO VELASCO & ÁNGEL DÍAZ DE RADA – La Lógica de la Investigación Etnográfica (Un Modelo de Trabajo para Etnógrafos…

Adaptación Análisis de Contenido Análisis de Discurso Antropología Ciencias Sociales Comprensión Comunidad Creatividad Cultura Descripción Diversidad Cultural Educación Emociones Empatía Entrevistas Escritura Estudio de Casos Ética Etnografía Experiencia Feminismo Historia de Vida Humanismo Ideología de Género Igualdad Interacción Social Interpretación Investigación Social Método Biográfico Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Multiculturalismo Narrativa Observación Participante Otredad Paradigma Interpretativo Particularidad Pensamiento Crítico Planificación Privacidad Reflexividad Sociología Sociología Urbana Subjetividad Técnica Trabajo de Campo Vida Cotidiana

La Etnografía y el Trabajo de Campo en las Ciencias Sociales

enero 3, 2023 ganz 1912

CRISTINA OEHMICHEN BAZÁN – La Etnografía y el Trabajo de Campo en las Ciencias Sociales

Adaptación Alfabetización Biografía Cambio Social Ciudadanía Conciencia Concientización Cultura Educación Experiencia Freire, Paulo Historia Intelectual Humanismo Igualdad Justicia Social Liberación Humana Metodología de la Investigación Movimientos Sociales Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Revolución Sociología de la Educación Teoría

Paulo Freire, Educación y Concientización

diciembre 30, 2022 ganz 1912

CARLOS ALBERTO TÓRRES – Paulo Freire, Educación y Concientización

«Sociedad Digital» Adaptación Análisis de Discurso Aprendizaje Cine Ciudadanía Comunicación Cultura Didáctica Discurso Diversidad Cultural Divulgación Docencia Educación Empatía Enseñanza Escuela Fuentes de Documentación Globalización Historia Historiografía Identidad Ideología de Género Inclusión Innovación Interpretación Justicia Social Lectura Narrativa Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Reflexividad Siglo XXI Tecnología Videojuegos

Didáctica de la Historia en el Siglo XXI

diciembre 29, 2022 ganz 1912

LORENA LLANES ARENAS – Didáctica de la Historia en el Siglo XXI

Adolescencia Alfabetización Aprendizaje Comprensión Comunicación Creatividad Cultura Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Escritura Escuela Estudio de Casos Funciones Sociales del Lenguaje Gramática Infancia Lectura Lenguaje Lingüística Literatura Motivación Ortografía Pedagogía Pensamiento Crítico Psicología Semiología Sociología Tradición

Didáctica de las Ciencias del Lenguaje

diciembre 27, 2022 ganz 1912

GRACIELA ALISEDO; SARA MELGAR & CRISTINA CHIOCCI – Didáctica de las Ciencias del Lenguaje (Aportes y Reflexiones)

Análisis de Datos Bourdieu, Pierre Capitalismo Comprensión Comunidad Conocimiento Humano Contradicción Creatividad Creencia Desmercantilización Desnaturalización Dominación Emancipación Epistemología Ética Experiencia Freire, Paulo Funciones Sociales del Lenguaje Historicidad Ideología Incertidumbre Interpretación Investigación Investigación Social Mercantilización Metodología de la Investigación Objetividad Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Poder Problema de Investigación Racionalidad Reflexividad Representaciones Saber Sentido Significado Sociología del Conocimiento Subjetividad Sujeto

El Problema y el Sujeto en la Investigación

diciembre 26, 2022 ganz 1912

ROCÍO SALCIDO SERRANO & RAFAEL SANDOVAL ÁLVAREZ – El Problema y el Sujeto en la Investigación (Metodología y Epistemología Crítica)…

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«Espíritu Absoluto» «Sociedad del Conocimiento» Absoluto Alfabetización Aprendizaje Argumentación Aristóteles Autoconocimiento Autoridad Bacon, Francis Bentham, Jeremy Berkeley, George Buber, Martin Ciencia Ciencia Griega Ciencia Moderna Comte, Auguste Comunicación Comunicación Social Concepto Conciencia Conocimiento Humano Creencia Cultura De Hipona, Agustín Democratización del Conocimiento Descartes, René Dewey, John Dialéctica Dilthey, Wilhelm Duda Metódica Ebner, Frederick Educación Empirismo Enseñanza Entendimiento Epistemología Escoto Escritura Existencia Experiencia Fenomenología Fichte, Johann Gottlieb Filosofía Analítica Filosofía Griega Filosofía Medieval Formación Académica Frege, Friedrich Ludwig Gottlob Funciones Sociales del Lenguaje Gadamer, Hans-Georg Hegel, Georg Wilhelm Friedrich Heidegger, Martin Heráclito Hermenéutica Hobbes, Thomas Hume, David Husserl, Edmund Idealismo Idealismo Absoluto Idealismo Trascendental Iluminismo Información Inteligencia Artificial Intencionalidad Interacción Social Interpretación Intersubjetividad James, William Jaspers, Karl Theodor Juicio Kant, Immanuel Kierkegaard, Søren Leibniz, Gottfried Wilhelm Lenguaje Libertad Lingüística Locke, John Maritain, Jacques Mente Merleau-Ponty, Maurice Metafísica Modernidad Objetividad Ockham, Guillermo de Oralidad Parménides Peirce, Charles S. Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Platón Poder Positivismo Pragmatismo Redes Sociales Renacimiento Santo Tomás de Aquino Sartre, Jean-Paul Scheler, Max Sentido Común Significado Signo Sociedad de la Información Sócrates Stuart Mill, John Sujeto Tecnología Teoría del Conocimiento Totalidad Trascendentalidad Universalidad Utilitarismo Verdad Wittgenstein, Ludwig

Conocimiento y Comunicación

septiembre 24, 2026 ganz 1912
Agricultura América Latina Argentina Atraso Bolívar, Simón Bolivia Brasil Capital Extranjero Capitalismo Capitalismo Argentino Caribe Centroamérica Chile Ciencia Ciudadanía Coerción Colombia Colonialismo Comercio Internacional Competencia Concentración de la Tierra Crédito Cuba Democracia Dependencia Desigualdad Social Desindustrialización Discurso Dominación Educación Élites Emancipación España Estado Estado-Nación Estados Unidos Estructura Productiva Estructura Social Evangelismo Excedente Exclusión Social Explotación Exportaciones Extractivismo Fragmentación Geopolítica Guerra Hispanoamérica Historia Económica Historia Económica Argentina Historia Latinoamericana Historia Política Historiografía Homogeneización Iglesia Católica Imperialismo Importaciones Independencia Industrialización Inglaterra Innovación Instituciones Latifundio Liberación Nacional Liberalismo Libertadores Manufactura Materias Primas Memoria Colectiva Mercado Mercado de Trabajo Mercado Mundial Mercado Nacional México Modelo Agroexportador Modernización Monarquías Hispánicas Nacionalismo Narrativa Navegación Neocolonialismo O’Higgins, Bernardo Oligarquía Patriotismo Perú Poder Productividad Propiedad Privada Pueblos Originarios Puerto Rico Recursos Naturales Regionalización Relación Centro-Periferia Relaciones Internacionales República Revolución Mexicana Revoluciones de Independencia San Martín, José de Siglo XIX Soberanía Subdesarrollo Sucre, Antonio José de Tecnología Territorio Trabajo Universidad Urbanización Venezuela Violencia

Malditos Libertadores (Historia del Subdesarrollo Latinoamericano)

septiembre 23, 2026 ganz 1912
Biología Büchner, Ludwig Cerebro Ciencia Conciencia Epistemología Espiritualismo Filosofía Clásica Alemana Filosofía de la Ciencia Filosofía del Siglo XIX Física Fisiología Francia Fuerza Hegel, Georg Wilhelm Friedrich Historia de la Filosofía Libertad Materia Materialismo Mecanicismo Metafísica Movimiento Naturalismo Química Reduccionismo Religión

El Materialismo Contemporáneo

septiembre 22, 2026 ganz 1912
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Ciencias Sociales y Comunismo

septiembre 21, 2026 ganz 1912