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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Práctica

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Dar para Leer (El Problema de la Selección de Textos en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura)

marzo 3, 2023 ganz 1912

PAULA LABEUR – Dar para Leer (El Problema de la Selección de Textos en la Enseñanza de la Lengua y…

América Latina Análisis de Datos Aprendizaje Autonomía Ciencia Contenido Descripción Didáctica Docencia Encuestas Estadísticas Ética Experimentación Explicación Hipótesis Información Informática Interpretación Investigación Lógica Manuales Marco Teórico Metodología de la Investigación Métodos Cuantitativos Muestreo Objetivos de Investigación Operacionalización Pedagogía Pensamiento Científico Perú Población Práctica Problema de Investigación Reflexividad Saber SPSS Teoría Tesis Universidad Validez Variables

Manual de Investigación

marzo 1, 2023 ganz 1912

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Alfabetización Argumentación Autonomía Coherencia Textual Cohesión Comprensión Conocimiento Humano Contenido Descripción Educación Superior Ensayo Escritura Ética Evaluación Explicación Fuentes de Documentación Gramática Información Investigación Investigación Social Lectura Lenguaje Literatura Manuales Metodología de la Investigación Ortografía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Problema de Investigación Redacción Redacción Académica Reflexividad Retórica Revisión Bibliográfica Significado Técnica Tesis Universidad

Manual Básico para la Escritura de Ensayos

marzo 1, 2023 ganz 1912

MARÍA LUZ ANGUIANO LÓPEZ PALIZA; JESÚS CAOS HUERTA RODRÍGUEZ; JAIME ALINE IBARRA SEPÚLVEDAD & KARLA ALMAZÁN OLACHEA – Manual Básico…

Adaptación Burocracia Comunidad Cultura Currículo Desigualdad Social Docencia Economía Educación Enseñanza Escuela Espacio Estudio de Casos Evaluación Gobierno Innovación Instituciones Lenguaje Liderazgo Mundo Rural Pedagogía Políticas Educativas Práctica Psicología Reflexividad Siglo XXI Sociología de la Educación Tecnología Tiempo

La Organización Escolar (Práctica y Fundamentos)

marzo 1, 2023 ganz 1912

SERAFÍN ANTÚNEZ & JOAQUÍN GAIRÍN – La Organización Escolar (Práctica y Fundamentos)

Abstracción América Latina Argumentación Cambio Social Ciencias Sociales Complejidad Comprensión Contradicción Democracia Discurso Entendimiento Escuela de Fráncfort Estado Moderno Estructura Social Experiencia Ideología Interpretación Laclau, Ernesto Lógica Dialéctica Marx, Karl Marxismo Modernización Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Pluralismo Poder Popper, Karl Práctica Prácticas Sociales Praxis Racionalismo Reflexividad Sujeto Teoría Verdad

Teoría como Reflexión Crítica

febrero 27, 2023 ganz 1912

RENÉ ANTONIO MAYORGA – Teoría como Reflexión Crítica

«Sociedad Digital» Adaptación Algoritmo Aprendizaje Aprendizaje Significativo Aula Autonomía Ciencia Cognitiva Comprensión Conocimiento Humano Constructivismo Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Evaluación Experiencia Formación Docente Igualdad Inclusión Información Informática Innovación Inteligencia Artificial Metacognición Motivación Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Práctica Psicología Cognitiva Psicopedagogía Reflexividad Retroalimentación Técnica Técnicas de Estudio Tecnología

Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje

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