Acción – Página 7 – Biblioteca Digital

Vie. Abr 17th, 2026

Acción Adaptación Autoridad Burocracia Cambio Social Ciudadanía Comprensión Comunidad Creatividad Cultura Derechos Humanos Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Escritura Ética Exclusión Social Experiencia Inclusión Individualismo Justicia Social Lectura Marco Teórico Marginalidad Mercantilización Neoliberalismo Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Psicoanálisis Reflexividad Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Tecnologías del Control Social Touraine

Encrucijadas de la Educación Social

marzo 5, 2023 ganz 1912

VIOLETA NÚÑEZ , HEBE TIZIO; ENCARNA MEDEL & SEGUNDO MOYANO – Encrucijadas de la Educación Social (Orientaciones, Modelos y Prácticas)

Abstracción Acción Aristóteles Cambio Social Ciencia Conocimiento Humano Contradicción Dialéctica Ética Filosofía Hegel Heráclito Historia de la Filosofía Historia Intelectual Lenin Lógica Dialéctica Marx Marxismo Materialismo Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Mecanicismo Movimiento Negación Objeto Ontología Pensamiento Científico Platón Praxis Progreso Realidad Ser Sujeto Totalidad Verdad

La Dialéctica como Sistema

febrero 26, 2023 ganz 1912

ZAID M. ORUDZHEV – La Dialéctica como Sistema

«El Capital» Abstracción Acción Biografía Cambio Social Capitalismo Comprensión Comunismo Contradicción Dialéctica Economía Política Estructura Social Feuerbach Filosofía Política Hegel Historia Idealismo Igualdad Justicia Social Lógica Dialéctica Marx Materialidad Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Metodología de la Investigación Objeto Praxis Realidad Revolución Socialismo Sociedad Sociología del Conocimiento Sujeto

El Método en Marx

febrero 24, 2023 ganz 1912

JOSU LANDA – El Método en Marx

Acción Arte Cerebro Chomsky Ciencia Cognitiva Complejidad Comprensión Creatividad Docencia Educación Emociones Enseñanza Epistemología Genética Estética Experimentación Filosofía de la Mente Innovación Inteligencia Humana Inteligencias Múltiples Lenguaje Levi-Strauss Literatura Medios de Comunicación Mente Música Naturaleza Humana Neurociencias Piaget Pintura Psicología Cognitiva Subjetividad Televisión

Arte, Mente y Cerebro

febrero 23, 2023 ganz 1912

HOWARD GARDNER – Arte, Mente y Cerebro (Una Aproximación Cognitiva a la Creatividad)

Acción Cultura Currículo Docencia Educación Enseñanza Escuela Estructura Social Estudio de Casos Ética Experiencia Filosofía de la Educación Habermas Igualdad Investigación Investigación Social Paradigma Interpretativo Pensamiento Crítico Políticas Educativas Positivismo Práctica Praxis Racionalidad Reflexividad Sociología de la Educación Teoría Teoría Crítica

Teoría Crítica de la Enseñanza

febrero 22, 2023 ganz 1912

WILFRED CARR & STEPHEN KEMMIS – Teoría Crítica de la Enseñanza (La Investigación-Acción en la Formación del Profesorado)

Acción América Latina Análisis de Contenido Análisis de Datos Antropología Comprensión Cultura Discurso Educación Empatía Entrevistas Epistemología Estructura Social Estudio de Casos Etnografía Experiencia Historia de Vida Ideología de Género Interpretación Investigación Social Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Microsociología Narrativa Observación Participante Paradigmas de Investigación Particularidad Psicología Psicopedagogía Significado Sociología Subjetividad Sujeto

Guía para la Investigación Cualitativa

febrero 18, 2023 ganz 1912

RAQUEL GÜERECA TORRES – Guía para la Investigación Cualitativa: Etnografía, Estudio de Caso e Historia de Vida

Acción Análisis de Contenido Análisis de Datos Antropología Ciencias Sociales Conocimiento Humano Constructivismo Creatividad Cultura Descripción Educación Entrevistas Epistemología Escritura Estética Estructura Social Estudio de Casos Ética Etnografía Experiencia Fenomenología Fuentes de Documentación Hermenéutica Hipótesis Historia Conceptual Inducción Información Interaccionismo Simbólico Interpretación Investigación Social Medicina Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Moralidad Muestreo Narrativa Observación Participante Paradigma Interpretativo Prácticas Sociales Privacidad Psicología Reflexividad Retórica Significado Sociología Subjetividad Técnica Teoría Fundamentada Trabajo de Campo Validez

Etnografía (Métodos de Investigación)

febrero 2, 2023 ganz 1912

MARTYN HAMMERSLEY & PAUL ATKINSON – Etnografía (Métodos de Investigación) «Etnografía: Métodos de investigación», escrito por Martyn Hammersley y Paul…

Acción Adaptación Aprendizaje Conocimiento Humano Creatividad Currículo Docencia Educación Enseñanza Escuela Evaluación Experiencia Innovación Investigación Social Pedagogía Práctica

Investigación y Desarrollo del Curriculum

enero 19, 2023 ganz 1912

LAWRENCE STENHOUSE – Investigación y Desarrollo del Curriculum

Acción Arqueología Bachelard Comprensión Creatividad Discurso Epistemología Escritura Estructuralismo Ética Fenomenología Filosofía Filosofía Contemporánea Filosofía Política Foucault Funciones Sociales del Lenguaje Genealogía Gobierno Historia Identidad Objetividad Ontología Poder Prácticas Sociales Producción y Reproducción Realidad Relaciones Sociales Resistencia Saber y Verdad Sociología de la Vida Cotidiana Subjetividad Sujeto Verdad

El Discurso en Acción

diciembre 22, 2022 ganz 1912

ÁNGEL GABILONDO – El Discurso en Acción (Foucault y una Ontología del Presente)

Acción Autonomía Belleza Burocracia Conocimiento Humano Contrapoder Creatividad Cuerpo Cultura Cultura Popular Discurso Diversidad Cultural Dominación Estudios Culturales Funciones Sociales del Lenguaje Historia Imaginario Social Interacción Social Lectura Poder Prácticas Sociales Religión Representaciones Resistencia Sociología Sociología de la Cultura Teoría Literaria Universidad Vida Cotidiana Violencia

La Cultura en Plural

diciembre 21, 2022 ganz 1912

MICHEL DE CERTEAU – La Cultura en Plural

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Absoluto Alejandor Magno Antigüedad Aristóteles Biografía Certeza Contradicción Cristianismo Democracia Descartes Desencanto Deseo Duda Ensayo Estado Ética Existencia Experiencia Fichte Filosofía Filosofía Antigua Filosofía Política Hegel Heidegger Historia de la Filosofía Kant Libertad Metafísica Modernidad Moralidad Nazismo Nietzsche Platón Poder Política Racionalidad Racionalismo Reconocimiento San Agustín Santo Tomás de Aquino Schelling Schopenhauer Siglo XX Sócrates Spinoza Tales de Mileto Teología Universalismo Verdad Vida Cotidiana Voluntad

Los Filósofos entre Bambalinas

febrero 7, 2026 ganz 1912

Antigüedad Ascetismo Autoridad Catolicismo Comunidad Cristianismo Cristianismo Primitivo Cultura Cultura Occidental Dominación Edad Media Educación Élites Espiritualidad Estructura Social Evangelismo Gobierno Historia de las Religiones Iglesia Católica Imperio Romano Inquisición Institucionalismo Jesús Magia Modernidad Pobreza Propiedad Protestantismo Reforma Religión Sociología de la Religión Violencia

Historia de la Vida Religiosa (3 tomos)

febrero 6, 2026 ganz 1912

Abstracción Alienación Althusser Anderson, Perry Autonomía Relativa Burocracia Cambio Social Capitalismo Clase Obrera Conciencia Cultura Cultura de Masas Economía Política Engels Escuela de Fráncfort Estética Estructuralismo Europa del Este Existencialismo Fenomenología Filosofía Filosofía Clásica Alemana Fragmentación Gramsci Hegel Hegemonía Historia Intelectual Horkheimer Humanismo Idealismo Institucionalismo Instrumentalismo Kant Korsch, Karl Lenguaje Lenin Lucha de Clases Lucha Política Lukács Marx Marxismo Materialismo Histórico Partido Pensamiento Crítico Práctica Praxis Primera Guerra Mundial Racionalidad Reificación Revolución Rosa Luxemburgo Sartre Siglo XX Subjetividad Teoría Teoría Política Theodor Adorno Totalidad Trotsky Unión Soviética Universidad Walter Benjamin

Consideraciones Sobre El Marxismo Occidental

febrero 5, 2026 ganz 1912