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Thomas Hobbes y el Estado Absoluto, del Estado de Razón al Estado de Terror

enero 17, 2023 ganz 1912

JUAN DAVID RAMÍREZ ECHEVERRI – Thomas Hobbes y el Estado Absoluto, del Estado de Razón al Estado de Terror

Clases Sociales Conciencia de Clase Conflicto Estructura Social Lingüística Lucha de Clases Marxismo Producción Social Sociología Teoría del Poder

Estructura Social, Poder y Clases Sociales

enero 17, 2023 ganz 1912

MARÍA ROJAS GUERRA – Estructura Social, Poder y Clases Sociales

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De Edipo a la Maquinaria Cognitiva

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CARLOS REYNOSO – De Edipo a la Maquinaria Cognitiva (Introducción Crítica a la Antropología Psicológica) “De Edipo a la Maquinaria…

Análisis de Datos Educación Encuestas Estadísticas Etnografía Experimentación Hipótesis Marco Teórico Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Métodos Cuantitativos Muestreo

Metodología de la Investigación Educativa

enero 17, 2023 ganz 1912

RAFAEL BISQUERRA ALZINA – Metodología de la Investigación Educativa

Alfabetización Comprensión Comunicación Creatividad Diccionario Didáctica Discurso Docencia Enseñanza Escritura Funciones Sociales del Lenguaje Gramática Lengua Española Lenguaje Lingüística Ortografía Periodismo Redacción Semiología Tecnología

Diccionario de Redacción y Estilo

enero 17, 2023 ganz 1912

JOSÉ MARTÍNEZ DE SOUSA – Diccionario de Redacción y Estilo

Aprendizaje Aristóteles Autonomía Ciencia Comprensión Conocimiento Humano Creencia Cultura Descartes, René Didáctica Discurso Duda Emociones Ensayo Enseñanza Epistemología Escepticismo Ética Filosofía Filosofía Presocrática Historia de la Filosofía Ilustración Información Kant, Immanuel Manipulación Mediática Nietzsche, Friedrich Wilhelm Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Platón Psicología Racionalidad Realidad Redes Sociales Reflexividad Saber Séneca Sociología del Conocimiento Sócrates Spinoza, Baruch Utilitarismo Vida Cotidiana Virtud Wittgenstein, Ludwig

El Arte de Pensar

enero 17, 2023 ganz 1912

JOSÉ CARLOS RUIZ – El Arte de Pensar (Cómo los Grandes Filósofos Pueden Estimular Nuestro Pensamiento Crítico) «El arte de…

Adaptación Angustia Ansiedad Antipolítica Autenticidad Autoayuda Capitalismo Comportamiento Conciencia de Clase Conciencia Social Consumismo Contradicción Cultura Cultura de Masas Cultura Occidental Darwinismo Depresión Deseo Desigualdad Social Despolitización Discurso Dominación Emociones Estado Estructura Social Felicidad Filosofía Filosofía Antigua Foucault, Michel Franklin, Benjamin Fuerza de Trabajo Genealogía Han, Byung-Chul Hegemonía Historia Intelectual Ideología Illouz, Eva Incertidumbre Individualismo Injusticia Kant, Immanuel Liberalismo Literatura Magia Mercantilización Meritocracia Mitología Modernidad Naturalización de lo Social Neoliberalismo Pensamiento Crítico Percepción Poder Postmodernidad Pragmatismo Precarización Laboral Privatización Productividad Progreso Psicoanálisis Psicología Publicidad Realización Religión Ritual Salud Mental Subjetividad Tecnologías del Control Social

Neoliberalismo y Subjetividad

enero 15, 2023 ganz 1912

MAURICIO TORRES – Neoliberalismo y Subjetividad (Una Genealogía de la Felicidad y de la Autoayuda Moderna) «Neoliberalismo y subjetividad: una…

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Introducción a la Teoría de Sistemas de Luhmann

enero 15, 2023 ganz 1912

JAVIER TÓRRES NAFARRATE – Introducción a la Teoría de Sistemas de Luhmann

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Metodología de la Investigación Social

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MILLÁN ARROYO MENÉNDEZ & IGOR SÁDABA RODRÍGUEZ – Metodología de la Investigación Social (Técnicas Innovadoras y sus Aplicaciones) Coordinado por…

Aprendizaje Autonomía Currículo Docencia Educación Enseñanza Instituciones Investigación Social Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Motivación Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico

Vínculo Docencia-Investigación

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AMPARO RUIZ DEL CASTILLO & RAÚL ROJAS SORIANO – Vínculo Docencia-Investigación (Para una Formación Integral)

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