Paulo Freire – Biblioteca Digital

Acción Adaptación Althusser América Latina Aparatos Ideológicos de Estado Aprendizaje Autonomía Bloque Histórico Bolcheviques Bourdieu Burocracia Cambio Social Capitalismo Concientización Conocimiento Humano Creatividad Cultura Desigualdad Social Dialéctica Docencia Educación Emancipación Engels Enseñanza Escuela Estado Evaluación Familia Filosofía de la Educación Freud Gramsci Hegemonía Humanismo Ideología Inclusión Infancia Información Innovación Instituciones Intelectuales Orgánicos Lenin Liberación Humana Libertad Marx Marxismo Materialismo Histórico Memoria Modernidad Moralidad Niñez Opresión Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Piaget Políticas Educativas Producción Social Psicoanálisis Psicología Cognitiva Psicopedagogía Pueblo Racionalidad Relaciones Sociales Reproducción Social Rousseau Socialismo Socialización Sociología de la Educación Trabajo Tradición Unión Soviética Utopía

La Cuestión Escolar (Críticas y Alternativas)

septiembre 19, 2024 ganz 1912

JESÚS PALACIOS – La Cuestión Escolar (Críticas y Alternativas) «La Cuestión Escolar (Críticas y Alternativas)» de Jesús Palacios es un…

Autoridad Ciencia Ciencia Cognitiva Comprensión Comunidad Conocimiento Humano Cultura Occidental Currículo Democracia Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Entendimiento Epistemología Escuela Estudio de Casos Ideología Inclusión Innovación Investigación Social Legitimidad Normas Objetividad Paulo Freire Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Perú Pluralismo Poder Política Prácticas Sociales Racionalidad Saber Sociología Comprensiva Universidad Validez Verdad

Epistemología Social y Pensamiento Crítico

septiembre 3, 2024 ganz 1912

JULIETA ESPINOSA & ANDRÉ D. ROBERT – Epistemología Social y Pensamiento Crítico «Epistemología Social y Pensamiento Crítico,» coordinado por Julieta…

«Sociedad de Consumo» Adaptación África América Latina Asia Cambio Social Conocimiento Humano Cultura Derechos Humanos Discurso Diversidad Cultural Educación Emancipación Enseñanza Ética Globalización Ideología de Género Igualdad Injusticia Justicia Social Mercantilización Movimientos Sociales Narrativa Neoliberalismo Opresión Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Reflexividad Sociología de la Educación

Pedagogía Crítica (De Qué Hablamos, Dónde Estamos)

agosto 27, 2024 ganz 1912

PETER MCLAREN & JOE L. KINCHELOE – Pedagogía Crítica (De Qué Hablamos, Dónde Estamos) El libro «Pedagogía Crítica (De Qué…

Acción Adaptación Aprendizaje Aristóteles Autoconciencia Cambio Social Conciencia Social Conocimiento Humano Currículo División Social del Trabajo Docencia Dominación Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estructura Social Evaluación Experiencia Identidad Innovación Lenguaje Liberación Humana Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Praxis Psicología Cognitiva Racionalismo Reflexividad Saber Significado Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Teoría Crítica

Producto o Praxis del Curriculum

agosto 16, 2024 ganz 1912

SHIRLEY GRUNDY – Producto o Praxis del Curriculum «Producto o Praxis del Curriculum» de Shirley Grundy es una obra fundamental…

Alteridad América Latina Aprendizaje Autonomía Autoridad Cambio Social Certeza Ciudadanía Conocimiento Humano Consumismo Contrahegemonía Democracia Deseo Desigualdad Social Discurso Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estado Ética Evaluación Existencialismo Explotación Fenomenología Filosofía Fragmentación Funciones Sociales del Lenguaje Hannah Arendt Historia Intelectual Homogeneización Igualdad Ilustración Incertidumbre Inclusión Infancia Instituciones Justicia Social Lenguaje Levinas Liberalismo Libertad Meirieu, Philippe Memoria Colectiva Multiculturalismo Niñez Otredad Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Política Políticas Educativas Resistencia Rousseau Saber Subjetividad Sujeto Tecnocracia Territorio Violencia

Philippe Meirieu (Pedagogía, Filosofía y Política)

agosto 14, 2024 ganz 1912

ARMANDO ZAMBRANO LEAL – Philippe Meirieu (Pedagogía, Filosofía y Política) En un contexto donde la pedagogía se encuentra cada vez…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Autonomía Cambio Social Ciencia Comportamiento Comprensión Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Contenido Creatividad Currículo Didáctica Educación Enseñanza Escuela Experiencia Historia Conceptual Humanismo Instituciones Interacción Social John Dewey Mente Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Cognitiva Reflexividad Skinner Sociología de la Educación Vygotsky

Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje

julio 5, 2024 ganz 1912

ALEXANDER ORTÍZ OCAÑA – Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje «Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje» de Alexander Ortíz Ocaña…

«Progresismo» Antropología Aprendizaje Comunicación Creatividad Cultura Currículo Didáctica Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Evaluación Filología Filosofía Funciones Sociales del Lenguaje Globalización Habermas Identidad Igualdad Inclusión Innovación Justicia Social Lengua Española Lenguaje Liberación Humana Lingüística Literatura Multiculturalismo Narrativa Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Proyecto de Investigación Psicología Sociología de la Educación Tecnología

Introducción a la Didáctica de la Lengua y la Literatura (Un Enfoque Sociocrítico)

mayo 30, 2024 ganz 1912

AMANDO LÓPEZ VALERO & EDUARDO ENCABO FERNÁNDEZ – Introducción a la Didáctica de la Lengua y la Literatura (Un Enfoque…

«Sociedad Digital» Adaptación Antigüedad Aprendizaje Cambio Climático Cambio Social Colombia Conductismo Constructivismo Cultura Currículo Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Epistemología Escuela Evaluación Evolución Globalización Inclusión Infancia Informática Inteligencia Artificial Internet John Dewey Libertad Paradigmas de Investigación Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Postmodernidad Rousseau Subjetividad Sujeto Tecnología Virtualidad

Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía

mayo 30, 2024 ganz 1912

JESÚS ALBERTO ECHEVERRI SÁNCHEZ – Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía «Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía», editado…

Alfabetización América Latina Aprendizaje Argentina Autogestión Autonomía Autoritarismo Brasil Cambio Social Campesinado Ciudadanía Colombia Comunidad Concientización Cooperación Creatividad Cultura Democracia Derechos Humanos Didáctica Educación Educación Popular Emancipación Enseñanza Exclusión Social Experiencia Globalización Gobierno Identidad Indigenismo Justicia Social Marginalidad Movimientos Sociales Neoliberalismo Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Pobreza Praxis Resistencia Solidaridad Colectiva Subjetividad Territorio Tierra

Educación Popular y Movimiento Sociales

abril 17, 2024 ganz 1912

ALFONSO TORRES CARRILLO – Educación Popular y Movimiento Sociales «Educación Popular y Movimientos Sociales» de Alfonso Torres Carrillo es un…

Antropología Argentina Atraso Ciencias Sociales Civilización Colombia Comunidad Conflicto Cuerpo Cultura Deporte Derechos Humanos Desigualdad Social Diáspora Educación Emociones Epistemología Escuela Exclusión Social Exilio Experiencia Folklore Fotografía Geografía Historia Identidad Ideología de Género Imaginario Social Inclusión Indigenismo Inmigración Liberalismo Marginalidad Memoria Colectiva México Modernidad Movimientos Sociales Música Nación Narrativa Paulo Freire Pedagogía Pobreza Prácticas Sociales Procesos Migratorios Psicología Represión Reproducción Cultural Reproducción Social Resistencia Salud Subjetividad Violencia

Desplazamientos (Educación, Historia, Cultura)

abril 1, 2024 ganz 1912

MARÍA ESTHER AGUIRRE LORA – Desplazamientos (Educación, Historia, Cultura) «Desplazamientos (Educación, Historia, Cultura)», coordinado por María Esther Aguirre Lora, es…

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