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Categoría: John Dewey

Acción Adaptación Aprendizaje Arte Autonomía Ciudadanía Concepto Currículo Democracia Deporte Docencia Duda Educación Enseñanza Escuela Estética Ética Experiencia Experimentación Funciones Sociales del Lenguaje Humanismo Imaginación John Dewey Lenguaje Libertad Lógica Matemáticas Pedagogía Peirce, Charles S. Pensamiento Crítico Pragmatismo Reflexividad Significado Subjetividad Tecnología

Pragmatismo y Educación (Charles S. Peirce y John Dewey en las Aulas)

julio 27, 2024 ganz 1912

SARA BARRENA – Pragmatismo y Educación (Charles S. Peirce y John Dewey en las Aulas) “Pragmatismo y Educación: Charles S.…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Autonomía Cambio Social Ciencia Comportamiento Comprensión Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Contenido Creatividad Currículo Didáctica Educación Enseñanza Escuela Experiencia Historia Conceptual Humanismo Instituciones Interacción Social John Dewey Mente Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Cognitiva Reflexividad Skinner Sociología de la Educación Vygotsky

Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje

julio 5, 2024 ganz 1912

ALEXANDER ORTÍZ OCAÑA – Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje “Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje” de Alexander Ortíz Ocaña…

«Sociedad Digital» Adaptación Antigüedad Aprendizaje Cambio Climático Cambio Social Colombia Conductismo Constructivismo Cultura Currículo Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Epistemología Escuela Evaluación Evolución Globalización Inclusión Infancia Informática Inteligencia Artificial Internet John Dewey Libertad Paradigmas de Investigación Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Postmodernidad Rousseau Subjetividad Sujeto Tecnología Virtualidad

Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía

mayo 30, 2024 ganz 1912

JESÚS ALBERTO ECHEVERRI SÁNCHEZ – Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía “Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía”, editado…

«Escuela de Chicago» «Sociedad Digital» «Sociedad Red» Antropología Autoridad Bauman Cambio Social Castells, Manuel Clases Sociales Cohesión Complejidad Comprensión Comunidad Cultura Democracia Diferencia Durkheim Entendimiento Estadísticas Estado Estudio de Casos Evolución Exclusión Social Globalización Identidad Inclusión Interacción Social Investigación Social John Dewey Liberalismo Luhmann Marx Métodos Cualitativos Métodos Cuantitativos Normas Orden Otredad Parsons Poder Psicología Redes Sociales Relaciones Sociales Representaciones Sociales Simmel Sociedad Sociología Sociología Urbana Tecnología Teoría Social Tönnies Tradición Virtualidad Weber

Comunidad, Estudios de Teoría Sociológica

marzo 8, 2024 ganz 1912

PABLO DE MARINIS – Comunidad, Estudios de Teoría Sociológica “Comunidad: Estudios de Teoría Sociológica”, coordinado por Pablo de Marinis, es…

América Latina Antigüedad Aprendizaje Aristóteles Comprensión Conocimiento Humano Democracia Derechos Humanos Desigualdad Social Didáctica Docencia Edad Media Educación Emancipación Ensayo Enseñanza Epistemología Escuela España Ética Exclusión Social Experiencia Filosofía Filosofía de la Educación Hermenéutica Historia Intelectual Igualdad John Dewey Liberación Humana Modernidad Moralidad Neocolonialismo Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Platón Políticas Educativas Práctica Pragmatismo Renacimiento Ricoeur Santo Tomás de Aquino Siglo XX Siglo XXI Sociedad Universalidad Utopía Virtud

Voces de la Filosofía de la Educación

diciembre 2, 2023 ganz 1912

IRAZEMA EDITH RAMÍREZ HERNÁNDEZ – Voces de la Filosofía de la Educación “Voces de la Filosofía de la Educación”, compilado…

Aprendizaje Autonomía Ciudadanía Comunidad Creatividad Currículo Democracia Docencia Educación Enseñanza Escuela Estudio de Casos Evaluación Experiencia Igualdad Inclusión John Dewey Justicia Social Paradigmas de Investigación Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Políticas Educativas Práctica Reflexividad Sociedad

Escuelas Democráticas

junio 20, 2023 ganz 1912

M. W. APPLE & J. A. BEANE – Escuelas Democráticas “Escuelas Democráticas”, editado por M. W. Apple y J. A.…

Adaptación Aprendizaje Autonomía Cambio Social Ciencia Cognitiva Comunidad Conciencia Social Conocimiento Humano Creatividad Crisis Ambiental Cultura Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Estudio de Casos Experiencia Familia Instituciones John Dewey Medio Ambiente Observación Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Problema de Investigación Realidad Tecnología Vida Cotidiana Vygotsky

Deja que el Mundo Exterior entre en el Aula

abril 12, 2023 ganz 1912

REBECCA AUSTIN – Deja que el Mundo Exterior entre en el Aula “Deja que el Mundo Exterior entre en el…

Adaptación Cambio Social Constructivismo Creatividad Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Emociones Globalización Humanismo Igualdad Innovación John Dewey Justicia Social María Montessori Multiculturalismo Opresión Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Siglo XX Siglo XXI Tecnología Tradición Vygotsky

El Pensamiento Pedagógico del Siglo XX y la Acción Educativa del Siglo XXI

abril 11, 2023 ganz 1912

MARC PALLARÈS PIQUER – El Pensamiento Pedagógico del Siglo XX y la Acción Educativa del Siglo XXI “El Pensamiento Pedagógico…

«Sociedad Digital» Antigua Grecia Aristóteles Ciencias Sociales Cristianismo Diversidad Cultural Educación Erasmo de Róterdam Iluminismo Ilustración Inclusión John Dewey Judaísmo María Montessori Naturaleza Pedagogía Platón Psicología Racionalismo Reforma Renacimiento Rousseau Sociedad Sócrates Subjetividad Vygotsky

La Historia de la Pedagogía (Desde Platón hasta la Actualidad)

diciembre 30, 2021 ganz 1912

WINFRIED BÖHM – La Historia de la Pedagogía (Desde Platón hasta la Actualidad) DESCARGA:

Acción Complejidad Conocimiento Humano Cultura Dialéctica Empirismo Epistemología Estados Unidos Experiencia Filosofía G. E. Moore Hegel Historia de la Filosofía Historia Intelectual Idealismo Idealismo Absoluto Inglaterra Instrumentalismo Intuicionismo John Dewey Kant Lógica Metafísica Neorealismo Objeto Observación Pragmatismo Racionalidad Realidad Russell Síntesis Sujeto Totalidad William James

Del Neohegelianismo al Neorealismo

octubre 28, 2021 ganz 1912

PEDRO S. ZULEN – Del Neohegelianismo al Neorealismo (Estudio de las Corrientes Filosóficas en Inglaterra y los Estados Unidos desde…

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Sócrates y los Sofistas

octubre 12, 2024 ganz 1912
«Fin de la Historia» Abstracción Acción Colectiva Alienación Atomismo Burguesía Burocracia Cambio Social Conflicto Constitución Crítica Social Democracia Dialéctica Economía Política Emancipación Enajenación Especulación Estado Ética Evolución Feuerbach Filosofía Clásica Alemana Filosofía de la Historia Filosofía de la Praxis Filosofía del Derecho Filosofía Política Fuerzas Productivas Hegel Historia Intelectual Idealismo Libertad Lucha de Clases Marx Marxismo Materialidad Materialismo Histórico Metafísica Misticismo Panteísmo Poder Praxis Racionalidad Realización Ser Soberanía Sociedad Teleología Teoría Política Teoría Social Trabajo Trabajo Alienado

Crítica a Hegel e Ideas Filosóficas del Joven Marx

octubre 12, 2024 ganz 1912
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octubre 12, 2024 ganz 1912
Adam Smith Ahorro América Latina Aristóteles Cambio Climático Capitalismo Ciudadanía Clases Sociales Colombia Colonialismo Comercio Comercio Internacional Consumo Demografía Desarrollo Económico Desarrollo Sostenible Dinero Distribución División Social del Trabajo Economía Economía Política Esclavismo Estudio de Casos Ética Feudalismo Fisiocracia Globalización Gobierno Historia Económica Igualdad Industrialización Inflación Instituciones Intercambio Marginalismo Mercado de Trabajo Mercancía Mercantilismo Modos de Producción Moneda Monopolio Moralidad Necesidad Neoliberalismo Oferta y Demanda Pensamiento Crítico Platón Política Económica Producción Social Propiedad Colectiva Propiedad Privada Renacimiento Revolución Industrial Riqueza Servidumbre Siervos y Señores Socialismo Teoría del Valor

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octubre 12, 2024 ganz 1912
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