CARLOS CULLEN – Entrañas Éticas de la Identidad Docente
“Entrañas Éticas de la Identidad Docente” de Carlos Cullen es un libro que explora profundamente la dimensión ética de la identidad de los profesores y su influencia en la educación. Con un enfoque reflexivo y crítico, Cullen aborda los desafíos y las responsabilidades éticas que enfrentan los docentes en su labor educativa.
El autor examina las complejidades de la identidad docente y cómo esta se entrelaza con cuestiones éticas fundamentales, como la justicia, la equidad, la empatía y la responsabilidad social. Analiza cómo las creencias, los valores y las actitudes de los profesores influyen en su práctica educativa y en la formación de los estudiantes.
Cullen también destaca la importancia de la autorreflexión y el desarrollo profesional continuo para fortalecer la identidad ética de los docentes. Examina cómo los dilemas éticos, las decisiones difíciles y los conflictos de valores pueden surgir en el contexto educativo, y proporciona herramientas y enfoques para abordarlos de manera ética y constructiva.
Además, el autor analiza cómo la identidad docente ética se relaciona con el compromiso con la comunidad educativa, el respeto a la diversidad y la promoción de una educación inclusiva. También reflexiona sobre el papel de los docentes como modelos de comportamiento ético y su influencia en la formación de ciudadanos responsables y éticos.
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(Contraseña: ganz1912)