¿Cómo Aprenden los Docentes?
FERNANDO HERNÁNDEZ Y HERNÁNDEZ; ESTIBALIZ ABERASTURI APRAIZ; JUANA M. SANCHO GIL & JOSÉ MIGUEL CORREA GOROSPE – ¿Cómo Aprenden los…
La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.
FERNANDO HERNÁNDEZ Y HERNÁNDEZ; ESTIBALIZ ABERASTURI APRAIZ; JUANA M. SANCHO GIL & JOSÉ MIGUEL CORREA GOROSPE – ¿Cómo Aprenden los…
EDGARDO FONTANA; NATALIA FONTANA; VERÓNICA GAGO; MARIO SANTUCHO; SEBASTIÁN SCOLNIK & DIEGO SZTULWARK – Contrapoder (Una Introducción) «Contrapoder: Una Introducción»…
VERÓNICA GAGO – La Razón Neoliberal (Economías Barrocas y Pragmática Popular) «La Razón Neoliberal (Economías Barrocas y Pragmática Popular)» de…
ELENA OLIVERAS – Estética (La Cuestión del Arte)
ESTHER DÍAZ – La Filosofía de Michel Foucault
YVES CHARLES ZARKA (Director) – Deleuze Político (Seguido de 9 Cartas Inéditas de Deleuze)
JORGE ELIÉCER MARTÍNEZ POSADA – Subjetividad, Biopolítica y Educación; Una Lectura desde el Dispositivo
SANDRO CHIGNOLA – Foucault Más Allá de Foucault (Una Política de la Filosofía) Sandro Chignola, en «Foucault Más Allá de…
MANUEL MURILLO – Deleuze & Guattari (El Deseo y lo Social) “Deleuze & Guattari (El Deseo y lo Social)”, de…
LUIS LORENZO & ANDREA PAUL – Perspectivas de la Investigación en Filosofía (Aporías de la Razón Moderna)