Biblioteca Digital

La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Diversidad Cultural

«Bien Común» Adaptación Aprendizaje Autodeterminación Autonomía Ciencia Cognitiva Ciudadanía Conductismo Constructivismo Democracia Desarrollo Sostenible Didáctica Diversidad Cultural Docencia Ecología Educación Emociones Enseñanza Evaluación Exclusión Social Filosofía de la Educación Globalización Igualdad Inclusión Individualidad Marco Teórico Motivación Paradigmas de Investigación Pedagogía Personalidad Planificación Psicología Psicología Cognitiva Psicopedagogía Sociedad Sociología de la Educación Tecnología Universidad

Teoría de la Educación (Capacitar para la Práctica)

septiembre 5, 2024 ganz 1912

LUIS NÚÑEZ CUBERO & CLARA ROMERO PÉREZ – Teoría de la Educación (Capacitar para la Práctica) El libro «Teoría de…

Acción Aprendizaje Cambio Social Ciudadanía Cohesión Comunicación Comunidad Conocimiento Humano Constructivismo Cooperación Creencia Cultura Democracia Desigualdad Social Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Empatía Enseñanza Escuela Evaluación Evidencia Exclusión Social Experiencia Familia Feminismo Habermas Igualdad Inclusión Individualización Innovación Instituciones Interacción Social Modernidad Pedagogía Planificación Postmodernidad Relativismo Saber Significado Sociedad de la Información Solidaridad Colectiva Universalismo Vygotsky

Comunidades de Aprendizaje (Transformar la Educación)

septiembre 5, 2024 ganz 1912

CARMEN ELBOJ SASO; IGNASI PUIGDELLÍVOL AGUADÉ; MARTA SOLER GALLART & ROSA VALLS CAROL – Comunidades de Aprendizaje (Transformar la Educación)…

Autoridad Ciencia Ciencia Cognitiva Comprensión Comunidad Conocimiento Humano Cultura Occidental Currículo Democracia Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Entendimiento Epistemología Escuela Estudio de Casos Ideología Inclusión Innovación Investigación Social Legitimidad Normas Objetividad Paulo Freire Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Perú Pluralismo Poder Política Prácticas Sociales Racionalidad Saber Sociología Comprensiva Universidad Validez Verdad

Epistemología Social y Pensamiento Crítico

septiembre 3, 2024 ganz 1912

JULIETA ESPINOSA & ANDRÉ D. ROBERT – Epistemología Social y Pensamiento Crítico «Epistemología Social y Pensamiento Crítico,» coordinado por Julieta…

«Sociedad de Consumo» Adaptación África América Latina Asia Cambio Social Conocimiento Humano Cultura Derechos Humanos Discurso Diversidad Cultural Educación Emancipación Enseñanza Ética Globalización Ideología de Género Igualdad Injusticia Justicia Social Mercantilización Movimientos Sociales Narrativa Neoliberalismo Opresión Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Reflexividad Sociología de la Educación

Pedagogía Crítica (De Qué Hablamos, Dónde Estamos)

agosto 27, 2024 ganz 1912

PETER MCLAREN & JOE L. KINCHELOE – Pedagogía Crítica (De Qué Hablamos, Dónde Estamos) El libro «Pedagogía Crítica (De Qué…

Adaptación Aprendizaje Cambio Social Certeza Ciencia Conocimiento Humano Contenido Creatividad Cultura Currículo Desigualdad Social Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Enseñanza Experiencia Fragmentación Globalización Incertidumbre Inclusión Industrialización Información Informática Modernidad Objetividad Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Crítico Pluralismo Postmodernidad Progreso Racionalidad Razón Reduccionismo Reflexividad Relativismo Saber Sociedad de la Información Tecnología Universalidad

Didáctica y Currículum: De la Modernidad a la Postmodernidad

agosto 26, 2024 ganz 1912

ANTONIO BOLÍVAR – Didáctica y Currículum: De la Modernidad a la Postmodernidad El libro Didáctica y Currículum: De la Modernidad…

América Latina Antropología Asimilación Atraso Autodeterminación Autonomía Centroamérica Conflicto Cultura Derechos Humanos Diversidad Cultural Educación Estado Estado-Nación Estados Unidos Etnia Exclusión Social Globalización Guatemala Guerra Homogeneización Honduras Identidades Hispánicas Ideología Indigenismo Justicia Social Lenguaje Luchas Populares Marginalidad Marxismo México Modernización Multiculturalismo Nación Nacionalismo Nicaragua Plurinación Poder Política Progreso Pueblos Originarios Reconocimiento Resistencia Sociología Política Territorio

Etnia, Nación y Política

agosto 20, 2024 ganz 1912

HÉCTOR DÍAZ-POLANCO – Etnia, Nación y Política «Etnia, Nación y Política» de Héctor Díaz-Polanco es una obra que explora la…

Adolescencia Aprendizaje Comportamiento Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Cultura Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Enseñanza Escritura Evaluación Familia Funciones Sociales del Lenguaje Gardner Inclusión Infancia Información Inteligencia Humana Lectura Lenguaje Motivación Neurociencias Pedagogía Piaget Planificación Psicología Psicología Cognitiva Skinner Tecnología

Psicología de la Educación

agosto 14, 2024 ganz 1912

JOHN W. SANTROCK – Psicología de la Educación «Psicología de la Educación» de John W. Santrock es un libro que…

Adaptación Aprendizaje Ciudadanía Comunicación Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Contenido Cultura Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Escuela Evaluación Investigación Social Observación Paradigma Interpretativo Pedagogía Pensamiento Crítico Planificación Políticas Educativas Postmodernidad Regulación Siglo XXI Tecnología

Diseño y Desarrollo del Currículum

agosto 10, 2024 ganz 1912

ISABEL CANTÓN MAYO & MARGARITA PINO-JUSTE – Diseño y Desarrollo del Currículum El libro «Diseño y Desarrollo del Currículum», coordinado…

Adaptación Aprendizaje Autonomía Conocimiento Humano Constructivismo Creatividad Cultura Currículo Deshumanización Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Emociones Enseñanza Escuela Estudio de Casos Ética Evaluación Experiencia Familia Humanismo Inclusión Infancia Información Innovación Instituciones Investigación Social Libertad Mercantilización Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Políticas Educativas Reflexividad Sexualidad Tecnocracia Tecnología Universidad

¿Qué Estamos Haciendo Mal en la Educación? (Reflexiones Pedagógicas para la Investigación, la Enseñanza y la Formación)

julio 27, 2024 ganz 1912

AGUSTÍN DE LA HERRÁN GASCÓN; JAVIER M. VALLE LÓPEZ & JOSÉ LUIS VILLENA HIGUERAS – ¿Qué Estamos Haciendo Mal en…

Comportamiento Comunicación Comunidad Cultura de Masas Desigualdad Social Discurso Diversidad Cultural Ética Fake News Funciones Sociales del Lenguaje Globalización Gobierno Identidad Justicia Social Lenguaje Lingüística Manipulación Mediática Medios de Comunicación Narrativa Opinión Pública Percepción Poder Poder Corporativo Poder Mediático Prensa Publicidad Tecnocracia

Lenguajes y Manipulación Lingüística (Lenguajes en Contacto, Intervenciones Lingüísticas y Medios de Comunicación)

julio 24, 2024 ganz 1912

PEDRO SONDERÉGUER – Lenguajes y Manipulación Lingüística (Lenguajes en Contacto, Intervenciones Lingüísticas y Medios de Comunicación) Lenguajes y Manipulación Lingüística…

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«Comuna de París» «El Capital» «Homo Faber» «Manifiesto Comunista» Alienación Autonomía Burguesía Burocracia Capitalismo Ciudadanía Comunismo Conciencia de Clase Contradicción Crítica de la Economía Política Crítica Social Desigualdad Social Desnaturalización Dialéctica Dictadura del Proletariado División Social del Trabajo Economía Política Emancipación Estado Estructura Social Explotación Fetichismo de la Mercancía Feuerbach Filosofía de la Praxis Filosofía Política Fuerza de Trabajo Fuerzas Productivas Hegel Historia Humanismo Ideología Liberalismo Libertad Lucha de Clases Marx Marxismo Materialismo Histórico Mercado Mundial Modernidad Naturalización de lo Social Plusvalía Poder Político Praxis Proletariado Propiedad Privada Relaciones de Producción Relaciones Sociales Revolución Revolución Francesa Socialismo Sociedad Civil Teoría Social Trabajo Trabajo Alienado Trabajo Asalariado

El Pensamiento Social y Político de Carlos Marx

septiembre 1, 2026 ganz 1912
«Logos» Alma Anaximandro Antigua Grecia Antigua Roma Apariencia Argumentación Aristóteles Causalidad Ciencia Antigua Ciudadanía Ciudades-Estado Comprensión Conciencia Conocimiento Humano Contenido Cosmología Creencia Cristianismo Primitivo Cultura Cultura Occidental Destino Devenir Dios Divinidad Educación Epicuro Epistemología Escepticismo Estoicos Ética Eudaimonía Evidencia Existencia Experiencia Felicidad Filosofía Antigua Filosofía de la Ciencia Filosofía de la Lógica Filosofía de la Naturaleza Filosofía Griega Filosofía Medieval Filosofía Moral Filosofía Política Filosofía Presocrática Forma Helenismo Heráclito Historia de la Filosofía Historia Intelectual Idealismo Imperio Romano Islam Judaísmo Justicia Lenguaje Ley Libertad Lógica Maniqueísmo Marco Aurelio Materia Materialismo Mecanicismo Metafísica Mitología Naturaleza Humana Neoplatonismo Ontología Orden Parménides Platón Plotino Psicología Racionalidad Razón Realidad Religión Saber Saber y Verdad San Agustín Séneca Ser Silogismo Sócrates Sofismo Sujeto Tales de Mileto Teología Universo Verdad Virtud Voluntad

Introducción a la Filosofía Antigua

septiembre 1, 2026 ganz 1912
Adaptación Agricultura Antigua Grecia Arqueología Arte Rupestre Cambio Climático Caza Cerámica Cobre Comercio Cultura División Social del Trabajo Domesticación Economía Edad de Bronce Edad de Hierro Era Neolítica Escritura Estratificación Social Evolución Evolucionismo Excedente Fenicios Fuego Ganadería Holoceno Homo Sapiens Medio Ambiente Mesolítico Metalurgia Minería Organización Social Paleolítico Prehistoria Producción Social Religión Revolución Agrícola Revolución Neolítica Sedentarización Simbolismo Sociedad Primitiva Sociedades Ágrafas Sociedades Protohistóricas Supervivencia Tecnología Prehistórica Territorio Urbanización

Prehistoria (2 tomos)

agosto 28, 2026 ganz 1912
Abbagnano, Nicola Adaptación Alfabetización Antigua Grecia Antigua Roma Antigüedad Aprendizaje Argumentación Aristóteles Arte Atenas Autonomía Autoridad Bacon Bourdieu Burocracia Cambio Social Ciencia Ciudadanía Clases Dominantes Clases Sociales Comenio Comportamiento Comunidad Conocimiento Humano consenso Contrahegemonía Cooperación Creatividad Cristianismo Cristianismo Primitivo Currículo Democracia Descartes Desigualdad Social Docencia Dominación Edad Media Educación Educación Superior Élites Emancipación Empirismo Enseñanza Escolástica Escuela Esparta Estado-Nación Estructura Social Evaluación Experiencia Experimentación Filosofía Filosofía de la Educación Formación Docente Formación Integral Funciones Sociales del Lenguaje Gramsci Hegemonía Historia Historia Intelectual Homogeneización Humanismo Identidad Iluminismo Ilustración Imperio Romano Inclusión Individuo Industrialización Infancia Informática Innovación Instituciones Intelectuales Orgánicos Inteligencia Artificial Inteligencia Humana Jesuitas John Dewey Lenguaje Libertad Literatura Locke Mediación Memoria Militarismo Modernidad Moralidad Movilidad Social Nacionalismo Observación Orden Social Organización Social Paideia Griega Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Personalidad Platón Práctica Docente Público y Privado Racionalismo Razón Realidad Virtual Reforma Relaciones Sociales Religión Renacimiento Reproducción Cultural Reproducción Social Resolución de Problemas Retórica Revolución Francesa Rousseau Saber San Agustín Santo Tomás de Aquino Ser Humano Sociedad Civil Sociología de la Educación Sócrates Tecnología Tecnologías de la Información y la Comunicación Trabajo Trabajo Asalariado Universidad Urbanización Verdad Virtud

Historia de la Pedagogía

agosto 28, 2026 ganz 1912