Biblioteca Digital

La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Infancia

Aprendizaje Asimilación Ciencia Cognitiva Ciencias Sociales Comprensión Concepto Conocimiento Humano Currículo Didáctica Educación Enseñanza Entendimiento Escuela Evaluación Experiencia Infancia Información Informática Internet Mapas Conceptuales Matemáticas Tecnología Vocabulario

Mapas Conceptuales (Una Técnica para Aprender)

julio 5, 2024 ganz 1912

ANTONIO ONTORIA; A. BALLESTEROS; C. CUEVAS; L. GIRALDO; I. MARTÍN; A. MOLINA; A. RODRÍGUEZ; U. VÉLEZ – Mapas Conceptuales (Una…

América Latina Aprendizaje Autenticidad Comprensión Cultura Currículo Didáctica Discapacidad Docencia Educación Emociones Enseñanza Escuela Ética Evaluación Humanismo Inclusión Infancia Justicia Motivación Niñez Observación Pedagogía Pensamiento Crítico Políticas Educativas Reconocimiento Reflexividad Retroalimentación Saber Subjetividad

¿Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula? (Reflexiones y Propuestas de Trabajo para Docentes).

junio 28, 2024 ganz 1912

PEDRO RAVELA; BEATRIZ PICARONI & GRACIELA LOUREIRO – ¿Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula? (Reflexiones y Propuestas de Trabajo…

Acción Adolescencia Aprendizaje Biología Ciencia Cognitiva Ciencias Sociales Comprensión Comunicación Constructivismo Cultura Cultura Occidental Desnaturalización Diversidad Cultural Educación Emociones Enseñanza Estética Etnografía Experiencia Filosofía de la Mente Filosofía del Lenguaje Funciones Sociales del Lenguaje Infancia Información Internalización Interpretación Investigación Social Lenguaje Lingüística Materialidad Mente Naturalismo Niñez Peirce, Charles S. Percepción Prácticas Sociales Psicología Cognitiva Realidad Relativismo Semiótica Significado Simbolismo Socialización Sociología de la Cultura Subjetividad Vida Cotidiana Vygotsky

Semiótica, Cultura y Desarrollo Psicológico

junio 9, 2024 ganz 1912

CHRISTIANE MORO & NATHALIE MULLER – Semiótica, Cultura y Desarrollo Psicológico “Semiótica, Cultura y Desarrollo Psicológico”, dirigido por Christiane Moro…

«Sociedad Digital» Adaptación Antigüedad Aprendizaje Cambio Climático Cambio Social Colombia Conductismo Constructivismo Cultura Currículo Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Epistemología Escuela Evaluación Evolución Globalización Inclusión Infancia Informática Inteligencia Artificial Internet John Dewey Libertad Paradigmas de Investigación Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Postmodernidad Rousseau Subjetividad Sujeto Tecnología Virtualidad

Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía

mayo 30, 2024 ganz 1912

JESÚS ALBERTO ECHEVERRI SÁNCHEZ – Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía «Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía», editado…

«Progresismo» Adaptación Álgebra Aprendizaje Aritmética Ciencia Cognitiva Codificación Comprensión Constructivismo Currículo Didáctica Docencia Educación Empirismo Enseñanza Epistemología Escuela Espacio Estadísticas Evaluación Geometría Inclusión Infancia Lógica Lógica Matemática Masa Matemáticas Motivación Números Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Reflexividad Retroalimentación Saber Simbolismo Sujeto Tecnología Tiempo Vida Cotidiana

Didáctica de las Matemáticas

mayo 27, 2024 ganz 1912

MARÍA DEL CARMEN CHAMORRO – Didáctica de las Matemáticas «Didáctica de las Matemáticas», coordinado por María del Carmen Chamorro, es…

«Sociedad Digital» Adaptación Aprendizaje Cerebro Ciencia Cognitiva Comprensión Conocimiento Humano Cultura Didáctica Discapacidad Docencia Educación Enseñanza Escuela Ética Experiencia Inclusión Infancia Información Informática Instituciones Inteligencia Artificial Música Neurociencias Pedagogía Pensamiento Crítico Privacidad Reflexividad Tecnología Teoría de Juegos

Tecnología y Neuroeducación desde un Enfoque Inclusivo

abril 18, 2024 ganz 1912

ALEJANDRO QUINTAS HIJÓS & CECILIA LATORRE COSCULLUELA – Tecnología y Neuroeducación desde un Enfoque Inclusivo «Tecnología y Neuroeducación desde un…

«Progresismo» Adaptación Adolescencia Aprendizaje Cerebro Ciencia Cognitiva Ciencias Naturales Comprensión Currículo Didáctica Discapacidad Discurso Diversidad Cultural Docencia Economía Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Ética Evaluación Experiencia Holismo Inclusión Individualización Infancia Memoria Motivación Neurociencias Niñez Pedagogía Psicología Cognitiva Psicopedagogía Subjetividad Tecnología

Neuroeducación en el Currículo (Enseñar en el Aula Inclusiva)

abril 4, 2024 ganz 1912

MARÍA CABALLERO – Neuroeducación en el Currículo (Enseñar en el Aula Inclusiva) «Neuroeducación en el Currículo (Enseñar en el Aula…

Aprendizaje Arte Autonomía Causalidad Ciencias Naturales Ciencias Sociales Ciudadanía Comunidad Cultura Currículo Democracia Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Evaluación Experiencia Funciones Sociales del Lenguaje Historia Holismo Identidad Individuo Infancia Investigación Social Literatura Marco Teórico Mente Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Cognitiva Psicología Evolutiva Socialización Sociedad Tiempo Vida Cotidiana

Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil

abril 4, 2024 ganz 1912

ENRIQUE GUDÍN DE LA LAMA – Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil «Didáctica de las Ciencias Sociales en…

«Sociedad Digital» Análisis de Datos Antropología Aprendizaje Burocracia Clases Sociales Comportamiento Comunidad Cultura Currículo Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Entrevistas Escritura Escuela Estructura Social Ética Etnografía Exclusión Social Experiencia Familia Fuentes de Documentación Holismo Identidad Ideología de Género Infancia Instituciones Interacción Social Intersubjetividad Investigación Social Lenguaje Metáfora Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Motivación Niñez Normas Observación Participante Pedagogía Planificación Poder Privacidad Psicología Reconocimiento Redacción Redes Sociales Reflexividad Regulación Sentido Significado Sociología de la Educación Trabajo de Campo Vida Cotidiana Violencia

La Escuela por Dentro (La Etnografía en la Investigación Educativa)

marzo 19, 2024 ganz 1912

PETER WOODS – La Escuela por Dentro (La Etnografía en la Investigación Educativa) En «La Escuela por Dentro (La Etnografía…

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«Espíritu Absoluto» Absoluto Acción Alienación Antigüedad Aprendizaje Autenticidad Autoconciencia Cambio Social Ciudadanía Comprensión Comunidad Conciencia Conocimiento Humano Cultura Cultura Occidental Deseo Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estado Moderno Ética Experiencia Familia Filosofía Filosofía Griega Funciones Sociales del Lenguaje Hegel Humanismo Idealismo Absoluto Individualización Individuo Instituciones Iusnaturalismo Latín Lenguaje Libertad Organización Social Particularidad Pedagogía Personalidad Racionalidad Ser Occidental Sociedad Civil Universalidad Universidad

Escritos Pedagógicos

junio 4, 2026 ganz 1912
Acción Colectiva Arte Biografía Causalidad Ciencia Cognitiva Comprensión Conocimiento Humano Contradicción Creatividad Cultura Educación Einstein Espacio Evaluación Familia Física Freud Gandhi Gardner Historia Intelectual Imaginación Individuo Infancia Innovación Inteligencias Múltiples Interacción Social Literatura Mente Observación Picasso Psicoanálisis Psicología Cognitiva Representaciones Resistencia Sociología de la Cultura T. S. Eliot Tiempo

Mentes Creativas (Una Anatomía de la Creatividad)

junio 4, 2026 ganz 1912
Adam Smith Beneficio Cambio Social Capital Capitalismo Ciencias Sociales Clases Sociales Conflicto Consumo Contradicción David Ricardo Distribución División Social del Trabajo Dobb, Maurice Economía Clásica Economía Neoclásica Economía Política Estructura Social Fuerza de Trabajo Ganancias Historia de la Teoría Historia Intelectual Ideología Individuo Industria Jevons, William Stanley Ley del Valor Marginalismo Marx Menger, Carl Mercado Mercado de Trabajo Modernidad Organización Social Plusvalía Precios Producción Social Regulación Relaciones de Producción Renta de la Tierra Riqueza Salario Sociología Económica Stuart Mill Teoría del Valor Trabajo Utilidades Valor Walras, Leon

Teorías del Valor y la Distribución desde Adam Smith

junio 4, 2026 ganz 1912
«Bien Común» Autoritarismo Campesinado Censura Clases Sociales Conflicto Contradicción Delito Democracia Derecho Estado Filosofía de la Religión Filosofía del Derecho Filosofía Política Gobierno Hegel Historia Intelectual Humanismo Idealismo Instituciones Justicia Legitimidad Ley Libertad Marx Marxismo Materialidad Metafísica Modernidad Organización Social Periodismo Población Pobreza Poder Poder Político Política Prensa Propiedad Propiedad Privada Prusia Racionalidad Relaciones Sociales Representación Política Sociedad Civil Supervivencia

Los Debates de la Dieta Renana

junio 4, 2026 ganz 1912