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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Conocimiento Humano

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Taller de Investigación Cualitativa

diciembre 8, 2023 ganz 1912

BELÉN BALLESTEROS VELÁZQUEZ – Taller de Investigación Cualitativa El libro «Taller de Investigación Cualitativa», coordinado por Belén Ballesteros Velázquez, es…

«Sociedad Digital» América Latina Burocracia Cambio Social Caribe Ciencia Política Ciencias Sociales Clases Populares Clases Sociales Comunicación Conflicto Conocimiento Humano Contradicción Crisis Capitalistas Crisis Políticas Cultura Derechos Humanos Desigualdad Social Diversidad Cultural Economía Economía Mundial Estructura Social Ética Exclusión Social Feminismo Globalización Holismo Ideología de Género Igualdad Indigenismo Información Informática Innovación Internet Investigación Social Justicia Social Lucha Política Marginalidad Metodología de la Investigación Movimientos Sociales Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Pobreza Poder Política Praxis Redes Sociales Relaciones Internacionales Resistencia Sociedad de la Información Sociología Tecnología Teoría Social Universidad

Los Desafíos de las Ciencias Sociales en la Coyuntura Latinoamericana

diciembre 8, 2023 ganz 1912

KARINA BATTHYÁNY – Los Desafíos de las Ciencias Sociales en la Coyuntura Latinoamericana «Los Desafíos de las Ciencias Sociales en…

«Sociedad Digital» Abstracción Adolescencia Aprendizaje Autonomía Conflicto Conocimiento Humano Cooperación Creatividad Currículo Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Estudio de Casos Evaluación Experimentación Funciones Sociales del Lenguaje Inclusión Infancia Innovación Juegos Lenguaje Motivación Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Cognitiva Siglo XXI Sociología de la Educación Subjetividad Tecnología Vygotsky

Creatividad y Aprendizaje

diciembre 6, 2023 ganz 1912

NATALIA BERNABEU & ANDY GOLDSTEIN – Creatividad y Aprendizaje (El Juego como Herramienta Pedagógica) «Creatividad y Aprendizaje: El Juego como…

«Sociedad Digital» Aprendizaje Competencia Comunicación Conocimiento Humano Constructivismo Creatividad Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Evaluación Experiencia Holismo Igualdad Información Innovación Instituciones Memoria Mercado de Trabajo Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Crítico Práctica Progreso Retroalimentación Siglo XXI Tecnología Trabajo Universidad Validez

Evaluación de Habilidades y Competencias en Educación Superior

diciembre 6, 2023 ganz 1912

SALLY BROWN & RUTH PICKFORD – Evaluación de Habilidades y Competencias en Educación Superior El libro «Evaluación de Habilidades y…

«Sociedad del Conocimiento» «Sociedad Digital» Adaptación Alfabetización Aprendizaje Biología Ciencia Ciencia Moderna Ciencias Naturales Ciudadanía Comunicación Conocimiento Humano Cooperación Didáctica Diversificación Docencia Educación Enseñanza Escuela Física Funciones Sociales del Lenguaje Información Informática Innovación Internet Lenguaje Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Planificación Química Redes Sociales Siglo XXI Sociedad de la Información Tecnología Virtualidad

Ciencias Naturales y TIC

diciembre 5, 2023 ganz 1912

AA. VV. – Ciencias Naturales y TIC (Orientaciones para la Enseñanza) Si la enseñanza dependiera únicamente de incorporar dispositivos digitales,…

«Progresismo» Acción Adolescencia Aprendizaje Autoconciencia Cerebro Ciencia Ciencia Cognitiva Ciencias Sociales Clases Sociales Complejidad Comportamiento Comprensión Comunicación Conciencia Conducta Conductismo Conocimiento Humano Constructivismo Creatividad Cuerpo Cultura Currículo Didáctica Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Empatía Enseñanza Escritura Escuela Estadísticas Evaluación Evolución Familia Filosofía de la Educación Filosofía del Lenguaje Freud Funciones Sociales del Lenguaje Genética Historia Social Holismo Identidad Ideología de Género Inclusión Infancia Información Inteligencia Humana Inteligencias Múltiples Interacción Social Intersubjetividad Lectura Lenguaje Lingüística Matemáticas Memoria Mente Metodología de la Investigación Moralidad Movilidad Social Neurociencias Normas Organización Social Pedagogía Percepción Piaget Práctica Prácticas Sociales Pragmatismo Psicoanálisis Psicología Psicología Cognitiva Psicología Evolutiva Psicopedagogía Realidad Reflexividad Representaciones Saber Semántica Semiótica Siglo XX Sistemas Sociales Sociedad Sociología de la Educación Subjetividad Sujeto Tecnología Vygotsky

Desarrollo Psicológico y Educación

diciembre 5, 2023 ganz 1912

JESÚS PALACIOS; ÁLVARO MARCHESI & CÉSAR COLI – Desarrollo Psicológico y Educación (1. Psicología Evolutiva)CÉSAR COLI; JESÚS PALACIOS & ÁLVARO…

América Latina Antigüedad Aprendizaje Aristóteles Comprensión Conocimiento Humano Democracia Derechos Humanos Desigualdad Social Didáctica Docencia Edad Media Educación Emancipación Ensayo Enseñanza Epistemología Escuela España Ética Exclusión Social Experiencia Filosofía Filosofía de la Educación Hermenéutica Historia Intelectual Igualdad John Dewey Liberación Humana Modernidad Moralidad Neocolonialismo Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Platón Políticas Educativas Práctica Pragmatismo Renacimiento Ricoeur Santo Tomás de Aquino Siglo XX Siglo XXI Sociedad Universalidad Utopía Virtud

Voces de la Filosofía de la Educación

diciembre 2, 2023 ganz 1912

IRAZEMA EDITH RAMÍREZ HERNÁNDEZ – Voces de la Filosofía de la Educación «Voces de la Filosofía de la Educación», compilado…

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agosto 27, 2026 ganz 1912
«Violencia Simbólica» Acción Colectiva Bourdieu Campo Social Capital Cultural Capital Intelectual Capital Simbólico Capital Social Censura Clases Dominantes Clases Sociales Consumo Crítica Social Cultura Deporte Desigualdad Social Distinción Social Dominación Educación Estratificación Social Funciones Sociales del Lenguaje Gusto Habitus Intelectuales Orgánicos Juventud Legitimidad Lingüística Meritocracia Moda Movilidad Social Opinión Pública Poder Simbólico Política Prácticas Sociales Racismo Reflexividad Reproducción Social Simbolismo Sociología Sociología de la Cultura Teoría Social

Sociología y Cultura

agosto 26, 2026 ganz 1912
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