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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Conocimiento Humano

«Estado del Arte» Análisis de Contenido Análisis de Datos Antropología Ciencias Sociales Comportamiento Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contingencia Educación Empirismo Encuestas Entrevistas Epistemología Estadísticas Estructura Social Estudio de Casos Ética Ideología Inferencia Información Interacción Social Interpretación Investigación Social Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Métodos Cuantitativos Muestreo Objetivos de Investigación Observación Operacionalización Paradigmas de Investigación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Privacidad Problema de Investigación Proyecto de Investigación Psicología Redacción Sociología Trabajo de Campo Validez

Fundamentos de la Investigación Social

marzo 24, 2023 ganz 1912

EARL BABBIE – Fundamentos de la Investigación Social “Fundamentos de la Investigación Social”, del sociólogo estadounidense Earl Babbie, se ha…

«Conspiraciones» Alfabetización Apariencia Aprendizaje Argumentación Ciencia Ciudadanía Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contenido Cultura Democracia Desinformación Didáctica Discurso Educación Entendimiento Epistemología Ética Falacias Filosofía Funciones Sociales del Lenguaje Ideología Información Irracionalidad Juicio Lenguaje Lingüística Lógica Manipulación Mediática Medios de Comunicación Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Política Publicidad Racionalidad Razón Reflexividad Retórica Teoría Validez Verdad

Falacias

marzo 23, 2023 ganz 1912

ALEJANDRO HERRERA IBÁÑEZ & JOSÉ ALFREDO TORRES – Falacias «Falacias», de Alejandro Herrera Ibáñez y José Alfredo Torres, es un…

«Sociedad Digital» Alfabetización Aprendizaje Cambio Climático Ciencia Ciudadanía Comprensión Conocimiento Humano Currículo Desinformación Docencia Educación Enseñanza Escuela Información Informática Innovación Internet Interpretación Lenguaje Medio Ambiente Medios de Comunicación Noticias Pedagogía Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Prensa Proyecto de Investigación Siglo XXI Sociedad de la Información Televisión Vida Cotidiana

El Desarrollo del Alfabetismo Científico (El Uso de los Media en el Aula)

marzo 23, 2023 ganz 1912

RUTH JARMAN & BILLY MCCLUNE – El Desarrollo del Alfabetismo Científico (El Uso de los Media en el Aula)

Adaptación Adolescencia Alimentación Aprendizaje Cerebro Ciencia Cognitiva Comprensión Conciencia Conocimiento Humano Contenido Creatividad Divulgación Docencia Drogas Educación Emociones Empatía Enseñanza Escuela Estudio de Casos Evidencia Experiencia Genética Inclusión Individualidad Infancia Información Informática Inteligencias Múltiples Memoria Mente Motivación Neurobiología Neurociencias Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Psicología Psicología Cognitiva Salud Mental Siglo XXI Teoría

Neurociencia para Educadores

marzo 22, 2023 ganz 1912

DAVID BUENO I TORRENS – Neurociencia para Educadores (Todo lo que los Educadores Siempre Han Querido Saber sobre el Cerebro…

Adaptación Antropología Social Aprendizaje Comprensión Conocimiento Humano Cultura Currículo Didáctica Educación Enseñanza Epistemología Escuela Evaluación Fragmentación Gobierno Ideología Infancia Instituciones Interpretación Niñez Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Reflexividad Saber Significado Sociología de la Educación

La Transposición Didáctica

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YVES CHEVALLARD – La Transposición Didáctica (Del Saber Sabio al Saber Enseñado) El libro «La Transposición Didáctica» de Yves Chevallard…

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agosto 27, 2026 ganz 1912
«Violencia Simbólica» Acción Colectiva Bourdieu Campo Social Capital Cultural Capital Intelectual Capital Simbólico Capital Social Censura Clases Dominantes Clases Sociales Consumo Crítica Social Cultura Deporte Desigualdad Social Distinción Social Dominación Educación Estratificación Social Funciones Sociales del Lenguaje Gusto Habitus Intelectuales Orgánicos Juventud Legitimidad Lingüística Meritocracia Moda Movilidad Social Opinión Pública Poder Simbólico Política Prácticas Sociales Racismo Reflexividad Reproducción Social Simbolismo Sociología Sociología de la Cultura Teoría Social

Sociología y Cultura

agosto 26, 2026 ganz 1912
Absoluto Agnosticismo Antigua Grecia Antropología Aristóteles Ateísmo Autoridad Averroes Cicerón Ciencia Moderna Conocimiento Humano Contingencia Creencia Cristianismo Cristianismo Primitivo Cultura Occidental Deseo Dios Divinidad Dogmatismo Edad Media Ente Especulación Esperanza Espiritualidad Existencia Experiencia Feuerbach Filosofía Contemporánea Filosofía de la Religión Filosofía Presocrática Finitud Grondin, Jean Hegel Heidegger Helenismo Hermenéutica Humanidad Ideología Inmortalidad Instituciones Interpelación Intuición Kant Kierkegaard Lenguaje Libertad Libre Albedrío Magia Mal Marx Metafísica Misterio Modernidad Modernización Moralidad Muerte Naturaleza Humana Necesidad Nominalismo Pascal Platón Pluralismo Política Práctica Racionalidad Razón Religión Representaciones Ritual Sagrado y Profano San Agustín Santo Tomás de Aquino Schelling Schleiermacher, Friedrich Secularización Sentido Ser Humano Significado Simbolismo Spinoza Teología Tradición Trascendentalidad Universalidad Verdad Virtud

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agosto 24, 2026 ganz 1912
«Cosa en Sí» Aristóteles Averroes Avicena Causa-Efecto Causalidad Conocimiento Humano Cristianismo Derrida Descartes Dialéctica Dios Divinidad Ente Escolástica Existencia Fenómeno Fichte Filosofía Contemporánea Filosofía de la Edad Media Filosofía de la Religión Gadamer Grondin, Jean Hegel Heidegger Hermenéutica Hipótesis Idealismo Kant Leibniz Levinas Libertad Metafísica Muerte Neoplatonismo Nihilismo Objeto Ontología Parménides Platón Plotino Poesía Racionalidad Razón Realidad San Agustín Santo Tomás de Aquino Sartre Schelling Sentido Ser Sofismo Spinoza Sujeto Teología Trascendentalidad Verdad

Introducción a la Metafísica

agosto 24, 2026 ganz 1912