Biblioteca Digital

La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Conocimiento Humano

«Bien Común» «Sociedad Digital» Aprendizaje Autonomía Capital Humano Capitalismo Ciencias Sociales Ciudadanía Conocimiento Humano Cultura Deshumanización Docencia Educación Enseñanza Evaluación Globalización Humanismo Instituciones Instrumentalismo Investigación Mercado Mercantilización Neoliberalismo Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Privatización Productividad Público y Privado Reflexividad Saber Tecnocracia Tecnología Theodor Adorno Universidad Utilitarismo Virtualidad

La Industria Académica (La Universidad bajo el Imperio de la Tecnología Global)

septiembre 8, 2024 ganz 1912

CARLOS HOEVEL – La Industria Académica (La Universidad bajo el Imperio de la Tecnología Global) «La Industria Académica: La Universidad…

Análisis de Contenido Análisis de Datos Aprendizaje Causalidad Comprensión Concepto Conocimiento Humano Contingencia Creatividad Docencia Educación Información Informática Investigación Lógica Mapas Conceptuales Marco Teórico Memoria Pensamiento Crítico Planificación Proyecto de Investigación Representaciones Saber Sociedad de la Información Tecnología

Mapas Conceptuales, Mapas Mentales (Y Otras Formas de Representación del Conocimiento)

septiembre 5, 2024 ganz 1912

AGUSTÍN CAMPOS ARENAS – Mapas Conceptuales, Mapas Mentales (Y Otras Formas de Representación del Conocimiento) El libro «Mapas Conceptuales, Mapas…

Acción Aprendizaje Cambio Social Ciudadanía Cohesión Comunicación Comunidad Conocimiento Humano Constructivismo Cooperación Creencia Cultura Democracia Desigualdad Social Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Empatía Enseñanza Escuela Evaluación Evidencia Exclusión Social Experiencia Familia Feminismo Habermas Igualdad Inclusión Individualización Innovación Instituciones Interacción Social Modernidad Pedagogía Planificación Postmodernidad Relativismo Saber Significado Sociedad de la Información Solidaridad Colectiva Universalismo Vygotsky

Comunidades de Aprendizaje (Transformar la Educación)

septiembre 5, 2024 ganz 1912

CARMEN ELBOJ SASO; IGNASI PUIGDELLÍVOL AGUADÉ; MARTA SOLER GALLART & ROSA VALLS CAROL – Comunidades de Aprendizaje (Transformar la Educación)…

Autoridad Ciencia Ciencia Cognitiva Comprensión Comunidad Conocimiento Humano Cultura Occidental Currículo Democracia Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Entendimiento Epistemología Escuela Estudio de Casos Ideología Inclusión Innovación Investigación Social Legitimidad Normas Objetividad Paulo Freire Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Percepción Perú Pluralismo Poder Política Prácticas Sociales Racionalidad Saber Sociología Comprensiva Universidad Validez Verdad

Epistemología Social y Pensamiento Crítico

septiembre 3, 2024 ganz 1912

JULIETA ESPINOSA & ANDRÉ D. ROBERT – Epistemología Social y Pensamiento Crítico «Epistemología Social y Pensamiento Crítico,» coordinado por Julieta…

Antigüedad Apariencia Argumentación Capitalismo Ciencias Sociales Conocimiento Humano Contradicción Devenir Dialéctica Engels Escuela de Fráncfort Esencia Estructuralismo Feuerbach Filosofía Filosofía Analítica Filosofía Antigua Filosofía Contemporánea Filosofía de la Religión Hegel Historia de la Filosofía Idealismo Inversión Karl Popper Lógica Lógica Dialéctica Lukács Marx Materialidad Materialismo Dialéctico Metafísica Modernidad Movimiento Ontología Parménides Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Platón Poder Realidad Sartre Ser Síntesis Sócrates Teoría Política Teoría Social Verdad

La Dialéctica y sus Críticos (Para una Comprensión del Pensamiento Dialéctico)

septiembre 1, 2024 ganz 1912

IGNACIO MARCOTE – La Dialéctica y sus Críticos (Para una Comprensión del Pensamiento Dialéctico) El libro «La Dialéctica y sus…

Adaptación Adolescencia Aprendizaje Biología Ciencia Cognitiva Ciencias Naturales Ciudadanía Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Creatividad Currículo Deducción Descripción Didáctica Docencia Enseñanza Escuela Ética Experiencia Experimentación Física Globalización Hipótesis Inducción Infancia Lógica Medio Ambiente Motivación Observación Pedagogía Pensamiento Científico Planificación Proyecto de Investigación Química Tecnología

Didáctica en la Enseñanza de las Ciencias Naturales (Un Enfoque a partir de Competencias)

septiembre 1, 2024 ganz 1912

VICENTE SANTIVÁÑEZ LIMAS – Didáctica en la Enseñanza de las Ciencias Naturales (Un Enfoque a partir de Competencias) El libro…

Aprendizaje Cambio Social Ciencia Ciudadanía Comportamiento Comunidad Conocimiento Humano Contenido Creatividad Cultura Currículo Democracia Educación Enseñanza Escuela Estados Unidos Ética Evaluación Filosofía de la Educación Globalización Ilustración Inclusión Instituciones Investigación Social Mercado de Trabajo Moralidad Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Políticas Educativas Positivismo Pragmatismo Producción y Reproducción Racionalidad Siglo XXI Sociología de la Educación

Teoría del de Curriculum y Escolarización

agosto 27, 2024 ganz 1912

U. P. LUNDGREN – Teoría del de Curriculum y Escolarización El libro «Teoría del Curriculum y Escolarización» de Ulf P.…

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«Violencia Simbólica» Acción Colectiva Bourdieu Campo Social Capital Cultural Capital Intelectual Capital Simbólico Capital Social Censura Clases Dominantes Clases Sociales Consumo Crítica Social Cultura Deporte Desigualdad Social Distinción Social Dominación Educación Estratificación Social Funciones Sociales del Lenguaje Gusto Habitus Intelectuales Orgánicos Juventud Legitimidad Lingüística Meritocracia Moda Movilidad Social Opinión Pública Poder Simbólico Política Prácticas Sociales Racismo Reflexividad Reproducción Social Simbolismo Sociología Sociología de la Cultura Teoría Social

Sociología y Cultura

agosto 26, 2026 ganz 1912
Absoluto Agnosticismo Antigua Grecia Antropología Aristóteles Ateísmo Autoridad Averroes Cicerón Ciencia Moderna Conocimiento Humano Contingencia Creencia Cristianismo Cristianismo Primitivo Cultura Occidental Deseo Dios Divinidad Dogmatismo Edad Media Ente Especulación Esperanza Espiritualidad Existencia Experiencia Feuerbach Filosofía Contemporánea Filosofía de la Religión Filosofía Presocrática Finitud Grondin, Jean Hegel Heidegger Helenismo Hermenéutica Humanidad Ideología Inmortalidad Instituciones Interpelación Intuición Kant Kierkegaard Lenguaje Libertad Libre Albedrío Magia Mal Marx Metafísica Misterio Modernidad Modernización Moralidad Muerte Naturaleza Humana Necesidad Nominalismo Pascal Platón Pluralismo Política Práctica Racionalidad Razón Religión Representaciones Ritual Sagrado y Profano San Agustín Santo Tomás de Aquino Schelling Schleiermacher, Friedrich Secularización Sentido Ser Humano Significado Simbolismo Spinoza Teología Tradición Trascendentalidad Universalidad Verdad Virtud

La Filosofía de la Religión

agosto 24, 2026 ganz 1912
«Cosa en Sí» Aristóteles Averroes Avicena Causa-Efecto Causalidad Conocimiento Humano Cristianismo Derrida Descartes Dialéctica Dios Divinidad Ente Escolástica Existencia Fenómeno Fichte Filosofía Contemporánea Filosofía de la Edad Media Filosofía de la Religión Gadamer Grondin, Jean Hegel Heidegger Hermenéutica Hipótesis Idealismo Kant Leibniz Levinas Libertad Metafísica Muerte Neoplatonismo Nihilismo Objeto Ontología Parménides Platón Plotino Poesía Racionalidad Razón Realidad San Agustín Santo Tomás de Aquino Sartre Schelling Sentido Ser Sofismo Spinoza Sujeto Teología Trascendentalidad Verdad

Introducción a la Metafísica

agosto 24, 2026 ganz 1912
«Banalidad del Mal» «Solución Final» Alemania Autonomía Autoritarismo Bélgica Bulgaria Burocracia Ciudadanía Deshumanización Dinamarca Ética Filosofía Moral Filosofía Política Francia Grecia Hannah Arendt Holanda Holocausto Hungría I$rael Italia Justicia Legalidad Legitimidad Memoria Colectiva Moralidad Nazismo Pensamiento Crítico Política Racionalidad Instrumental Responsabilidad Rumania S10n15m0 Teoría Política Totalitarismo Yugoslavia

Eichmann en Jerusalén

agosto 24, 2026 ganz 1912