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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Infancia

Adaptación Adolescencia Aprendizaje Biología Currículo Didáctica Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Escuela Estadísticas Evaluación Experiencia Física Geometría Infancia Innovación Investigación Social Justicia Social Lectura Observación Pedagogía Pensamiento Crítico Probabilidad Reflexividad Retroalimentación Tecnología Universidad

Innovación Docente en el Grado de Educación Primaria

marzo 13, 2023 ganz 1912

VICENTE J. LLORENT & JERÓNIMO TORRES-PORRAS – Innovación Docente en el Grado de Educación Primaria (Acercando la Realidad Escolar a…

Adolescencia América Latina Bourdieu Capital Cultural Ciudadanía Clases Sociales Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Cultura Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Escuela Estratificación Social Estructura Social Etnia Europa Experiencia Familia Globalización Ideología de Género Infancia Instituciones Medios de Comunicación Mercantilización Movilidad Social Movimientos Sociales Neoliberalismo Niñez Normas Pedagogía Poder Políticas Educativas Privatización Redes Sociales Reproducción Cultural Reproducción Social Siglo XXI Socialización Sociedad Sociedad de la Información Sociología de la Educación Vida Cotidiana

Sociedad, Familia y Educación. Sociología de la Educación

marzo 9, 2023 ganz 1912

M. M. BERNABÉ VILLODRE & M. J. MORA MORA – Sociedad, Familia y Educación. Sociología de la Educación

Alfabetización Aprendizaje Arte Ciencia Ciudadanía Comprensión Comunicación Conocimiento Humano Contenido Currículo Desigualdad Social Didáctica Discurso Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escritura Escuela Ética Evidencia Experimentación Funciones Sociales del Lenguaje Geografía Gramática Historia Inclusión Infancia Justicia Social Lectura Lenguaje Lingüística Matemáticas Metáfora Niñez Pedagogía Poder Social Redacción Saber Significado

Leer para Aprender

marzo 6, 2023 ganz 1912

DAVID ROSE & J. R. MARTIN – Leer para Aprender (Lectura y Escritura en las Áreas del Currículo) «Leer para…

Abstracción Adaptación Aprendizaje Asimilación Ciencia Cognitiva Conocimiento Humano Contenido Creatividad Currículo Docencia Educación Emociones Enseñanza Epistemología Genética Escuela Filosofía de la Mente Gardner Historia de Vida Homogeneización Inconsciente Infancia Inteligencia Humana Inteligencias Múltiples Investigación Social Lingüística Lógica Mente Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Políticas Educativas Problema de Investigación Psicoanálisis Psicología Cognitiva Psicopedagogía Subjetividad Vida Cotidiana

Bleichmar, Gardner y Piaget (Apreciaciones sobre la Inteligencia)

marzo 6, 2023 ganz 1912

MARÍA MERCEDES CIVAROLO; SUSANA AMBLARD DE ELÍA & SILVIA CARTECHINI – Bleichmar, Gardner y Piaget (Apreciaciones sobre la Inteligencia) El…

«Sociedad Digital» «Sociedad Red» Adaptación Adolescencia Alfabetización Aprendizaje Autonomía Comunicación Conocimiento Humano Contenido Didáctica Docencia Educación Enseñanza Escuela Estadísticas Ética Evaluación Exclusión Social Experiencia Identidad Infancia Información Informática Innovación Instituciones Internet Motivación Pedagogía Pensamiento Crítico Pragmatismo Privacidad Reflexividad Saber Sociedad de la Información Tecnología Virtualidad

Artefactos Digitales (Una Escuela Digital para la Educación de Hoy)

febrero 27, 2023 ganz 1912

FERNANDO TRUJILLO – Artefactos Digitales (Una Escuela Digital para la Educación de Hoy) «Artefactos Digitales (Una Escuela Digital para la…

Aprendizaje Autonomía Biología Ciencia Cognitiva Ciencias Sociales Ciudadanía Comprensión Creatividad Cultura Currículo Diversidad Cultural Docencia Educación Emociones Enseñanza Escuela Estudio de Casos Ética Evaluación Experiencia Experimentación Familia Filosofía de la Mente Globalización Holismo Imaginación Inclusión Individualidad Infancia Información Innovación Instituciones Inteligencia Humana Inteligencias Múltiples Interpretación Lenguaje Matemáticas Memoria Mente Motivación Niñez Observación Pedagogía Pensamiento Crítico Piaget Psicología Cognitiva

La Mente No Escolarizada

febrero 19, 2023 ganz 1912

HOWARD GARDNDER – La Mente No Escolarizada (Cómo Piensan los Niños y Cómo Deberían Enseñar las Escuelas) «La Mente No…

«Progresismo» Aprendizaje Argentina Cambio Social Ciudadanía Comunidad Conciencia Social Conocimiento Humano Consumismo Democracia Derechos Humanos Desigualdad Social Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Epistemología Escuela Estado Ética Feminismo Fragmentación Globalización Humanismo Ideología de Género Igualdad Incertidumbre Inclusión Individualidad Infancia Instituciones Justicia Social Libertad Marginalidad Medio Ambiente Mercantilización Multiculturalismo Neoliberalismo Niñez Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Pensamiento Decolonial Pluralismo Poder Políticas Educativas Reflexividad Resistencia Saber Siglo XXI Tecnología

Derecho a la Educación y Pedagogías

febrero 14, 2023 ganz 1912

MARCELO KRICHESKY – Derecho a la Educación y Pedagogías (Aportes para un Pensamiento Pedagógico del Siglo XXI) “Derecho a la…

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Escritos Pedagógicos

junio 4, 2026 ganz 1912
Acción Colectiva Arte Biografía Causalidad Ciencia Cognitiva Comprensión Conocimiento Humano Contradicción Creatividad Cultura Educación Einstein Espacio Evaluación Familia Física Freud Gandhi Gardner Historia Intelectual Imaginación Individuo Infancia Innovación Inteligencias Múltiples Interacción Social Literatura Mente Observación Picasso Psicoanálisis Psicología Cognitiva Representaciones Resistencia Sociología de la Cultura T. S. Eliot Tiempo

Mentes Creativas (Una Anatomía de la Creatividad)

junio 4, 2026 ganz 1912
Adam Smith Beneficio Cambio Social Capital Capitalismo Ciencias Sociales Clases Sociales Conflicto Consumo Contradicción David Ricardo Distribución División Social del Trabajo Dobb, Maurice Economía Clásica Economía Neoclásica Economía Política Estructura Social Fuerza de Trabajo Ganancias Historia de la Teoría Historia Intelectual Ideología Individuo Industria Jevons, William Stanley Ley del Valor Marginalismo Marx Menger, Carl Mercado Mercado de Trabajo Modernidad Organización Social Plusvalía Precios Producción Social Regulación Relaciones de Producción Renta de la Tierra Riqueza Salario Sociología Económica Stuart Mill Teoría del Valor Trabajo Utilidades Valor Walras, Leon

Teorías del Valor y la Distribución desde Adam Smith

junio 4, 2026 ganz 1912
«Bien Común» Autoritarismo Campesinado Censura Clases Sociales Conflicto Contradicción Delito Democracia Derecho Estado Filosofía de la Religión Filosofía del Derecho Filosofía Política Gobierno Hegel Historia Intelectual Humanismo Idealismo Instituciones Justicia Legitimidad Ley Libertad Marx Marxismo Materialidad Metafísica Modernidad Organización Social Periodismo Población Pobreza Poder Poder Político Política Prensa Propiedad Propiedad Privada Prusia Racionalidad Relaciones Sociales Representación Política Sociedad Civil Supervivencia

Los Debates de la Dieta Renana

junio 4, 2026 ganz 1912