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La reproductibilidad técnica bajo cualquiera de sus múltiples formas no "mata" al libro ni a la lectura sino que la fomenta.

Categoría: Tecnocracia

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Ciudades y Sistemas Urbanos (Economía Informal y Desorden Espacial)

abril 14, 2024 ganz 1912

JORGE E. HARDOY; ALEJANDRO PORTES; JOHN WALTON; CHRISTOPHER CHASE DUNN; PAUL SINGER; BRYAN R. ROBERTS; GABRIEL MURILLO CASTAÑO; MÓNICA LANZETTA…

Adolescencia Aprendizaje Complejidad Cuerpo Deleuze Didáctica Docencia Educación Emociones Enseñanza Entendimiento Epistemología Escuela Experiencia Guattari Ideología de Género Infancia Innovación Instituciones Interacción Social Investigación Social Metodología de la Investigación Métodos Cualitativos Pedagogía Pensamiento Crítico Pensamiento Decolonial Reflexividad Representaciones Saber Subjetividad Tecnocracia

¿Cómo Aprenden los Docentes?

diciembre 20, 2023 ganz 1912

FERNANDO HERNÁNDEZ Y HERNÁNDEZ; ESTIBALIZ ABERASTURI APRAIZ; JUANA M. SANCHO GIL & JOSÉ MIGUEL CORREA GOROSPE – ¿Cómo Aprenden los…

Aprendizaje Argentina Burocracia Conflicto Contingencia Crisis Políticas Didáctica Docencia Educación Enseñanza Escuela Estado Evaluación Experiencia Familia Fragmentación Gobierno Instituciones Pedagogía Planificación Poder Políticas Educativas Sindicalismo Sociología de la Educación Tecnocracia Trabajo Universidad

La Cocina de la Política Educativa

diciembre 6, 2023 ganz 1912

CECILIA VELEDA – La Cocina de la Política Educativa (Quiénes, Cómo y en Qué Condiciones Deciden lo que Ocurrirá (o…

Aprendizaje Argentina Autoritarismo Ciudadanía Cultura Democracia Desarrollismo Dictadura Didáctica Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Estado Estética Gobierno Hegemonía Historia Historia Argentina Individualismo Kirchnerismo Lectura Menemismo Meritocracia Modernidad Nación Nacionalismo Pedagogía Peronismo Poder Políticas Educativas Positivismo Saber Sarmiento Siglo XIX Siglo XX Sindicalismo Socialización Sociedad Sociología de la Educación Tecnocracia Tecnología

Ceremonias en la Tormenta

diciembre 2, 2023 ganz 1912

MYRIAM SOUTHWELL – Ceremonias en la Tormenta (200 Años de Formación y Trabajo Docente en Argentina) «Ceremonias en la Tormenta:…

«Progresismo» Aprendizaje Autonomía Autoridad Comunicación Comunidad Cultura Currículo Democracia Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Enseñanza Escuela Experiencia Familia Igualdad Inclusión Individualidad Instituciones Liderazgo Moralidad Paulo Freire Pedagogía Planificación Políticas Educativas Práctica Reflexividad Tecnocracia Vida Cotidiana

Pedagogía de la Inclusión

agosto 10, 2023 ganz 1912

SILVIA FINOCCHIO & MARTÍN LEGARRALDE – Pedagogía de la Inclusión (Gestión Pedagógica para Equipos Directivos) «Pedagogía de la Inclusión: Gestión…

«Libre Mercado» Aculturación Cambio Climático Cambio Social Capitalismo Avanzado Comercio Internacional Contradicción Cultura Desarrollo Sostenible Desigualdad Social Diccionario Diversidad Cultural Dominación Economía Empresas Multinacionales Entretenimiento Estado Ética Fenómeno Fragmentación Globalización Homogeneización Identidad Industria Cultural Inmigración Mercado Mundial Multiculturalismo Nacionalismo Narrativa Neoliberalismo Política Populismo Redistribución Reflexividad Regionalización Relaciones Internacionales Relaciones Sociales Resistencia Riqueza Soberanía Sociedad Tecnocracia Tecnología Territorio Tradición

Diccionario Incompleto de la Globalización

julio 4, 2023 ganz 1912

ALEJANDRO ALCOCER SADIN – Diccionario Incompleto de la Globalización «Diccionario Incompleto de la Globalización», escrito por Alejandro Alcocer Sadin, es…

«Sociedad de Consumo» Alteridad Aprendizaje Autenticidad Autonomía Ciudadanía Comunidad Constructivismo Creencia Cultura Currículo Desigualdad Social Didáctica Discurso Diversidad Cultural Docencia Educación Emancipación Enseñanza Escuela Ética Evaluación Experiencia Fragmentación Globalización Humanismo Identidad Incertidumbre Inclusión Individualidad Instituciones Intersubjetividad Justicia Levinas Moralidad Neoliberalismo Paulo Freire Pedagogía Pensamiento Crítico Poder Políticas Educativas Práctica Racionalidad Reconocimiento Reflexividad Ricoeur Sentido Subjetividad Sujeto Tecnocracia Tecnología Vida Cotidiana

Entrañas Éticas de la Identidad Docente

mayo 15, 2023 ganz 1912

CARLOS CULLEN – Entrañas Éticas de la Identidad Docente “Entrañas Éticas de la Identidad Docente” de Carlos Cullen es una…

«Sociedad Digital» Acción Alienación Anders, Günther Autenticidad Autonomía Autorrealización Civilización Comprensión Cultura Dependencia Deshumanización Dominación Ellul Emancipación Energía Nuclear Ética Existencia Experiencia Fenomenología Filosofía Filosofía Contemporánea Gnosticismo Habermas Hannah Arendt Hans Jonas Heidegger Humanidad Identidad Ideología Industria Liberación Humana Libertad Metafísica Modernidad Naturaleza Naturaleza Humana Ontología Ortega y Gasset Patočka Praxis Progreso Sagrado y Profano Segunda Guerra Mundial Ser Humano Siglo XX Significado Simbolismo Simondon Sloterdijk Supervivencia Técnica Tecnocracia Tecnología Utopía Vida Cotidiana Voluntad

Los Filósofos Contemporáneos y la Técnica

mayo 9, 2023 ganz 1912

JOSEP MARÍA ESQUIROL – Los Filósofos Contemporáneos y la Técnica (De Ortega a Sloterdijk) En «Los Filósofos Contemporáneos y la…

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Diccionario de Filosofía

agosto 23, 2026 ganz 1912
«Hecho Social» Antropología Positiva Antropología Social Ciencias Sociales Cohesión Conciencia Social Conocimiento Humano Cultura Diversidad Cultural Durkheim Epistemología Estructura Social Funciones Sociales del Lenguaje Individuo Instituciones Lenguaje Mauss Metodología de la Investigación Métodos Comparativos Mitología Modernidad Orden Social Organización Social Pensamiento Científico Pensamiento Primitivo Positivismo Relaciones Sociales Religión Representaciones Sociales Ritual Sagrado y Profano Sentido Común Simbolismo Sistemas de Parentesco Sociedad Sociedad Primitiva Sociología Sociología de la Cultura Sociología de la Religión Sociología del Conocimiento Teoría Social

Clasificaciones Primitivas (Y Otros Ensayos de Antropología Positiva)

agosto 22, 2026 ganz 1912
«Sociedad Digital» Alfabetización Antropología Arte Atomismo Borges Catolicismo Chartier, Roger Colonización Colonización Cultural Comunidad Creencia Cultura Popular Educación Enseñanza Escritura Estética Galileo Hipertexto Historia Cultural Historia Escrita Historia Intelectual Historia Social Ilustración Imagen Imprenta Industria Cultural Inquisición Instituciones Interpretación Lectura Libertad Montaigne Mozart Muerte Otredad Pintura Poder Política Prácticas Sociales Religión Representaciones Revolución Saber Sociedad Sociología de la Cultura Tecnología

El Juego de las Reglas, Lecturas

agosto 21, 2026 ganz 1912
«El Capital» Althusser Anderson, Perry Capitalismo Capitalismo Avanzado Clase Obrera Clases Dominantes Conciencia de Clase Contracultura Crítica de la Economía Política Crítica Social Cultura Dialéctica Dominación Economía Política Escuela de Fráncfort Estructura Estructura Social Filosofía Contemporánea Filosofía de la Historia Filosofía Política Fuerzas Productivas Gramsci Hegemonía Historia de la Teoría Historia Intelectual Horkheimer Ideología Korsch, Karl Lucha de Clases Lucha Política Lukács Marcuse Marx Marxismo Materialismo Dialéctico Materialismo Histórico Movimiento Obrero Pensamiento Científico Pensamiento Crítico Poder Práctica Praxis Relaciones de Producción Relaciones Sociales Reproducción Social Revolución Sartre Sociología Sociología Política Subjetividad Superestructura Teoría Teoría Crítica Teoría Política Teoría Social Theodor Adorno Walter Benjamin

Tras Las Huellas del Materialismo Histórico

agosto 19, 2026 ganz 1912